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幼儿园中班对话主题活动教案模板《我的好朋友》含教学反思

2021-08-05 10:09:37 匿名中学主题教案

今天给大家带来的教案是：中产对话主题教案《我的好朋友》。本教案专为一线幼教工作者精心编制。我希望这个幼儿园中学教案能帮助所有幼儿园工作人员

《中级口语主题教案《我的好朋友》》在线试听

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欢迎来到个性少儿网教案频道。每个幼儿园老师都知道，在平时的教学中，往往根据不同的主题编写不同的教案。教案是备课向课堂教学转变的衔接点。我为所有老师准备了这个优秀的幼儿园中班主题课程计划模板。我希望它能对大家有所帮助。

中产阶级“我的好朋友”话题教案★活动分析

中产阶级的孩子已经有了自己的好朋友，对这个话题比较感兴趣，已经具备了一定的说话能力。这项活动将是孩子们愿意并且能够谈论的事情。

★活动目的

1、引导孩子围绕“我的好朋友”这个话题，学会用完整的句子讲述好朋友的着装、特点，以及愿意找他做朋友的原因。好朋友。学习说普通话。

2、 要求幼儿在倾听同龄人的同时，学会理解他人谈话的主要内容，培养综合听力能力。

★活动准备

1、 通常与孩子们单独交谈，以了解他们最好的朋友是谁。

2、学习唱“La La Go”。

★活动流程

◆创造对话情境，引出话题。

老师轻松愉快地提起话题：我们每个人都有好朋友，你有好朋友吗？谁是你的好朋友？他长什么样？你穿什么衣服？请儿童告诉其他人。

◆引导孩子围绕话题畅所欲言。

让孩子主动向同龄人介绍自己的好朋友，并清楚地表达好朋友的长相和衣着。能用普通话与同龄人交谈。

教师参加孩子们的来回对话，饶有兴趣地聆听，理解孩子们的话的内容。老师可以问一些小问题，引导不知道怎么谈好朋友长相的孩子。比如：你最好的朋友是高还是矮？他是胖还是瘦？等。帮助幼儿敞开心扉，知道应该用哪些方面来描述人的外表。孩子们说话的时候幼儿教师教案模板，老师会用插话的方式把注意力集中在谈话的“好朋友”身上。应该要求渴望说话的人耐心地听别人说话，并等到别人说完。

◆引导孩子扩大谈话的范围。

（1)集体说“好朋友”。请几个能在自由谈话中大方说“好朋友”的孩子介绍给全班。请孩子们说清楚好朋友的特点。和个别对于不清楚的孩子，老师会给予提示、补充，让他们重复一遍，帮助他们提高语言能力。

（2)老师们采用提问的方式来扩大谈话的范围。建议提问：你的好朋友有什么优点？你为什么要让他成为好朋友？在这一次，老师用自己的谈话来引导孩子们的思维幼儿教师教案模板，根据老师提供的谈话经验，孩子们谈论话题，讲述好朋友的优点。

老师总结谈话活动，让孩子们明白每个人都有自己的长处，每个人都应该互相学习。

★活动延伸

绘画：我的好朋友。

音乐：舞蹈-“寻找朋友”。

★活动反思

本次活动以好朋友为主题，通过对话、游戏等方式，让孩子们在大群孩子中感受到和好朋友一起生活、学习、玩耍的快乐。让孩子们明白每个人都有自己的长处，每个人都应该互相学习。

至此，本次中产班主题教案结束。如有需要，您可以点击下方链接将文章保存到本地。我们会继续为大家提供更多优质的幼儿园中班主题教学方案，希望各位幼儿园老师继续支持个性化少儿网。

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