体育课表格教案模板(2016年10月21日小学体育课教案教案（转载）)

原地摆臂游戏：通过教学接力跑步教学目标，让9%以上的学生判断正确的摆臂动作，龟兔赛跑龟兔赛跑教学，让更多超过 85% 的学生可以初步学习正确的原位摆臂技术。6%的学生能在跑步过程中使用正确的品质。同时，通过教学可以提高学生的速度、敏捷性和协调性。正确理解“龟兔赛跑”在创造性情景教学活动中的新含义，培养学生勇敢、顽强、进取、团结协作等精神；通过多种教学方式，培养学生的形象思维能力和创造能力。12页教学重点正确区分跑步时摆臂的正确与否。前后摆动时，前臂和上臂保持合理的角度。教学困难。跑步时正确的手臂姿势和下肢的协调性。部分教学内容。教师主导的学生活动。教学需要组织时间。介绍情况向师生打招呼。老师问：孩子们，你们准备好了吗？讲述《龟兔赛跑》的故事，结合问题，介绍主题背景，激发学生创作故事的兴趣。学生A：我们准备好了，我们来啦！休息一下，听听。

<3> 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结协作。课程安排体育教学 正规体育教学要从加强体质入手，加强课堂“三基”教学，经常对学生进行思想道德教育，自觉培养学生的各种优秀素质，充分发挥老师和学生的热情。，不断提高教学质量。一、教师1、认真备课，认真编写教案，不备课，无教案不准上课。2、 认真学习贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材的目的和任务，掌握教材的重点和难点，明确课程的教学任务、教学原则、教学方法和完成任务所采取的组织措施。3、根据教学任务，提前准备和安排场地、设备、教学用具。教师不得缺课，缺课者不得上课。学校领导必须同意并作出适当安排。4、 在教学中，加强和注重“三基教学”，注重学生能力的培养，努力完成体育三方面的任务。5、 教学原则和教学方法的应用，应从增强学生体质入手，根据青少年心理生理特点和学生实际情况，科学安排运动密度和运动量。6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教学态度认真自然，注意精神文明建设，上课前三分钟换衣服。在上课地点等待上课。7、认真做好学生学期和学年身体表现的考核和考核工作，注重数据的积累和保存，定期进行科学分析归纳，

Page 12 8、 在教学中，要充分发挥体育委员、班组长和积极分子的作用，经常做好对他们的培养和训练，让他们真正发挥教师的作用。助手。9、 在教学中，要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，防止伤害事故的发生。一旦发生伤害事故，要及时向领导报告并妥善处理。二、学生1、有明确的学习目的，积极自觉地参加体育课。注重听课，积极学习和掌握必要的体育教育基础知识和技能以及科学的体育锻炼方法和练习习惯。2、 在体育课上，衣着衣着整洁，上课穿轻便运动鞋，不带笔、刀等，提前按老师要求，在指定地点等候上课。排队时要快速、安静和统一。3、 不要无故旷课、迟到、早退，服从领导，服从指挥，遵守课堂纪律。4、 在课堂上严格执行老师的要求，不得擅自移动设备和教具。严格执行教师规定的保护措施。5、运动器材要爱护，各类运动器材和用品不得故意损坏。下课后，应按老师要求归还各类器材。一二年级体育教学计划 一二年级体育教案第三部分 福州丰乐小学体育教案 福州丰乐小学体育教案 六年级（）教师高勇 福州丰乐小学体育教案第六期年级班主任林继文第四小学室内体育课计划小学体育室内游戏课一、导入希望同学们今天能教我们在室内度过一个非常有趣的体育课，配合老师好吧，不要谈论孩子，换句话说，纪律越好，你玩的游戏就越有趣。除此以外，老师会让学生在课堂上做作业。你听清楚了吗？首先，我们的体育课是集体比赛的形式。全班分为6组。哪一组得分最高，该组获胜，获胜组的老师会给该组漂亮的贴纸。.

在比赛过程中，如果发现某些小组纪律不严，老师也会从该小组的分数中扣分。二、 游戏热身、击鼓、传花、游戏方法 取一个矿泉水瓶，随机放在一名学生手中。当老师启动密码时，学生将瓶子递给下一位同学（可以在前、后、左、右），学生应拍手。在传递瓶子时，当老师叫停时，瓶子停止传递。游戏学生清楚地了解瓶子必须按顺序通过的规则。如果他们从一个人传给另一个人，他们必须表演一场表演。当老师叫停时，谁手里拿着瓶子，谁玩猜谜游戏法，全班分成6组。游戏开始时，老师读谜语，学生举手回答，老师请举手的学生回答。学生阅读游戏规则后，举手作答，答对者为小组获胜。游戏方法 全班分为6组，老师对每组的第一个同学小声说一个密码，如“聚集”、“立正”、“休息”、“走步”等。老师说开始，这个小组是第一个学生和同组的第二个学生窃窃私语，然后最后一个学生把收到的密码写在黑板上。最后，老师决定哪一组最快，密码最准确。当游戏规则在每组中低声说话时，其他组的学生就听不到了。如果他们听到了组的秘密，则该组将被判断为失败，并且收到密码最快且最准确的组获胜。游戏3，请跟我来做这个。游戏方法分为6组。每组派一名代表坐在讲台前的椅子上。学生说请和我一起做，从最右边开始。依次说出水果的名称（或颜色等），重复循环。每组派一名代表坐在讲台前的椅子上。学生说请和我一起做，从最右边开始。依次说出水果的名称（或颜色等），重复循环。每组派一名代表坐在讲台前的椅子上。学生说请和我一起做，从最右边开始。依次说出水果的名称（或颜色等），重复循环。

游戏规则需要快速反应。遇到重复的或者说不出来的，就会被淘汰。两名获胜者按小组顺序排列。, 优胜者为第一组，让我们鼓掌鼓励，同学们今天玩得开心吗？快乐老师今天的课到此结束，下课到此结束！第一期小学体育公开课教学计划的后滚动教学目标（水平目标二）1、运动技能可以尝试做一个后滚动作，可以模仿制作全过程学习后的动作2、心理健康 有兴趣翻身，愿意重复练习点。教学重点是身体，教学用具，海绵块，几个体操垫，教学过程一、基础诊断练习1、问题（1）同学思考） 为什么我们的设计师把轮子设计成圆形而不是其他形状？学生（因为圆好看，圆的东西滚得快） 问题（2） 同学让我们先做个实验，我们拿一个 用砖块和篮球做实验。老师用力把砖块和篮球滚起来向前看，看远处滚动的水果中哪个明显是篮球。你从这个实验中得到什么？球体滚动时学生的摩擦力比较 我们很小体育课表格教案模板，所以我们滚得很远。我们必须使练习后打滚身体就像一个球。我们可以做得很好，练习时每个人都可以体验到。2、 回滚练习中的提问 如何保持身体紧绷？二、综合诊断与纠正 1.让学生提出方案 2.教师提供设备 3.小组练习获得可操作性方法 三、优化评论 1.每个小组推荐一名学生展示本次的练习方法组到其他组观看 2.老师提出要求（1）安全性（2）可操作性（3）简单易练）），从中可以获得几种理想的练习技巧: a. 用海绵块夹住下巴、膝盖之间和脚踝之间。 B. 用红围巾把膝盖和脚踝绑起来（合作学习）。然后 c. 屈膝起身一行四、 学生自我诊断和纠正 小组练习，体验这两种方法是否合适。2. 互相帮助 3. 总结出这三种方法非常适合集体锻炼。五、发育诊断练习1、 说明我们光学会议的集体练习是不够的。这只是后滚的一个重要部分，那么我们还需要用到一些辅助动作，比如推手，将手掌转向肩膀。

2、老师示范重点是让学生看清楚预备姿势（双脚膝盖并拢，头低胸要低）3、学生尝试练习4、教师导游六、自主学习诊断（课堂小结）（请继续关注）老师今天的练习有什么收获？为了解决回滚翻滚的问题，我们想了很多方法，也知道哪些方法可以用，哪些方法危险。【点评与分析】1、学习用日常生活的内容开始诊断课，做完准备活动后，老师没有像往常一样直接公布上课内容，但是举个生活中常见的例子轮子为什么是圆的？题目很简单，却很能吸引学生的兴趣。他们迫不及待地回答这个问题。这时，课堂气氛开始升温。通过积木和篮球的实验，一方面激发了学生的学习兴趣，另一方面也是自然而然的。引出本课所学的内容。“通过实践，你能从这个实验中得到什么？” 它还最大限度地将学生所学知识应用于其他学科。师生可以在这里进行诊断，也为后面的练习做了铺垫。2、“减少、增加难度”、“缩短和扩大距离”，让诊断和矫正更贴近学生发展的现实世界。我们知道，由于种种原因，我们目前的教学要求往往高于或低于学生的实际发展，“好生吃不饱，差生吃不饱”时有发生。面对这样的问题，教师首先要熟悉教材，具备驾驭教材的能力。教材”，而是要实现“用教材”的新教学理念。

在“回滚”课上，老师采用了“减难增难”的教学方法。在做小组练习时，老师并没有直接让学生看示范后模仿练习，而是用来降低难度。辅助教学法让学生利用海绵块达到“紧绷身体”的目的。在学生基本掌握动作的基础上，进一步完善动作。向学生示范推手、翻掌至肩膀，让学得更快的学生练习，做到“好学生吃不饱，差学生吃不饱”。这带来了很大的改变，让贫困学生重拾学习热情，让优秀学生更上一层楼。只有将这些考虑在内，才能使诊断和纠正更接近学生发展的真实世界。3、以《成功阶梯》为载体，提高学生分析问题和解决问题的能力。《成功阶梯》强化我校学生对学习和生活的态度，唤醒学生的自我意识、自我诊断、自我纠错、自我提升、自我发展的意识，减少学生失败后的挫败感，强化和提高培养学生自我诊断、自我纠正、自我提升、成​​功后自我发展的信心。在“如何在后滚练习中使身体紧绷？”之后，老师并没有直接给出几种练习方法，而是要求学生根据老师提供的器材提出各种锻炼计划。他们成群结队地练习。，想出几个可操作的练习方法。由此，学生可以了解到理论正确与否可以通过实践来证明。老师安排小组交流，培养学生的自我表达能力。

由于海绵块的影响，一些学生脱下红围巾，用红围巾绑住膝盖和脚踝进行练习。他们发现他们也能满足要求。老师虽然没说，但还是想出来了。方法说明孩子有创新意识，关键在于老师如何引导。load推荐小学运动篮球教案三年级小学体育教案一年级小学体育教案五年级小学体育教案1快跑五年级体育教案谢谢你浏览！仅供参考 学校_________老师_________年___月___日（本文内容仅供参考，可自行修改） 第12页，共12号 ______小学体育教案模板 老师写教案时，一定要从实际出发，我们要充分考虑从实际需要出发，要考虑教案的可行性和可操作性。如果你想简单体育课表格教案模板，你需要复杂，你需要简单和复杂。那么，如何编写小学体育教案呢？以下是精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助！小学体育教案模板学校头陀镇中心小学五年级48名姜建红老师日期1999年课本内容1、通过学与动物奔跑的练习，开发学生的想象力和创造力。2、“双龙戏圈”游戏培养学生敏捷协调能力。交叉接力使学生在比赛中得到锻炼，培养他们克服困难的勇敢、聪明、果断和良好的品质。二、 师生问候三、 宣布本课内容，了解动物跑、学飞鸟、跳兔、鸭走2、想象动物跑和组织圈自由练习< @1、 两人推着轮胎跑<

一、老师示范讲解二、学生练习纠错四、练习跑步，将轮胎分成两排，站在水平线上二、@ >交叉接力赛规则1、 分成四组，站在面向圆圈外的十字准线上。2、 拿着指挥棒，沿着圆圈逆时针跑。跑完一圈后，将接力棒传给第二个人，站回队伍。排末按顺序进行，最先完成比赛的小组获胜。3、跑进去一定不能踩线；你必须从外面绕过才能超越别人。一、老师示范讲解。二、学生练习一次。三、 两次交叉中继。27 一、放松1、放松大腿和手臂2、《叮当》师生共舞二、小结三、洗手四、拿背负设备 寓教于乐，游戏与实践相结合，努力创造愉快的教学和成功的教学理念。同学们积极合作，兴趣浓厚，所有环节一气呵成，真正做到了小场地、小设备的“大”作用。小学体育教案模板教学目标使用体操棒进行各种跳跃练习，培养学生的弹跳能力，培养学生的创造力和团结合作意识。

<3> 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结协作。课程安排 体育教学 正规体育教学要从加强体质入手，加强课堂“三基”教学，经常对学生进行思想道德教育，自觉培养学生的各种优秀素质，充分发挥以调动师生双方的积极性，不断提高教学质量。一、教师1、认真备课，认真编写教案，不备课，无教案不得上课。2、 认真学习贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材的目的和任务，掌握教材的重点和难点，明确本课程的教学任务、几项教学原则、教学方法、完成任务所采取的组织措施。3、根据教学任务，提前准备和安排场地、设备、教学用具。教师不得缺课，缺课者因故不能上课。学校领导必须同意并作出适当安排。4、 在教学中，加强和注重“三基教学”，注重学生能力的培养，努力完成体育三方面的任务。5、 教学原则和教学方法的应用，应从增强学生体质入手，根据青少年心理生理特点和学生实际情况，科学安排运动密度和运动量。6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教学态度认真自然，注意精神文明建设，上课前三分钟换衣服。在上课地点等待上课。7、认真做好学生学期和学年身体表现的考核和考核工作，注重数据的积累和保存，定期进行科学分析归纳，