篮球教案模板范文(中职篮球教学训练方式与改进策略)

中等职业学校篮球教学与训练方法及改进策略分析[J].

篮球教学论文参考：

一、中职篮球教学现状

(一)训练方法太单一

新课改虽然已经实施多年，但现阶段仍然有很多教师喜欢按照传统的教学模式进行教学。训练内容多以基本的运球、投篮和步行为主，大部分训练方法均由教师亲自示范。，学生站在一旁观察老师的动作，然后在老师的指导下练习。

上面提到的训练方法实际上是不成熟的。不能有效地提高学生的篮球技能，因为在这种篮球训练模式下，学生在课堂教学中的主导地位没有得到尊重，也正因为如此，学生在学习篮球技能的时候，总是处于被动的状态。接受知识，他的个性和主观能动性受到很大限制。长此以往，他学习篮球的热情难免会越来越低，有的学生甚至可能对篮球教学产生反感。.

（二)老师的教学太“自我”了

由于传统教学观念根深蒂固，相当多的教师在开展篮球教学时仍喜欢以自我为中心，没有意识到自己作为助手和引导者的身份。基于传统的教学理念，很多老师在指导学生训练的时候，怕学生听不懂，学不会，往往会花大量的时间在相关技术动作的讲解和示范上。然后，为了尽可能帮助学生掌握相关的技术动作，教师往往会根据学生自己的动作示范，引导学生进行重复和单项练习。这种训练方式虽然在短期内会产生明显的效果，但不可避免地会对学生的学习产生极其不利的影响。长期自主训练能力。此外，这种训练方式在很大程度上忽略了师生之间的互动，将原本应该让师生进行双边活动的体育课堂变成了教师展示技能的舞台。这样一来，体育课堂的气氛必然会发生变化。越来越平淡，学生参与篮球训练的积极性必然会不断下降，这对篮球教学的有效开展极为不利。把原本应该让师生双向活动的体育课堂，变成了老师们一展身手的舞台。这样一来，体育课堂的气氛必然会发生变化。越来越平淡，学生参与篮球训练的积极性必然会不断下降，这对篮球教学的有效开展极为不利。把原本应该让师生双向活动的体育课堂，变成了老师们一展身手的舞台。这样一来，体育课堂的气氛必然会发生变化。越来越平淡，学生参与篮球训练的积极性必然会不断下降，这对篮球教学的有效开展极为不利。

二、中等职业学校篮球教学现状的改进策略

（一)指导学生做好课前准备

预习应该是教学的重要组成部分，但很多体育教师往往忽视了预习的重要作用。要知道，学生如果不预习要学习的内容，在正式上课的时候肯定会有这种感觉。很茫然。这样，老师在讲解相关技术动作时，学生难免需要一段时间来适应老师的讲课节奏，而正是这段适应时间，往往让学生错过很多内容。训练极其不利。

针对上述情况，教师必须尽早改变以往的教学观念，增加预习教学环节的重要性。为此，笔者认为体育教师可以做到：一是教师要建立学习小组；其次，教师将自己的教学内容制作成电子课件，下载或制作电子课件的教学视频，传给学习群；再次，教师要及时引导学生根据电子课件和小组教学画面进行学习；最后，当课程正式开始时，老师应该让学生展示他们的预习结果。比如在学习“射击”的动作时，

从以上内容不难看出，通过课前预习，学生可以快速融入篮球训练中。这样，教师不再需要花太多时间讲解相关的技术动作，不仅有利于提高教师的教学效率篮球教案模板范文，还可以在课堂教学中充分发挥学生的主观能动性。

（二)以学生为中心的篮球训练活动

学生是篮球教学的主体。因此，教师要想改善自身的教学现状，提高篮球教学的有效性，就必须积极研究学生的身心特点，根据学生的身心特点设计自己的教学内容。纵观现在大多数中职学生的心理特点，游戏活动在他们当中颇为流行，所以教师在组织学生训练时，不妨利用他们的心理特点来引导他们通过游戏进行训练。例如，在学习“运球”的技术动作时，教师可以组织学生进行篮球接力赛，即教师遵循“组内异质化，时间最短的团队获胜。这样可以显着提高学生参与运球训练的积极性，更重要的是，在这样的训练形式下，可以很好地培养学生的合作意识和竞争意识，对他们以后的学习和学习大有裨益。发展。

值得注意的是，在上述训练方式下，教师必须充分发挥自身的引导作用，即在学生运球和跑动的过程中篮球教案模板范文，教师要密切注意他们的动作，对于不规则的运球姿势，教师要及时纠正，对于标准运球姿势的学生，教师可以树立榜样，鼓励其他学生跟随。

三、总结

现阶段，相当一部分中等职业院校的篮球教学在训练方法上存在问题。因此，这就需要广大中等职业院校的体育教师积极主动地检讨自己的教学模式。基于这些问题及时探索有效的改进策略，突破传统篮球教学的束缚，激发学生对篮球的热爱，提高他们参与篮球训练的积极性，从而提高自身的教学效率和教学效果。质量得到有效提升。

参考：

[1] 刘源. 我国中等职业学校篮球教学的困境与发展[J]. 体育世界（学术版），2018 年（2).

[2] 刘维涛．提高中等职业学校篮球教学质量的有效措施探讨[J]. 当代体育科技，2017 年，7 月 (27).

本文的结论是，本文为大学篮球教学和本科篮球教学毕业论文及相关优秀学术职称的开题报告范文。

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