【教学教研师训】幼儿园教学月工作计划-乐题库

2.幼儿园教学月工作计划-幼儿园标准化管理文件模板模板幼儿园教学月工作计划一、指导思想以发展规划纲要精神为指导，抓好学前教育工作重点以县师范学校教研室为主线，结合园区实际，深入学习研讨。以解决当前问题为抓手，继续开展各项教学科研和教学改革活动，不断更新观念，提高教育水平，促进儿童全面发展。二、工作要点与措施（一）加强学习，转变观念1、组织教师学习” 积极参与联动合作 区内开展的“读书沙龙”研讨会，将学习经验运用到一日活动的方方面面，遵循儿童身心发展规律，确保儿童快乐健康成长。（二）做好日常教研工作，促进教师专业成长。1、积极探索行之有效的备课方式，科学合理制定月、周、日计划，整合教学资源，并提高教育活动的有效性。确保孩子们快乐健康成长。（二）做好日常教研工作，促进教师专业成长。1、积极探索行之有效的备课方式，科学合理制定月、周、日计划，整合教学资源，并提高教育活动的有效性。确保孩子们快乐健康成长。（二）做好日常教研工作，促进教师专业成长。1、积极探索行之有效的备课方式，科学合理制定月、周、日计划，整合教学资源，并提高教育活动的有效性。

2、抓好教学日常，科学合理安排孩子在幼儿园的日常生活，坚持以游戏为主要活动，抓好各个环节的管理，让孩子茁壮成长在快乐的活动中。本学期，我们还将开展“闽南童谣入园”活动。2、结合本幼儿园的实际情况开展“走进课堂月”活动。3、 继续通过视频教研、案例指导、教学观摩、对话讨论等方式，引导教师探索有效的教学方法和策略，不断提高教师的教育水平。4、创造外出、观察和学习的机会。通过学习，通过研讨会、讲座、讲座、讲座、校外交流，所有教师都可以获得有关幼儿教育的新信息，拓展新经验，提高教师对当前幼儿教育的进一步了解。5、加强教学科研过程管理。结合园区实际，建立健全教研、备课体系、学习体系等，以解决关爱教育工作中的突出问题为抓手，与园方共同开展教研活动。教研团队为单位，注重活动过程的指导和检查，乐于反思幼儿园标准教案模板，善于总结。教育教学水平不断提高。6、 注重各类教材的积累，做好教学业务档案管理工作。（三）加强引导，展示中心示范辐射作用1、制定学习计划，组织民办幼儿园开展“张学门幼儿教育收藏”读书交流活动，并做好做好各阶段学习活动的指导和资料的收集整理工作。2、开展幼儿园教师的理论学习和专业培训活动（内容另行确定）。3、加强交流与整理。开展幼儿园合作，组织教师参与各类教学、科研和教学改革活动。

4、 根据本幼儿园的实际情况，开展民办幼儿园教学观摩活动（内容另行确定）。（四）加强家园联系，促进孩子健康发展1、开展多形式的家园活动，为家长创造多渠道交流机会。2、及时与家长沟通共同教育孩子成长，促进孩子全面发展 具体月度教学计划：3月：1、 以大群为中心幼儿园标准教案模板，邀请专家到幼儿园指导教师使用“快乐《体验数学》教科书帮助教师管理1/32. 幼儿园教学月工作计划-幼儿园标准化管理文件模板模板解决教材。每个星期，由教研组组长组织的“快乐体验数学”小组将准备和磨练课程。（本月重点：熟悉课本）2、教研组长根据实际教学计划制定一学期教师磨练课表。3、以大群为中心，邀请专家分享阅读材料培训，提升教师语言教学水平。在教研组长的组织下，分享阅读小组备课、研课（教师提问和讲故事能力的有效性）。4、 班级开展区域环境创造和材料发布教研活动，培养孩子区域套路。教研组 高级班为班级区域和区域教学的创建提供实践指导，帮助教师提高教学水平。5、奥尔夫集团每周四月备课：1、组织教师外出学习幼儿园区域活动，向姐妹们学习幼儿园的经验，结合班级孩子的发展，做好班级区域教材的调整，培养孩子的区域套路。教研组 高级班为班级区域和区域教学的创建提供实践指导，帮助教师提高教学水平。5、奥尔夫集团每周四月备课：1、组织教师外出学习幼儿园区域活动，向姐妹们学习幼儿园的经验，结合班级孩子的发展，做好班级区域教材的调整，培养孩子的区域套路。教研组 高级班为班级区域和区域教学的创建提供实践指导，帮助教师提高教学水平。5、奥尔夫集团每周四月备课：1、组织教师外出学习幼儿园区域活动，向姐妹们学习幼儿园的经验，结合班级孩子的发展，做好班级区域教材的调整，培养孩子的区域套路。

教研组组长为班级区域和区域教学的创建提供实践指导，提高教师教学水平。（本月重点）2、 在教研室的带领下，逐级开展共享阅读观察研讨。观察顺序为：大、中、小年级，提高教师教学水平。每两周在教研组长的组织下，分享阅读小组备课和提炼课程（教师提问的有效性，讲故事的能力）。3、组织教师分批外出学习观摩《快乐体验数学》教学 实验园——海南师范大学附属幼儿园（教材解读）。每周，在教研组组长的组织下，“快乐体验数学”组都会备课、研课。4、奥尔夫小组每周准备课程。5月：1、开展班区活动观察和评论活动。班上三位老师一起组织区域活动，园内其他老师一起观摩，找出亮点和不足（注意老师的指导：什么时候指导，怎么指导），促进调整和提高. （本月重点）2、 各年级做好阅读常规准备和课程开发的分享（如何根据班级孩子的情况灵活运用教材中的教案）；邀请专家观摩指导分享阅读课堂教学活动。3、 在年级组长的指导下，各班级将做好“快乐体验数学”的常规课准备和课程开发工作。4、奥尔夫小组每周准备课程。六、7月：1、教研室邀请专家来园指导“快乐体验数学”观摩课。2、

（本月重点） 3、 完善班级和个人教研文件。8月：1、全体教师参加中心学校校本培训活动2、幼儿园环境营造活动3、组织招生工作4、讨论合理制定月、周、日常计划5、集体备课“我是大班孩子”主题活动计划9月：1、交流、制定幼儿园工作计划、教研工作计划2、交流、制定班级计划3、结合教师节，开展“老师爱我，我爱老师”主题活动4、加强儿童一日教学日常管理5、