小学数学备课教案模板 聪明小屋：培养学生思维周密性及综合运用知识的能力

有没有学到：每单元一个，让学生及时了解自己对单元知识的掌握程度，然后进行自我评价。

智能家居：培养学生的思维能力和综合运用知识的能力，进一步增强数学思维，增加智慧。

丰收花园：是一种自我评价和相互评价相结合的定性评价。便于学生养成评价和反思的习惯。

与2003年审定的同教材青岛版相比，增加了智慧广场栏目，引导学生从低年级开始形成初步的解题策略，养成思考习惯，体现价值。数学。

(三）(下)内容结构

本单元设置了三个信息窗口。信息窗1通过一位数口语和（无进位）计算学习两位数；信息窗2通过一位数（进位）笔算学习两位数；信息窗口 3 学会了找出比数字（很少）多多少倍的问题。

（四）（终于）知识与技能的立体融合

从横向上看，本单元由浅到深逐步上升，在本书的教学中起到了承前启后的作用。

从纵向上看，本单元是在二年级学生已经学会了表中的乘法和倍数的基础上学习的，为第二册多位乘法的进一步学习奠定了基础。三年级的。

总之，本单元的布局既是对之前学过的知识的总结和运用，也为以后更复杂的内容的进一步学习铺平了道路，体现了数学思维由易到难、由简到繁的规律。

三、第三部分“说建议”

根据我校“先学、引导、互助、提高”的数学教学模式，结合青岛版数学教材的特点，从以下三个方面谈一下我的建议。

（先说一下）教学建议

接下来谈谈我对“两位数乘一位数”单元的教学建议。

. 通过这个过程，在上下文中体验和理解两位数乘一位数的算术和算法。

充分利用课本提供的问题情境，引导学生在观察、操作、交流、反思等活动中掌握知识和技能。本单元以学生最喜欢的活动为素材。在活动中，鼓励学生积极探索小学数学备课教案模板，通过学生的动手操作交流自己的算法，并在总结正确计算方法的基础上加深对算法的理解。

2、处理好算法多样化与教学重点的关系。

在教学活动的实施中，要尊重每个学生的个性特点，让学生用不同的知识和思想解决问题。在学习本单元时，我首先让学生根据数学信息列出计算公式，然后通过小组交流探索计算方法。教师要充分尊重学生的想法，提倡算法多样化，及时关注本单元的教学重点。

3 注重培养学生的问题意识。

在教授本单元时，我要求学生观察情况图。在参观体育馆的过程中，我鼓励同学们积极发现问题、提出问题，利用已有的知识和经验解决问题，培养问题意识。

（第二方面）评价建议

结合我对程的标准的理解，结合对“两位数乘一位数”单元的学习，谈谈我自己在教学中的评价建议。

. 适当评价学生对基本知识和基本技能的理解和掌握情况。

数学学习应该让学生通过数学活动掌握知识和技能。所以，在教十数乘以一位数的口算时，我就要求同桌的对方来考；一个学生问问题，另一个学生做问题，然后在同一个地方交换角色；我制作了自己的数学手稿；绘制知识树等活动来评价学生对基础知识和基本技能的掌握情况。

2.在计算中注意对学习过程的评价。

在评价学生的学习过程时，要时刻关注他们的学习习惯和合作能力。两位数乘以一位数笔计算是本单元的重点，所以在学习这部分内容时，我将全班分为八组，并采用了小组奖励制度，根据每组学生对数学和算法给分数奖励，如果你能计算出正确的数字并说1次+1分；如果你做错了，不会加分。如果本组学生补补，说明合理+1分；解说精彩，表达到位1次+2分。下次会选出优胜队进行奖励，如笔记本、橡皮等。这种学习评价方式不仅激发了学生的学习兴趣

3、注重评价方法的多元化

我们学校一直在实施前2分钟的口语计算练习。在本次活动中，我将每节选出班级口算王。从班级口算王到校级口算王的评选，大大提高了学生的口算素养。批改作业时小学数学备课教案模板，我使用不同的等级评价，例如：正确和错误的问题用A、B、C、D，书写工整用ABD，当总体很好时，我会画一个五颗星，笔记本上的笑脸等。学期末，我会奖励五颗星最多、笑脸最多的学生。这些评价活动大大增强了学生的学习自信心。

（第三方面）工艺资源的开发利用

课本是教与学的重要基础。因此，教师应合理开发和使用教科书，使教科书更贴近学生的生活。

. 生活资源的巧妙运用：比如我在学习“两位数乘一位数（不是四舍五入）笔算”的时候，就巧妙地利用生活中的物件来制作摆锤和点，像小棒子、小方块、小光盘。等待。在直观直观的操作中，了解垂直计算的算法，掌握垂直计算方法，达到一石两鸟的效果。

2. 开发利用网络资源：例如，在教授“发现多于数多于数（少于数）的题”时，精心制作、上网查资料，直观、直观地帮助学生理解教学内容内容，并把这个内容和重点难点呈现成功知识树，使知识形成网络，让学生更容易获取知识。

3 及时捕捉课堂中产生的动态资源：可以从学生的表情、姿势，以及学生正确或错误的语言信息中捕捉有价值的信息作为教学资源。学生演讲的重头戏让他向大家讲解，像这样，及时捕捉课堂中产生的资源，提高数学教学的有效性。

小学数学三年级小册子第2单元教案（青岛版）

青岛版小学数学四年级图书一单元二教案

青岛版小学数学二年级教材一单元二试题

（青岛版）小学数学书2单元1教案

A-三年级第一卷数学单元2教案

小学数学三级

青岛版小学数学书1教案第二单元教案

青岛版数学三年级第一册第三单元教学计划

新青岛版三年级数学书1单元备课

青岛版小学科学六年级第一册第二单元教学计划