试试讲教案|上海事业单位考试真题及教学过程4.1

小学体育与健康科学版二年级第2卷《小篮球：原地盘带》精品班公开课教学计划教师资格考试教学计划

小学体育与健康科学版二年级第2卷《小篮球：原地盘带》精品班公开课教学计划教师资格考试教学计划

1 教学目标

1.90%的学生能够理解篮球运球的技术动作，区分运球和上篮的区别。

2.85%的学员能够掌握压球和带球的运球方法，熟悉球。

3.培养学生积极进取、吃苦耐劳的作风和团队合作精神。

2 学术分析

1.本课针对一、二年级学生，年龄小，注意力不集中，运动能力低，但学生模仿能力强，想象力丰富，喜欢思考和学习 兴趣容易激发. 在本课中，教师要利用学生的思维和模仿的特点，引导学生解决问题。

2. 小学二年级学生正处于成长发展的初级阶段。他们活泼好动，上进心很强，但兴趣却很难持久。这很容易给课堂组织带来麻烦。因此，教师应合理利用他们的积极性。通过练习和游戏，让学生沉浸在快乐的学习中，帮助达到更好的教学效果。

3个重点和难点

1.教学要点：大臂带动前臂，五指压球。

2. 教学难点：上下肢协调，带球。

4 教学过程

4.第一课时

4.1.1次教学活动

活动一【简介】教学过程

课程导入阶段：

这节课是关于小篮球的，所以我把篮球的简单基本步骤安排在热身活动中作为热身活动，让学生充分活动身体。本班教学对象为二年级一、。学生想象力丰富，喜欢思考，善于模仿。因此，一开始我通过提问引导学生，通过示范动作激发学生的学习兴趣。

发展能力阶段：

由于学生的运动能力和理解能力较差小学体育试讲教案模板，我准备了类似的辅助练习和模仿练习小学体育试讲教案模板，帮助学生更轻松地学习新动作，然后带学生一步步完成练习。学生掌握动作后，让他们自由练习。我来回纠正我的错误。自由练习后，我带领同学们做有节奏的运球练习。由于学生的兴趣难以持久，我安排了一个固定的时间，看谁运球多一些，调动学生的积极性。