2016年中班语言优秀教案《雪花》含反思》

《优秀中班语文教学计划《雪花》与反思》这是一篇优秀的中班语文教学计划文章，希望对你的学习工作有所帮助！

活动目标

1、 感受诗的美好意境。

2、 通过猜谜、问答、表演，进一步感知和理解诗歌的内容。

3、培养孩子愿意在大家面前大胆说话的习惯，学会说普通话。

4、培养幼儿的实验精神。

活动准备

1、大图、音乐和诗歌磁带。

2、各种雪花的图片。

活动程序

一、展示图片，引导孩子回忆下雪的经历。

1、 老师：这是什么季节？你在哪里看到的？

2、进一步展开话题：你喜欢下雪天吗？你知道雪花长什么样吗？他们掉在哪里？有什么变化？

有一首关于雪花的好诗。让我们听一听，看看它怎么说。

二、欣赏诗歌，感受诗的优美意境。

1、老师的音乐朗诵诗歌让孩子们欣赏。

2、展示各种雪花图片，引导孩子观察雪花的特性。

师：诗中雪花有几片花瓣？为什么雪花不见了？

3、 回忆往事：玩过雪吗？雪是怎么融化的？

三、学习诗歌，进一步感知和理解诗歌的内容。

1、老师用大图引导孩子轻声背诗。

2、用音乐背诵诗歌。

四、集体活动：通过多种形式，进一步感知和理解诗歌的内容。

1、准备一个关于雪花的谜语，老师让孩子们猜。

2、孩子们分成两组，以问答的形式学习童谣。

3、为幼儿准备雪花头饰，鼓励幼儿表演诗歌。

（1)一群孩子背诵，一群孩子表演。

（2) 交流角色表演。

活动扩展

还有美丽的小雪花在冬天打扮得这么漂亮的建议幼儿园中班语言教案模板，让我们一起画出我们眼中的美丽雪景吧！

诗歌：雪花雪花，雪花，你有多少片小花瓣？

我用手掌接住你，让我数一数，一二三四五六，刚数完，雪花怎么就不见了？

只剩下一个圆形的小水点。

参考资料：

雪花又名未央花，是一种美丽的晶体，在落下的过程中结成一簇簇，形成雪花。《来自：曲；老老师》 一片雪花的大小通常在0.05-4. 6毫米之间。雪花很轻，单个重量只有0.2-0.5克。雪花无论多小多小，多奇妙，它的晶体都是规则的六边形，所以古人说“花草树木多，雪花多”。

“瑞雪兆丰年”是在中国广为流传的农谚。北方，厚厚而松散的雪层，像盖着小麦的被子御寒。雪中​​的氮冷很容易被农作物吸收利用。雪水的低温可以冻结并杀死地表的越冬害虫，这也给农业生产带来了好处。所以，又有农夫说：“冬天有麦子盖三层被子，来年枕着包子睡觉。” 雪具有广泛的功能，但雪对人类有很大的好处。一是有利于农作物的生长发育。因为雪的导热能力很差，土壤表面覆盖着一层雪，可以减少土壤的热量传递，阻止冷空气对雪面的侵入。因此，被雪保护的农作物可以安全地越冬。雪还可以为农作物储存水。此外，雪可以提高土壤肥力。据测算，每1升雪水中含有约5克氮化物7.。雪水渗入土壤相当于施氮肥。使用雪水喂养牲畜和家禽和灌溉作物都可以获得显着的好处。雪对人有好有坏。三四月份的中春时节，受寒潮影响，突然下起了大雪。它会导致冻结。所以农夫说：“拉雪是宝，春雪不好。”

活动反思：

为了激发孩子们的学习兴趣，我以“雪花”这个主题为线索，贯穿了整个教学过程。开始这个链接是一个自然的过渡。本节的重点是让幼儿欣赏雪景，加深对雪的热爱。然后引导孩子在欣赏雪景的基础上介绍主题——小雪花。

中课语文《雪花》优秀教案包含3700字反思。

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