篮球教案模板(学教学设计课题篮球教学对象九年级课《》)

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***学习教学设计

主题

篮球

教学对象

九年级

班级

2

教学时间

教学地点

体育场

课程分析

（课程标准要求）学生可以通过学习篮球来增强团队合作精神，提高身体素质

（课程标准分析） 培养学生的反应速度、协调能力和自控能力。培养学生的自律能力，激发学生的实践兴趣。培养学生克服困难的良好素质

课本分析

（本课主要内容） 学生了解旅行中单手搭肩拍摄的方法和要领。跑动时，迈一步接球，起身单手肩射。

（本课在单元中的位置） 本课是九年级中考体育项目之一。

（本课在教材中的位置）为了提高学生的篮球能力篮球教案模板，我将篮球作为本单元的主要教学内容，引导学生探索学习、合作学习，提高学生的实践能力，让学生参加体育活动。体验积极参与和成功的喜悦。

学术分析

（学生已有的知识、能力、情感、意志等）在教学中，注重创造贴近学生生活经历、符合学生心理特点的教学情境，采用多种形式的互动教学方法和不断变化的实践方法来吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，保证教学活动的顺利进行。

教学目标

（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 知识目标：学生在移动中了解单手搭肩射击的方法和要领。

能力目标：学生可以在跑步时单手搭肩进行分步接球和上步跳投。

情感目标：培养学生的自律能力，激发学生的实践兴趣。培养学生克服困难的良好素质。

主要难点

（教学重点）重点：连贯运动，重心稳定，跳跃有力

（教学难点）难点：上下肢协调，身体平衡控制，动作柔和稳定

教学法

（教学法）讲解法、模型法、纠错法

(学法) (学法)

观察法、分解练习法、完全练习法、分解练习与完全练习结合的方法

教学过程

教学链接

教师活动

学生活动

设计方案

根据

书

部门

分钟

老师早到，准备场地和设备，等待上课。

在集合地点观察学生并检查学生人数和他们的着装。

2、“同学们好！”

3、 公布本课的学习内容，揭示目标和要求。

安排实习生。

老师组织学生练习运球

1、老师讲解带球急停要领（两步急停法）

要领：压球短而有力，位置准确，双腿刹车有力，重心下落。起身快时，用力蹬地，快速起身，动作协调。

2、老师演示盘带急停和启动动作

3、 指导学生练习，及时提出存在的问题

4、提出改正错误的方法

三、老师带球发号施令

1、伸展运动2、侧面运动

3、体转运动4、腹背运动

5、全身运动6、跳跃运动

出差射击老师组织学生在移动中学习单手肩扛射击

1、老师讲解单手肩功要领并示范

要点：一次跨骑、两次踢腿和三次跳高，手指和手腕用力推球

组织学生学习肩射技术

3、教师观摩学生练习，个别辅导

4、 群评论，纠正错误动作

结束部分

一、 群评，评价本班学习情况，表扬优秀学生。

二、 组织放松练习。

三、 安排回收设备。

四、再见老师和同学们

体委带领全班在约定地点集合，核对班级人数，并向老师汇报全班排成两排。

组织如（图一）

×××××○○○○○

×××××○○○○○

△

★

1、 “老师您好！

2、认真聆听篮球教案模板，明确学习内容和要求。

3、 学员按要求上课，力所能及。1、学生记住运球和冲上的要领

2、模仿老师的动作，听密码和老师一起练习

三、学生跟着老师的动作练习有氧运动

要求：足够的活动一、 学会在移动中练习单手射击

1、同学们认真听讲，记住要领

2、尝试模仿老师的动作

3、练习步骤

①在慢跑组中，徒手做“三步”起跳触高模仿练习

要求：在学生实习中心喊“大、中、小”

②两人一组，一人一手投球，另一人跨右脚，按照“跨步接球、跨步上跳、跨步上篮”的顺序进行三步上篮模拟练习。飞去射击”。

③ 从篮筐两侧运球

/

4、同学们互相学习，互相合作

5、接受老师的指导，纠正错误

结束部分

一、第二排学生集合团队进行自我评价。

二、学生可以积极放松。

要求：完全放松，调整呼吸。

三、再见老师和同学们

排版设计

教学反思

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