2017年国家公务员考试行测备考：常识判断练习题汇总

[1]乔瑞芳．提高小学生音乐欣赏能力的思考[J].黄河之声,2019(11):96.

[2]尤德龙。农村中学音乐鉴赏教学的探索与实践[J].黄河之声,2019(11):104.

[3]张毅.优美的歌声，畅想未来——以音乐鉴赏课提高儿童音乐感受力为例[J].青年日记（教育教学研究），2019(08):14 1.

[4]张璐.心随声而动，情于乐——论音乐欣赏中儿童情感的培养[J].中国青年，2019(23):124.

[5]李月元.如何让小学生学会欣赏音乐[J].青年日记（教育教学研究），2019(08):170.

[6]曹雅玢．小学音乐鉴赏课教学实践与分析[J].青年日记（教育教学研究），2019(08):52.

[7] 黄国宏．新课改下小学音乐鉴赏课教学中的问题与对策[J].中国青年，2019(23):129.

[8]周丽丽。幼儿园音乐欣赏教学中的有效听力策略[J].明日时尚，2019(14):125.

[9]王志政.高校音乐学三维数字音乐鉴赏库的建设[J].戏剧之家，2019(23):157-158.

[10]王鹤.浅谈如何提高小学音乐欣赏教学的有效性[J].中国青年，2019(24):177.

[11]欧阳碧波.小学音乐鉴赏课教学方法[J]．北极光，2019(07):20-21.

[12]施鉴鑫。思维导图在小学音乐欣赏教学中的应用[J]．教师博览会（研究版），2019，9(07):79-80.

[13]胡茜．芭蕾基础训练中学良好乐理与音乐鉴赏的价值[J].高考,2019(27):185.

[14]张光美.高中音乐西方古典音乐欣赏教学方法[J].高考,2019(26):177.

[15]姜军.微课副摄像头脚本的设计与开发——以音乐欣赏微课为例[J].湖南广播电视大学学报, 2019(03):23-32.‍

‍[16]徐沛华。红金经典歌曲在高校音乐欣赏课中的灵活运用[J]. 2019中国民族博览会(07):27-28.

[17]张琳．北京师范大学“高水平学生”视角下的新型音乐鉴赏课——以《荡秋千》课程为例[J].大众文艺,2019(13): 219-220.

[18]张玲．我对初中京剧音乐欣赏的看法[J].北方音乐,2019,39(13):127-128.

[19]黄山．新课程背景下初中音乐鉴赏的有效教学分析[J].北方音乐,2019,39(13):214-215.

[20]董彦兵。高校音乐欣赏听力能力培养[J].中国文艺之家,2019(07):243.

[21]洪元珍.《声入人心第一季》对观众音乐欣赏素养的影响分析[J].流行色，2019(07):59-60.

[22]岳兰岚．浅谈小学音乐欣赏课的重要性[J].阅读与写作, 2019(20):159.

[23]吴晓燕.新课标下音乐鉴赏教学策略分析[J]．成功之路，2019(20):95.

[24]王鹏.浅谈多元文化视域下的音乐欣赏[J].经典,2019(07):29-30+64.

[25]宋晓昱.如何将初中音乐欣赏与人文素质教学有效结合[J].新课程教学（电子版），2019(13):110.

[26]刘兆成。多元文化背景下高校音乐鉴赏教学[J].戏剧之家，2019(22):172+174.

[27]王艳．新课程背景下初中音乐鉴赏的有效教学研究[J].中国校外教育，2019(19):8+10.

[28]朱宏业.基于文化理解的高中音乐鉴赏教学——以高中鉴赏课《俄罗斯民族风情》为例[J].中小学音乐教育,2019(07):34-3< @6.

[29] 林静。论欣赏音乐对提高自身音乐审美能力的重要性[J].家庭生活指南，2019(07):124.

[30]王野。舞蹈元素在小学音乐欣赏教学中的思考——以《北京喜报到边村》课为例[J]. 2019年新课程（第一部分）(07)@ >:141.‍

‍[31]杨晓丽。小学生音乐欣赏能力的有效发展[J]. 2019年新课程（第一部分）(07):210.

[32]陈丽.新课改环境下小学音乐鉴赏教学探析[J]. 2019年新课程（第一部分）(07):73.

[33]陆谦。微信公众号在五年制高职音乐欣赏教学中的应用[J].当代音乐，2019(07):58-59.

[34]黄岩．高校音乐鉴赏课教学方法研究——评《高校音乐鉴赏》[J].高等教育探索，2019(07):134.

[35]吴寒。 “走”触爱深处的“你”——以《嘎达美林》课为例，论音乐欣赏教学中的情感刺激[J].华夏老师,2019(19):50-51.

[36]张慧琴．从生活经典的多角度欣赏与培养儿童音乐素养[J].科普童话，2019(26):196.

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[38]于红霞.提高小学音乐鉴赏教学效率的策略分析[J]．中国青年，2019(21):294+297.

[39]关义勇。小学音乐鉴赏课教学策略[J]．中华青年，2019(20):105.

[40]李峰。以核心素养为导向构建音乐欣赏课堂[J].中国青年，2019(20):125.

[41]毛丹萍.流行音乐在中职音乐欣赏课中的有效运用[J].黄河之声,2019(10):101+111.

[42]李聪.优化高职音乐欣赏教学的探讨[J]．东西南北，2019(13):171.

[43]杨雪莲．用心聆听、亲情体验、有效评价——高中音乐鉴赏教学初探[J].考试与评价，2019(07):134-135.

[44]毕秋娟．如何在中学音乐欣赏教学中实现作品的完整聆听[J].天津教育, 2019(19):106-107.

[45]郁燕娜.奥尔夫音乐教学法在小学音乐鉴赏教学中的应用[J].基础教育论坛，2019(19):18-19.‍

‍[46]徐丽君。提高小学音乐欣赏教学效果的对策分析[J].下一代，2019(07):82-85.

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[48]张曦．培养小学音乐欣赏乐趣的对策[A].中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会。 2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集（卷七）[C].中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会：中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会, 2019: 2.

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[51]杨月华。浅谈高中音乐欣赏课教学的人文理念[J].艺术评论, 2019(12):105-106+112.

[52]许力。论如何提高初中生音乐欣赏能力[J].北方音乐,2019,39(12):206+208.

[53]陈宁。中小学音乐欣赏有效听力教学研究[J].北方音乐,2019,39(12):117-118.

[54]董晓丹。优化初中音乐鉴赏课教学方法提高学生学习兴趣[J]. 2019年新课程（第二部分）(06):239.

[55]顾雯怡。幼儿园音乐欣赏活动中教学工具的主旨[J].华夏老师,2019(18):78.

[56]黄彬.流行音乐在中职音乐欣赏课中的有效运用[J].牡丹,2019(18):136-137.

[57]殷芳钰。从“感受与欣赏”的角度看音乐的特殊性与启示[J].北方文学, 2019(18):198-199.

[58]陈立义.浅谈中小学音乐鉴赏课提问的“冷”思维[J].考试周刊,2019(51):173.

[59]王爽.小学生音乐欣赏教学策略探讨[J].阅读与写作, 2019(18):131.

[60]陈书敬.小学音乐鉴赏课教学实践与分析[J]．内蒙古教育, 2019(18):107-108.‍

‍[61]唐瑶。探究与实践在小学音乐鉴赏教学中的应用[J]．艺术爱好者（教育教学），2019(03):165-166.

[62]杨辉。互动教学模式下大学音乐鉴赏课程的分析[J].明天的风格，2019(12):105-106.

[63] 尹金良，刘婷婷。中学音乐教育鉴赏力与创造力培养研究[J].北极光,2019(06):46-47.

[64]张美静．让音乐唤醒耳朵——浅谈小学生音乐鉴赏能力的培养[J].小学时代，2019(18):69-70.

[65]李红梅.歌剧鉴赏在初中音乐课堂的渗透[J]． 2019年新课程（中学）(06):92.

[66]沉静。高校公共艺术教育音乐鉴赏课程发展研究[J].才智,2019(17):6.

[67]范玉珍．如何上好音乐鉴赏课[J].发展, 2019(06):93-94.

[68]夏玲玲．让音乐唤醒耳朵——谈小学生音乐鉴赏能力的培养[J].北音乐,2019,39(11):94+96.

[69]王鹏.高校音乐鉴赏教学与学生审美能力提升研究[J].经典,2019(06):84-86.

[70]张晨丽.智慧课堂中小学音乐鉴赏教学策略实践分析[J].岭南音乐,2019(03):49-51.

[71]王卫华．音乐欣赏的情绪注意策略[J]． 2019年全国优秀作文（教师教育）（03):56+71.

[72]刘莹。如何有效开展音乐欣赏教学[J].青年日记（教育教学研究）小学音乐欣赏教案模板，2019(S2):51.

[73]康彦丹亚．脚手架教学在小学音乐鉴赏课中的应用研究——以全国精品课《暴风雨》为例[J].山西教育(教学),2019(06):70-7< @2.

[74]徐爱萍．让音乐鉴赏课插上想象的翅膀起飞——谈小学音乐鉴赏课的几点思考[J].儿童音乐,2019(06):50-5 2.

[75]杨辉。音乐教学中的鉴赏策略分析[J]．山西教育（教学），2019(06):24-25.‍

‍[76]许婷婷。融入音乐欣赏特点促进儿童能力发展[J].启蒙与智慧（教育），2019(06):18.

[77] 纪敏，吴丽娜．图谱在小学音乐欣赏教学中的应用探索[J].启蒙与智慧（教育），2019(06):54.

[78]王晶.提高小学音乐鉴赏教学效率的策略分析[J]．当代家庭教育，2019(17):127.

[79]陈静.基于音乐欣赏与提问提高学生核心素养——小学音乐欣赏教学课堂提问策略研究[J].教育（基础教育），2019(06):28 -29.

[80]黄莎莎．小学音乐教学中音乐欣赏的尝试与思考[J].内蒙古教育, 2019(17):104-105.

[81]李琳．浅析如何提高儿童音乐鉴赏能力[J].家长，2019(17):150-151.

[82]胡佳.师生互动生成的小学音乐欣赏课[J].家长，2019(17):154-155.

[83]陆修。初中音乐鉴赏教学浅析[A].教育部基础教育课程改革研究中心。 2019“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C].教育部基础教育课程改革研究中心：教育部基础教育课程改革研究中心，2019：2.

[84]师洁．论中职学生音乐欣赏能力的培养[J].黄河之声小学音乐欣赏教案模板，2019(08):87.

[85]罗红平.小学音乐欣赏教学中的有效听力策略[J].黄河之声,2019(08):100.

[86] 苗红磊.听音乐、讲故事、造势——以交响声画《在中亚草原上》为例[J].中小学音乐教育,2019(06):30 -33.

[87]王静燕.音乐欣赏教学中的学生音乐阅读策略[J].中小学音乐教育，2019(06):13-16.

[88]苗丽.低级音乐欣赏教学中的体律策略[J]．新课程（第一部分），2019(06):76-77.

[89]张静．论音乐鉴赏培养人文素质的教学策略[J]．当代音乐，2019(06):60-61.

[90]苏轻雪。多元文化视角下的音乐欣赏[J].当代音乐，2019(06):157-158.‍

‍[91]刘永红。在音乐欣赏教学中培养学生[J].中国青年，2019(18):107.

[92] 刘慧如。寿光市小学音乐欣赏教学现状调查与对策[D].青岛大学，2019.