中学政治网络资源库建设的重要作用_e操盘(组图)

中学政治网络课程资源库开发建设探索。CNNIC于2012年7月发布的第30次中国互联网络发展状况统计报告。财务分析报告模板。企业财务分析报告。《财经分析报告》显示，截至2012年6月末，中国网民规模已超过538亿，其中19岁以下青年网民占266人。以前所未有的速度改变着人们的工作方式和生活方式。教育信息化顺应时代发展的潮流。这为当前中学政治网络资源库的建设提供了契机。在庞大的网络用户和庞大的课程资源的支持下，中学政治网络资源库的建设为信息技术的发展与中学政治课程的整合提供了强大的资源平台和技术平台，发挥了对推进中学政治新课程改革具有重要作用。在中学政治网络资源库建设中的重要作用。所有的学习都应该在真实的情境中进行。环境是整个学生在学习过程中不可避免的一部分。环境对学习的意义至关重要。在情境中获得的知识和技能反映了现实世界中的知识和技能。为了在中学政治课堂中创造这种高度现实的情境，需要充分利用反映当代社会进步和科技发展的最新成果高中政治教案模板 图表，以及来自学生现实生活的素材，实现教材和理论知识的复杂性。很难意识到。新知识意义的建构。例如，思想者角网站设置了教学设计、教学试题、乘法、口算、100题、七年级有理数混合运算、100题、计算机一级题库、二元线性方程、应用题、真题或冒险，刺激题、教学课件、甲亢教学查房课件商城消防大纲社会保障知识培训课件脊髓神经解剖课件疾病查房ppt课件文字素材图片、图表、视频、动画等栏目，涉及文字、图片、视频、音频、动画等其他类型的资源。分类建立，科学管理，方便查找。一个简单的网站平台，方便课程资源。在课堂教学中直接使用或二次开发。这些具有典型生活时代的多媒体资源，可以在课堂教学中创造出近乎真实的教学情境，促使学生通过适应和同化，实现新知识的意义建构。2 推动传统教学方式转变，打造有效课堂。中学政治课程标准。篮球课程标准。党员活动室。尘肺病标准建设。儿科分级护理标准。总结的特点体现了新国度课程标准的整体灵活性和开放性。传统政治课堂具有课堂容量大、知识传授耗时等特点。但其单一的教学组织形式往往制约着学生实践活动和学生的全面发展。能力全面提升。在传统课堂中，教师往往侧重于教授知识点。初中数学知识点。七年级英语知识点总结。七年级英语知识点。这使得学生很容易成为知识的被动接受者。新课程标准要求教师避免纯教学的教学方式。根据总体目标和教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织学生积极参与学生的思考、调查、讨论和交流。基于资源共享的课堂教学营造了平等和谐的教学氛围和灵活的学习方式，为学生进行高效学习奠定了基础。3 推动传统教学研究方式转变，形成高效教学研究 教育科学研究是以教育科学理论为指导，以教育形式为对象，以探索教育规律为目的的创造性认知活动。传统的教研活动受到时间、地点、地域经费等因素的制约。它们常常变得低效甚至无效。随着网络技术的逐步发展，互联网的普及可以突破时间和空间的限制。它以其交互性和非线性的特点，不仅改变了传统的教学方法，也改变了传统的教学和研究方法。第一的，教育主管部门或教研部门利用科研优势，建立以区域学科为基础的学科教研室发展。以资源、竞赛、教学等为核心的区域教研平台，如无锡政教研网httpwwwwxsxzzcn武汉政教研网httpzzjywhjynet等。 二是根据“国家培养计划”建立部分网站或在线培训，包括视频播放、网络研讨会、在线作业互动评估。新思维网httpwwwcerspcom全国中小学教师继续教育网httpwwwteachercomcn等内容网络培训平台。三是一些学校建立的高中政治学科群网站，展示学科新闻学科动态学科资源，如桐乡中学政治科httpwwwzjtgcntgzzz等。 四是中学政治教师建立的学科资源网站，如作者创办的思想者角网站httpwwwsxzydnet，共收录各类教学资源15万条，注册用户数突破10万。资源点击量突破4000万。目前已经形成了较大的规模。高中文科综合教学资源网站。这些网络平台突破了传统的教研方式。式的缺点真正实现了基于网络实时交互的同步或异步教学与科研的新模式。中学政治网络资源库建设的基本理念。课程改革起到了推动作用。目前，虽然中学政治网络课程资源库建设如火如荼，但在建设过程中还存在着这样那样的问题。下面结合思想者角网站的建设，谈谈中学政治网络资源库建设的基础知识。理念1：科学和生活对生活都很重要。伟大的教育家陶行知说，教育只有通过生活才能有效，才能真正成为教育。高中政治改革要贴近学生、贴近生活、贴近现实。因此，必须以学生生活为中心。设置近乎真实的教学情境，让学生在这种情境下，通过互动探究小组合作等方式，实现新知识的意义建构。从课程设置上看，新高中政治课程的内容以学生生活为主，体现学生生活为生活服务。从而真正实现知识从生活到生活的理念。这一生不仅包括能反映当今世界和中国经济社会发展成就的典型事例，在教学中体现时代特征，也包括基于学生真实生活的校内外学生生活。理解知识在生活中的价值和意义，还包括未来工作、生活和学习过程中，即未来生活中可能遇到的典型事例，从而培养学生参与未来生活的能力，不断提高科学水平。文化素养和思想道德修养。所以在高中政治教学中坚持科学与生活并重，有利于通过学生的现实生活、现实生活和未来生活创造情境，架起科学世界与生活世界之间的桥梁，促进中深入贯彻新课改理念。在中学政治网络课程资源库建设过程中，要始终坚持资源库建设的生命性和时代性特征。思想者专区网站始终站在网络信息时代和新课程改革的前沿。网站建设之初，推出了文字素材、视频、动画、图片、图表等各类素材资源。教材资源来自中国政府网新华网、人民日报.com.cn.cn.cn.cn.cn.cn.com.cn光明网等中央权威媒体。有反映校园文化活动的材料，如体育节、科技节、文化艺术节，以及社会调查、社会实践、研究报告和其他中学课堂材料。这些新鲜的素材被融入到教学设计、教学试题、教学课件中。生活教材不仅关注学生的生活，也关注社会的现实。在生活中获取知识，在生活中验证知识，在生活中应用知识，提高学生的生活能力。实现了理论与实践的有机结合。科学与生活相结合。2 课程标准和教科书并重。模块化对高中政治新课改具有重要意义。新思想课程改革重点构建学科知识与生活现象理论逻辑与生活逻辑相结合的课程 这些新鲜的素材被融入到教学设计、教学试题、教学课件中。生活教材不仅关注学生的生活，也关注社会的现实。在生活中获取知识，在生活中验证知识，在生活中应用知识，提高学生的生活能力。实现了理论与实践的有机结合。科学与生活相结合。2 课程标准和教科书并重。模块化对高中政治新课改具有重要意义。新思想课程改革重点构建学科知识与生活现象理论逻辑与生活逻辑相结合的课程 这些新鲜的素材被融入到教学设计、教学试题、教学课件中。生活教材不仅关注学生的生活，也关注社会的现实。在生活中获取知识，在生活中验证知识，在生活中应用知识，提高学生的生活能力。实现了理论与实践的有机结合。科学与生活相结合。2 课程标准和教科书并重。模块化对高中政治新课改具有重要意义。新思想课程改革重点构建学科知识与生活现象理论逻辑与生活逻辑相结合的课程 生活教材不仅关注学生的生活，也关注社会的现实。在生活中获取知识，在生活中验证知识，在生活中应用知识，提高学生的生活能力。实现了理论与实践的有机结合。科学与生活相结合。2 课程标准和教科书并重。模块化对高中政治新课改具有重要意义。新思想课程改革重点构建学科知识与生活现象理论逻辑与生活逻辑相结合的课程 生活教材不仅关注学生的生活，也关注社会的现实。在生活中获取知识，在生活中验证知识，在生活中应用知识，提高学生的生活能力。实现了理论与实践的有机结合。科学与生活相结合。2 课程标准和教科书并重。模块化对高中政治新课改具有重要意义。新思想课程改革重点构建学科知识与生活现象理论逻辑与生活逻辑相结合的课程 将知识应用到生活中，提高学生的生活能力。实现了理论与实践的有机结合。科学与生活相结合。2 课程标准和教科书并重。模块化对高中政治新课改具有重要意义。新思想课程改革重点构建学科知识与生活现象理论逻辑与生活逻辑相结合的课程 将知识应用到生活中，提高学生的生活能力。实现了理论与实践的有机结合。科学与生活相结合。2 课程标准和教科书并重。模块化对高中政治新课改具有重要意义。新思想课程改革重点构建学科知识与生活现象理论逻辑与生活逻辑相结合的课程

目前的高中政治课程包括经济生活、政治生活、文化生活、生活和哲学等必修模块，以及科学社会主义常识、经济常识、国家和国际组织常识等选修模块，科学思维常识、法律常识、公民意识、道德伦理、生活常识等，每个模块下设置不同的主题。例如，在“经济生活”模块下，分为“生活与消费、生产劳动与管理”、“收入与分配”、“社会主义市场经济发展”等主题。这些由模块主题和课时组成。在教学结构上，教师要充分把握课程标准的要求与模块目标的关系。通过一定的方式，引导学生观察和思考现实生活世界。提出的知识目标、能力目标、情感态度和价值观目标必须按照中学政治网络课程资源库建设中的课程标准和教材要求牢固确立。常规栏目如素材、视频、动画、图片、图表等，都是按照ldquo模块mdash单元rdquo的级别划分的。比如在“教学试题”栏目下，分为经济生活、政治生活、文化生活、哲学选修课。栏目在“政治生活”栏目。细分为“第一单元”、“第二单元”、“第三单元”、“第四单元”、“等”，栏目设计系统汇总了各种信息资源。一方面，有利于规范课程资源的采集和发布。另一方面，资源有序原则便于教师和学生查找和查找课程资源，体现了简单化原则。在高考领域、课程改革、教育科研等方面，开设了特色模块。这将教科书模块和特殊模块有机结合。这种形式提高了课程资源的实用性和易用性。3 新课程的开发和应用强调个性化的高中政治。新课程提倡开放互动的教学方式和合作探究式学习方式。教师和学生是独立的个体，具有不同的知识、能力和情感。对资源的需求也不同。教师要实施个性化教学，不仅要注重根据学生的认知能力和爱好来组织教学，更要注重自身学科知识和学科素养的提高。教师可以改进他们的教学方法。加强教学反思、改进学习评价等方法，完善自我，积极构建财富，充满活力、个性化的课堂课堂教学是提高教学质量的关键。教师要学会利用学生性生活典型的课程资源，通过学生自主学习、主动学习、合作学习等方式，创造接近真实的学习情境，充分发挥学生的个性优势，提高问题意识、探究意识和学习合作意识。引导学生通过不断反思和独立思考，实现知识、能力、个性的协调发展。可见，在课程资源库建设过程中，必须充分考虑师生的实际需求，实施个性化。教学提供了强有力的资源支持。中学政治网络资源库建设过程中一直存在低水平重复建设的现象，课程资源在促进课程改革中的作用没有得到充分发挥。思想者花园网站在建设过程中始终坚持服务理念。是为新课改服务。2004年开始的高中政治新课程改革，彻底改变了传统的教学方式和学习方式，特别强调坚持正确的人生课题价值取向、灵活的教学策略、探索开放式学习等理念。思域在课程改革之初就设置了课程改革、教育科研视频录制等渠道，通过课程改革、培训、课程改革、动态课程改革、课堂教学、课题研究等，关注新课程改革报告，新课程改革推动新课程改革，二是服务新教师和学生。随着信息技术，特别是网络技术的逐步普及，对师生的学科知识、学科素养和信息素养提出了更高的要求。教师垄断课程资源。学生被动接受知识的现象，彻底改变了教学，更加成为时代要求的综合人格。一种健全和创新的社会公民方式。思想者花园网站坚持收集权威媒体素材资源，以当代物质资源打造生活化的信息环境。充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，极大地促进了教师的发展。学生的专业成长和学生的全面发展。三是服务新高考和新课程改革。高考逐渐从知识向能力转变。对高考复习备考、高考课程资源等提出了更高的要求。高考分析题目复习、高考模拟专题练习、难点分析、复习指导、解题指导、时事、广角等，让师生更及时全面掌握权威高考考试复习信息，大大提高高考复习效率 4 强调公开，技术和规范并重。随着网络技术Web20时代的到来，互联网上的每一位用户都逐渐从被动接收互联网信息转变为主动创造互联网信息。以人为本这种模式是互联网领域的典型体现。具有开放的用户分享平台、信息聚合和兴趣聚合。它具有更丰富的内容、更强的连接性和更强大的工具。此外，澎湃的云计算平台物联网技术服务器技术数据库技术大、在线课程资源库的建设提供了强大的软件平台和技术平台。在线课程资源库越大，需要的技术规范和建设规范就越完善。这样，在线资源库平台的可扩展性、开放性和共享性始终可以得到保证。技术性是实现资源库建设的目的和保障，保证资源库正常有效运行。网络资源库提供的课程资源的清晰度和操作技术要求必须与当前的网络浏览器一致，可以充分利用计算机多媒体技术超文本技术。交互式导航评价等手段，解决教与学的实际问题。同时界面友好，操作简单灵活，操作可靠。容错能力强。如果出现小故障，数据不会丢失。低数据库平台服务器平台和资源的分类和呈现仍然存在较大差异，不利于课程资源的共享和应用。《教育资源建设技术规范》和《共建共享等方面都走上了独特的道路。三个结论。中学政治网络资源库建设应是教育部门系统规划下，教育部门师生、工商企业共同参与的社会系统工程。这不仅是特定部门和特定人员的专业行为，都应该由教师来主导。随着教育信息化的逐步推进，在社会各界的共同努力下，中学政治网络资源库建设将迎来新一轮的发展高潮。新形势提供强大的软件平台和技术平台，以及更大的在线课程资源库，越需要完善的技术规范和施工规范。这样可以始终保证网络资源库平台的可扩展性。技术的开放共享是资源库的实现。建设的目的和保障，保证了资源库的正常有效运行。网络资源库提供的课程资源的清晰度和操作技术要求应与当前网络浏览器保持一致。可以通过充分利用计算机多媒体技术、超文本技术、交互式导航评价等手段来解决。教与学的实际问题还必须是界面友好、操作简单灵活、操作可靠。容错能力强。如果出现小故障，则不会丢失任何数据。目前，中学政治网络课程资源库建设的标准化程度还比较低。数据库平台 服务器平台 以及资源的分类和呈现，还存在较大差异，不利于课程资源的共享和应用。思想者角网站在建设过程中密切关注课程资源库建设规范。标准》《基础教育教学资源元数据规范》基于强大的云计算服务器平台和SQL Server数据库平台，按照课程资源建设标准的要求，规范教育资源内容，描述资源属性，从而有效构建基于资源共享的学习平台。共建平台评价平台极大地促进了不同教育资源管理系统的开放共享。同时，网站按照信息技术与课程整合的基本思路，积极帮助师生开发基于资源共享的课堂教学模式。建设、共享等各方面都走上了独特的道路。三个结论。中学政治网络资源库建设应该是教育部门系统规划下，教育界、工商界师生共同参与的社会系统工程。这不仅是针对特定部门和特定人员的。职业行为应该是教师主导的活动。随着教育信息化的逐步推进和社会各界的共同努力，中学政治网络资源库建设将迎来新一轮发展高潮，开创新局面。提供强大的软件平台和技术平台，而且在线课程资源库越大，需要的技术规范和建设规范就越完善。这样可以始终保证网络资源库平台的可扩展性。技术的开放共享是资源库的实现。建设的目的和保障，保证了资源库的正常有效运行。网络资源库提供的课程资源的清晰度和操作技术要求应与当前网络浏览器保持一致。可以通过充分利用计算机多媒体技术、超文本技术、交互式导航评价等手段来解决。教与学的实际问题还必须是界面友好、操作简单灵活、操作可靠。容错能力强。如果出现小故障，则不会丢失任何数据。目前，中学政治网络课程资源库建设的标准化程度还比较低。数据库平台 服务器平台 以及资源的分类和呈现，还存在较大差异，不利于课程资源的共享和应用。思想者花园网站在建设过程中密切关注课程资源库建设规范。标准》《基础教育教学资源元数据规范》基于强大的云计算服务器平台和SQL Server数据库平台，按照课程资源建设标准的要求，对教育资源内容进行标准化，描述资源属性，从而有效构建基于资源共享的学习平台。共建平台评价平台极大地促进了不同教育资源管理系统的开放共享。同时，网站按照信息技术与课程整合的基本思路，积极帮助师生开发基于资源共享的课堂教学模式。建设、共享等各方面都走上了独特的道路。三个结论。中学政治网络资源库建设应该是教育部门系统规划下，教育界、工商界师生共同参与的社会系统工程。这不仅是针对特定部门和特定人员的。职业行为应该是教师主导的活动。随着教育信息化的逐步推进和社会各界的共同努力，中学政治网络资源库建设将迎来新一轮发展高潮，开创新局面。运行可靠，容错性强。如果出现小故障，则不会丢失任何数据。目前，中学政治网络课程资源库建设的标准化程度还比较低。在数据库平台服务器平台和资源的分类和呈现方面仍然存在较大差异。这不利于课程资源的共享和应用 思想者专区网站在建设过程中密切关注课程资源库建设规范。它基于《学习对象元数据》、《教育资源建设技术规范》和《基础教育教学资源元数据规范》。依托强大的云计算服务器平台和SQL Server数据库平台，按照课程资源建设规范的要求，规范教育资源内容。描述资源属性，从而有效构建基于资源共享的学习平台。共建平台评价平台极大地方便了不同教育资源管理系统的开放共享。同步网站根据信息技术与课程整合的基本思路，积极帮助师生探索基于资源共享的课堂教学模式。在资源呈现、资源实时生成、共建共享等方面，开辟了一条独特的道路。三、结语 中学政治网络资源库建设 应该是教育部门系统规划下，涉及教育界师生、工商企业的社会系统工程。这不仅是特定部门和特定人员的职业行为，还有老师带领的活动。随着教育信息化的逐步推进，在社会各界的共同努力下，中学政治网络资源库建设将迎来新一轮的发展高潮，开创新局面运行可靠、容错性强。如果出现小故障，则不会丢失任何数据。目前，中学政治网络课程资源库建设的标准化程度还比较低。在数据库平台服务器平台和资源的分类和呈现方面仍然存在较大差异。这不利于课程资源的共享和应用 思想者专区网站在建设过程中密切关注课程资源库建设规范。它基于《学习对象元数据》、《教育资源建设技术规范》和《基础教育教学资源元数据规范》。依托强大的云计算服务器平台和SQL Server数据库平台，按照课程资源建设规范的要求，规范教育资源内容。描述资源属性，从而有效构建基于资源共享的学习平台。共建平台评价平台极大地方便了不同教育资源管理系统的开放共享。同步网站根据信息技术与课程整合的基本思路，积极帮助师生探索基于资源共享的课堂教学模式。在资源呈现、资源实时生成、共建共享等方面，开辟了一条独特的道路。三、结语 中学政治网络资源库建设 应该是教育部门系统规划下，涉及教育界师生、工商企业的社会系统工程。这不仅是特定部门和特定人员的职业行为，还有老师带领的活动。随着教育信息化的逐步推进，在社会各界的共同努力下，中学政治网络资源库建设将迎来新一轮发展高潮，开创新局面。特定部门和特定人员的专业行为，也是教师主导的活动。随着教育信息化的逐步推进，在社会各界的共同努力下，中学政治网络资源库建设将迎来新一轮的发展高潮高中政治教案模板 图表，开创了新局面。特定部门和特定人员的职业行为，也是教师主导的活动。随着教育信息化的逐步推进，在社会各界的共同努力下，中学政治网络资源库建设将迎来新一轮发展高潮开创新局面