2017学年度第二学期集体备课教案模板(,-2017)

集体教案模板75632，集体教案模板，集体教案模板，集体教案总表，语言集体教案模板，集体教案纸，集体教案表格，儿科护理集体教案，中文集体教案模板， 2016-2017学年第二学期小学语文集体备课内容集体教案模板756323驻马店市第十三中学2016-2017学年第二学期学科：数学教研组组长审批：周数：1 科目：3.1 圈数1 岳素珍，备课组九年级的主副手，教学时间2017年2月教学目标11.了解《老聚辉陈编杜昭界永琪》中确定圆与圆的条件《奇山蚌酵母》 一个墓盖，一个变形盒的一个洞，一张会议票的一瞥

学科：数学教研组长审批：周：1 集体教案模板 756323 驻马店十三中2016-2017学年第二学期 科目：数学教研组组长审批：周：1 课题：3.@ >1圈一号备课组，9年级主、后备人岳素珍，教学时间2017年2月，教学目标11.了解确定圈子和圈子的条件老巨峰，陈转，和独照杰永琪，山被酵母包围，通过变形盒上的一个洞观察会议门票，咸江粳稻游雪宝伦政酿，辽顺打硼尚谢傲谢塔神鉴舒欢和昊龟锣饭等

主题：

3.1 个圈子

序列号

1

备课组

九年级

主备

岳素珍

教学时间

2017 年 2 月

教

学习

物品

标记

1

1.了解确定圆的条件以及圆的表示方法；（重点）

2. 掌握圆圈基本元素的概念；（重点）

3.掌握点和圆的三种位置关系。（困难）

重点

了解确定圆的条件以及如何表示圆；（重点）

困难

掌握点与圆的三种位置关系。（困难）

教学法

讲授与实践相结合

教具

教

学习

经过

程序

一、情境导入

古希腊的数学家认为：“所有三维图形中最美的是球形，而所有平面图形中最美的是圆形。” 它的完美来自于中心的对称性。无论它位于何处，它都具有相同的形状。它是最和谐、最和谐的。最对称。观察图形以找出共同特征。

二、合作探索

探索点一：圆的概念

【类型一】圆的概念

在下面的语句中，错误是 ()

A.两个直径相同的圆是相等的圆

B.两条等长的圆弧是等长的圆弧

C、圆中最长的弦是直径

D. 一根弦将圆分成两条弧线，

【类型二】圆概念的应用

如图，CD为⊙O的直径，A点为DC延长线上的一点，AE过⊙O到B点，连接OE，∠A=20°，AB=OC，求度数∠DOE。

第二课准备

分析：

探索点2：点与圆的位置关系

【类型一】确定几何图形中点与圆的位置关系

在Rt△ABC中，∠C=90°，AB=10，BC=8，D点和E点分别是BC和AB的中点，以A点为圆心，以AC长为半径做圆，请指定B点，D、C、E和⊙A的位置关系。

分析：先根据勾股定理求出AC的长度，再从BC和AB的中点D和E分别求出AD和AE的长度，然后得出结论。

解：∵在Rt△ABC，∠C=90°，AB=10，BC=8，∴AC===6.∵AB=10>6，∴点B在⊙A外；∵在Rt△ACD中，∠C=90°集体备课教案模板，∴AD>AC，∴点D在⊙A外；∵AC=AC，∴点C在⊙A上；∵E是AB的中点，∴AE=AB=5 方法总结：解决这个问题的关键是掌握点和圆的三种位置关系。

【类型二】根据点与圆的位置关系确定圆半径的取值范围

有一个长宽分别为4cm和3cm的长方形ABCD，A为圆心。如果 B、C、D 三个点中至少有一个在圆内，并且至少有一个点在圆外，则 A 的半径 r 的取值范围为 __________。

【类型三】确定点与圆在直角坐标系中的位置关系

如图，⊙O′已通过坐标原点，O′点坐标为(1,1)，试求点P(-1,1),点Q (1,0), 点R(2,2)与⊙O′的位置关系。

解开

【类型四】点圆位置关系的实际应用

如图所示，A市以北50公里处有一个无线电信号发射塔，据了解，该发射塔发射的无线电信号有效半径为100公里，AC为直达C市的道路.

从A市到C市的公交车时速为60公里/小时。

（1)当公交车从A市开往C市时，马上有人打开收音机。公交车已经行驶了5个小时0.，信号最强。此时，公交车到发射塔的距离是多少公里（离发射塔越近信号越强）？

（2)公交车从A市开到C市一共2小时，你能判断到C市后还能收到信号吗？请说明原因。

解：（1)B点作为BM⊥AC在M点集体备课教案模板，接收信号最强。∵AM=60×0.5=30(km), AB=50km ,∴ BM=40公里，所以公交车到发射塔的距离是40公里；

（2)到达C市后仍然可以收到信号。原因如下：连接BC，∵AC=60×2=120（公里），AM=30公里，∴CM=AC-AM =90,000 M, ∴BC==10 km 方法总结：解决这个问题的关键是能够

排版设计

圆形的

1.回合