儿童舞蹈教案模板范文(数学是一种会不断进化的文化之幼儿园小班数学教案篇)

数学是一种将继续发展的文化。以下是小编为大家整理的四篇少儿数学活动教学计划的优秀范文。让我们来看看它。我希望它会对你有所帮助。

幼儿园小班数学教案一

小叶子回家（实物分类）

设计方案

秋天是一个诗意的季节。在这个季节，孩子们感受最深的是秋风吹来的树叶飞舞。在秋风中捡落叶是孩子们最喜欢的活动。这个简单的活动包含了丰富的教育元素：了解各种形状的树木和树叶；在收集树叶时计数；根据不同的标准对各种树叶进行分类比较等。 本次“小树叶回家”活动从孩子的生活环境出发，将科学内容与数学活动相结合，让孩子在巩固有关树木和树叶的知识的同时，获得分类的经验，使他们更有趣 在游戏活动中，他们可以获得分类的经验，提高他们的观察和比较能力。

活动目标

1、学习根据颜色、形状和大小对叶子进行分类。

2、能够说出操作过程。

活动准备

1、经验：有过按颜色、形状、大小对物体进行分类的经验；活动前我见过梧桐树和银杏树。

2、 教具：7块泡沫板（其中5块用大圆圈画，并用大、小、黄、绿、橙标出，表示各种树叶的家；另外2块用画的有一棵大树的轮廓，树冠上附有梧桐叶、银杏叶）、录音带（歌曲《秋天》）和录音机。

3、 学习工具：手工采摘的小篮子，预先采摘不同大小的叶子。

活动程序

1、根据叶子的形状学习分类

邀请幼儿带着篮子进入场地。

（1)巩固孩子对叶子的颜色、形状、大小的理解。老师引导孩子描述颜色、形状、大小。

老师：“秋天来了，小叶子离开了树妈妈，飘飘飘飘，飘在地上，和孩子们一起玩游戏！那叶子呢？” （在篮子里）

老师：“找一片你最喜欢的叶子，告诉大家你的叶子是什么样子的。”

（2)老师引导孩子了解分类要求。老师引导孩子进一步巩固对梧桐叶和银杏叶的认识。

老师：“听着，谁在哭？”

老师指着那两棵大树说：“哦，是母树，它在想自己的叶子宝宝，我们送叶子宝宝回家吧。”

老师指着长着梧桐叶和银杏叶的大树的轮廓问：“叶子的妈妈是什么叶子？” “你在哪里看到的？”

2、幼儿操作

让孩子们根据形状把相关的叶子放进“大树”里，然后老师会检查一下。

（1)认标记。老师引导孩子观察圆圈上的标记。

老师：“篮子里有小叶子，我们也给它们找个家吧！”

老师手指一圈：“你看，这里还有几户人家，什么样的叶子可以住？” “你在哪里看到的？”

（2)孩子们的操作，请按照标记把树叶放进圆圈里，让孩子们发送说：“小树叶，我带你回家。”孩子们操作时，播放背景音乐。分类 教师可以指导有困难的孩子进行分类；对于能力强的孩子，教师可以指导他们将相同的叶子放在不同的组中。

幼儿园小班数学教案2

活动流程：

一、经常活动：指五种感官

幼儿坐在椅子上玩“五指五指”，老师加快脚步，增加他们的兴趣。

二、师生共同探索。

1、老师展示洋娃娃，让孩子说出眼睛和鼻子、鼻子和嘴巴的关系。

2、老师给娃娃戴上帽子和袜子。请儿童说出帽子和袜子之间的关系。

三、“捉迷藏”游戏。

1、老师被蒙住眼睛儿童舞蹈教案模板范文，孩子们躲在床底下和桌子底下。无论老师找到谁，他都会说什么在上面，什么在下面。然后让孩子们找到彼此并交谈。

2、小动物捉迷藏。老师敲响铃鼓，孩子把动物卡片藏起来，然后说说动物藏在哪里，让孩子用位置词来表达，比如：枕头下、被子下、床上、下椅子，桌子底下等等。

四、团体活动。

1、 做《操作手册》第59-60页的活动。

2、 在户外活动中儿童舞蹈教案模板范文，引导幼儿观察树、树下、天空、大地等自然景观，然后讲述它们之间的关系。

五、 活动测评，表扬做的又快又准的孩子。

活动目标：

1、 可以区分两个对象的上下关系。

2、 在操作中，可以正确使用位置词来表达两者之间的上下关系。

3、体验集体游戏的乐趣。

活动准备：

1、一个洋娃娃、一顶帽子和一双袜子。

2、一些水果和蔬菜的图片，还有玩具柜里的一些玩具。

3、操作手册

幼儿园小班数学教案三

活动流程：

一、 “给图画宝宝找个家”激发孩子们对拼图的兴趣。

1、看！这些是形象的婴儿，当他们郊游回来时，有一段时间找不到他们的家。你看，这些是图形婴儿的家。有哪些形状的房屋？（三角形，圆形，方形。）让我们为图形婴儿找一个方形的家！但是图形婴儿住在一个方形的房子里，无论它是太大还是太小，它恰好都装满了。（把方格放在家里，引导孩子们无论是大是小，都不能填满。）看！桌子上还有很多图宝宝还没找到家？让我们一起来帮助图形宝宝找到他们的家！让他们住在这个家。

二、儿童操作，老师指导。

（1)在操作过程中，幼儿提醒自己让图形宝宝住在家里，不管是大是小，都会填满。（对于第一个完成的幼儿，它可以帮助迟钝的孩子。）

（2) 操作完成后，“请握住板子轻轻回位，看看你是如何帮助图文宝宝找到家的？”

等孩子们回到原位，“好了，现在让我们用小脚丫子躺下休息吧！” （找到孩子们的眼睛，让所有的孩子都冷静下来。）

（3)如何给图文宝宝找家？什么形状的图文宝宝住在这个三角形的家？那我也住三角家的图文宝宝！（老师会重点翻译Flip .) 这些小人物应该住哪个房子？（循环）谁来帮他住？（我重点转。）

（4)请再试一次。刚才发现有些孩子没能把图形宝贝放在家里，我们重新整理一下。（准备好了，请把孩子放在前面让图形宝贝休息一会儿。）

三、 展示火车，激发孩子们在车厢里装满图形婴儿。

（1)图文宝贝看孩子们这么能干，不过我很开心，他们要坐火车旅行？看！有什么样的马车？图文宝贝需要和以前一样大小。刚满车，会吗？让我们拿起椅子底下的小篮子，在后面找个空的地方，帮助图形宝宝上车！（提醒孩子不要太大或太小，只是满车。）

（2)Woo！火车要发车了，我们看看图文宝贝是不是满车了？（如果没满，请帮孩子们。）

（3)哇！火车开往江阴（播放音乐）。哇！江阴来了，让孩子们从图形娃娃上下来！把它们送到他的篮子里。

（4)图形宝宝还想去北京吗？我们再找一列火车把图形宝宝送到车厢，让这些图形宝宝不要太大或太小，装不下火车。（请快点孩子们当主管，图画宝宝是不是塞满了火车？）

开往北京的火车即将启程。一起来看看显卡宝贝是不是满火车了？

四、检查并结束活动。

哇！火车开动了，孩子们，和图文宝贝一起坐火车去上海吧！（播放音乐）

活动目标：

1、通过拼写、说和做来巩固对圆形、三角形和正方形的理解。

2、 部分与整体关系的初步认知。

3、 积极参加活动，有一定的观察力，提高孩子的动手能力。

活动准备；

1、一块手工制作的带有三角形、正方形和圆形的婴儿拼图板。

2、手工制作的火车拼图和具有一定难度的火车拼图。

3、教师演示三组图片并训练音乐。

幼儿园小班数学教学计划第4章

活动流程：

1、比较你的裤子。

一种。观察裤子。

老师在活动挂图中展示了 4 条裤子。

师：你看，妈妈给宝宝买了什么？妈妈买了多少条裤子？他们是一样的吗？他们有什么不同？引导孩子观察裤子，并说出它们的长度差异。

湾 比裤子好。

师：哪条裤子长，哪条裤子短？

老师和孩子成对比较裤子，得出结果。

2、裤子排成一排。

一种。老师出示长短分选板。

老师：妈妈让宝宝排一排裤子。你觉得应该把哪条裤子放在前面？怎么排？

鼓励孩子积极思考并说出他们的想法。

湾 鼓励孩子自己整理裤子，然后说说整理裤子的方法。

C。老师和幼儿讨论排列长度的方法。

将裤子沿着排序板的底线整齐地摆放，你可以用眼睛找出最长（最短）的裤子排号，然后通过两两比较进行排序；也可以每次都找最长的裤子，如果太长，再调整一下。

3、 排列对象。

一种。讨论活动规则。

老师：小吸管、小木棍、硬卡都来找小朋友帮忙排了！

老师和孩子一起讨论总结：先找出最长或最短的物体并排列起来，然后在剩下的物体中找出最长或最短的，然后顺着排走，排列好后再说。

湾 儿童操作活动。

老师提醒孩子们将材料整齐地排列在分拣板上。

老师鼓励孩子参与多套操作活动。

活动目标：1、 让孩子通过操作爱上数学。2、我愿意去上课，大胆举手回答问题。3、 一个3"5个对象的序列可以根据对象长度的不同来排序。

活动准备：1、不同长度的裤子图片。2、小吸管、小木棍、硬纸板条等几套（3--5件一套），分拣底板若干。

四篇相关文章：

★ 幼儿园小班数学活动四篇优秀范文-5068少儿网

★ 幼儿园小班数学教学计划优秀范文四篇-5068少儿网

★ 幼儿园小班数学教学计划四篇优秀范文 2020-5068少儿网

★ 幼儿园小班数学活动范文四篇-5068少儿网

★ 幼儿园小班数学活动范文精选4篇-5068少儿网

★ 幼儿园小班数学活动范文精选四篇-5068少儿网

★ 幼儿园小班数学活动四篇最新范文-5068少儿网

★ 2020年幼儿园小班数学教学计划四篇优秀范文-5068少儿网

★ 幼儿园小班数学活动范文四篇2020-5068少儿网

★ 2020幼儿园小班数学教学计划四优秀范文-5068少儿网

教案网123