教师资格证考试:第一课整齐平正的教学目标及教学过程
第一课
整洁的
【教学目标】:
1、 指导学生仔细观察字的结构,注意整齐,不要歪斜、扭曲、翻倒。
2、培养学生良好的写作习惯,形成正确的坐姿和书写姿势。
3、培养学生热爱汉字艺术。
【教学重点和难点】:
掌握写字要领,写好“正”、“名”、“史”。
【教具准备】:毛笔、粉笔、ppt课件。
【教学过程】:
一、激发兴趣和导入
1、书法故事
先介绍书法大师-志勇
智勇僧:退休墓与铁门槛
2、展示名人书法作品。
同学们,我们去书法的世界浏览一下,你有什么想说的吗?看来同学们都想学好书法,但是学好书法却并非易事。需要仔细观察字帖,用心抄写书法教案竖画模板,持之以恒。相信我们的同学一定能够坚持到底。进步!
二、课前检查准备情况
1、 同学们,俗话说的好,要想做好本职工作,必先利其器。你准备好写作工具了吗?你自己检查过毛笔、墨水、字帖和复印纸吗?
2、 看来同学们都准备好了书法教案竖画模板,那我们就进入今天的学习,如何写得工整整齐。
三、引导学生写“正”
(一)引导学生仔细观察
1、三横线左轻右重,左低右高,姿态优美。
两个垂直位置略微向左,以平衡水平绘画倾斜引起的不稳定性。
2、那底部的长横线应该怎么写呢?谁愿意向大家介绍一下自己的经历?
根据学生的发言,教师指导:先将笔对着前方启动,在右下方暂停笔,然后将笔向中间向右移动,最后将笔向后压,关闭笔。
3、 让我们一起背诵动笔的咒语。谁想谈论它?先自己练,再和同学聊一会。称谓。一起来读笔的公式,写在空中吧。
4、 你愿意用这个公式来教老师怎么写吗?
5、你真的很好。你帮助老师写了长长的横线。我相信你自己可以做到。在写作方面,正确的姿势可以让我们事半功倍。一起回忆一下坐姿,(一起背);正确的握笔姿势也是写出好字的好起点。请一起拿起笔,检查并调整您的握笔姿势。
6、什么都有,我们试着写两个,写之前注意记住口头禅,慢慢写,认真写,不求质量不求数量。(老师导游)
7、 同学们,看看字帖,再写一本。
四、引导学生书写“姓名”和“历史”。
名称:控制水平手和中手的角度和力度。
来历:“口”字有点平,笔有曲折。
五、学生练习写作。
教师检查指导
六、交流与展示。
老师们挑选学生的优秀作品进行鼓励和点评
是呀蝇卵变蛆是需要条件的