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一、自我介绍

1、姓名，方便我们简单介绍一下你。

2、你所教的是哪位老师？对自己有什么要求？

3、是你带哪个班级？

4、你的教学简介是什么？是你重点关注的学生。

5、请再次仔细听我的课堂教学设计，

6、你有什么专业特长？（真诚即可，不必夸大，夸奖亦可，

7、你还有什么问题需要补充？(问题多少自己来决定)

二、上课。

1、新课导入。

2、把握上课进度。

3、巩固练习。

4、讲解练习。

5、结尾作业。

三、课堂布置

1、安排课堂提问。

2、布置课堂小结作业。

3、作业批改与检查。

四、结束语

1、课堂小结作业

2、课堂小结作业。

3、课堂小结作业。

语文教师，告诉你几个常用的开场白（哈哈哈哈，我以前说过）:①、老师好！今天我要讲一个开局特别好的一篇课文。首先，我们先认识一下它的主人公。这篇课文说的是一群牧羊人住在一个树林里，他们过着和平而简单的生活，然而自从他们受到了森林大火的“灾难”，幸存下来的一些“猎人”们开始了一系列独特的行动，最终将面临森林大火。

②、告诉学生一些开局的情况。你看，这段话有哪些问题?希望你掌握了这些。好，我们来看看这个小诗长什么样，它由六行，由两段组成，这两段话有点像不经意间说的话。那么，我们来看看这两段话有几行?我们可以把第一段作为第二段的开头，对于一些难理解的句子，可以解释一下。对于主人公林克和罗德，你能发现他们之间的一些联系吗?然后，老师在向你们提出问题的时候，你要停下来。

原因可能是你认为小诗的结构太散了，不好把握，下面老师教你教它的排序方法。第一段的主要问题出在他俩之间的关系，也就是老师你总是跳来跳去，我建议你总结一下。这篇课文有一个隐藏的条件，也就是爱的问题。我们一起来想想这句话：你说，虽然他俩生活在不同的季节，但他们都没忘记对方教师技能大赛教案模板，在得知情况之后，他们选择了在一起。

那么老师你在读到这句话的时候，你有没有想到这么一个问题，那就是情况，那么老师你来试一试，当你想到这一点的时候，接下来老师就为你们展开你们的对话。这一问题是这样的:林克和罗德都没忘记对方，所以在得知情况之后，他们选择在一起。怎么样?哈哈，你可能会不屑教师技能大赛教案模板，并且想讲一下这是什么问题。老师在举这个例子，是告诉你这些都是为了让你明白:老师在你教书的时候就要知道这样一点，你要了解要把握好分寸。③、对于这节课我提出两个问题。首先我请大家思考两个问题，首先你来思考第一个问题，他们之。