教学重点构建等腰三角形的知识体系（二）-乐题库

等腰三角形教案教学内容总结与复习：等腰三角形相关知识梳理与复习。知识与技巧1. 回顾与思考，总结总结等腰三角形和等边三角形的性质和判断方法。2. 使用等腰三角形和等边三角形的性质和判断方法做一些计算和证明。过程与方法 体验构建等腰三角形知识体系的过程等腰三角形知识点及典型习题教案模板3，培养学生整合和应用所学知识的能力。情绪、态度和价值观激发学生的求知欲，体验几何知识和图形的实际应用价值。教学重点是构建等腰三角形知识体系。等腰三角形和等边三角形相关知识的应用教学难点。教具准备多媒体课件教学方法复习-总结-应用教学过程创问题、引入新课1.三角形如何按角度分类？2. 三角形是如何按边分类的？3. 带领课题-等腰三角形总结与复习，为第二课在黑板上写字（一）明确学习目标 1. 多媒体展示学习目标 2. 学生一起阅读（二）复习知识点，构建知识体系。（等腰三角形） 知识点复习 1.等腰三角形性质 2.等腰三角形判断 3. 那么△BCD的周长是___cm。AAEDD 21 B Question 3 CB Question 4 C 4. 如图，在△ABC中，AB=AC，D点在AC上等腰三角形知识点及典型习题教案模板3，BD=BC=A，D求△ABC各角的度数。

5、下图是屋架设计的一部分。点 D 是对角梁 AB 的中点。BC和DE柱垂直于AC梁，AB=7.4m，∠A=30°BC和DE柱应该多长？BDAEC 三是对本课学习内容的总结，让学生对照学习目标自检本课的学习效果。四拓展练习 5. 作业复习题 12 4 、11、12 六板书设计等腰三角形性质1、等边等角2、 三行合一判定：对等边和等边三角形的性质1、三个角等于等边三角形的一般三角形2、等腰三角形一个角为600等边三角形