田径教案模板(【教师招聘】《田径》社团校本课程纲要-乐题库)
《田径》俱乐部校本课程大纲【一般项目】课程名称:田径课程类型:体能技能教材:教师选择:xx适用学生:三、四、五、第六年级学生时间:1课时/xx [具体内容] 课程目标 1.通过教学,让学生了解田径运动的基本技术和基本功。2、通过教学,培养学生的敏捷、速度、力量、协调等身体能力。3.通过教学,学生能够发现和解决自主学习中的问题。4、通过教学,培养学生的团队精神,提高我校体育水平。课程内容 我们学校的学生很喜欢这个项目,很有竞争力,很有趣田径教案模板,知识渊博且令人愉快。学生经常参加这个项目来锻炼身体田径教案模板,不仅可以增强体质,还可以培养独立思考和独立解决遇到的困难的能力。“田径”俱乐部校本课程共分四章:体育概述;基础理论;基本技能; 比赛和评估。课程实施(一)学习方法1/21。合作学习:师生互动扩展到学生,以小组为单位进行讨论和实践。2.体验式和发现式学习:主动探索、发现和发现经验,所学的内容不直接提供给学生,让学生自己发现,然后内化。(二)教学方法1. 教学模式方法 2. 指导方法:根据教材特点和学生的实际情况。启发思维,教授方法,培养能力。3、竞赛法:根据学生好胜心、好胜心的性格特点,利用竞赛的形式比任何人学得更快,让学生更好地掌握并及时反馈。4、任务驱动法:注重培养学生掌握、运用和创新知识的能力。课程评价 一是学生自我评价与互评相结合,即上课出勤率、学习态度等。二是根据学生的体质差异进行评价。三、平时练习竞赛与考试相结合。第四,教师综合评价并给出相应的成绩。成绩为“优秀、良好、合格、勤奋”。2019 年 9 月 2 日/2 日
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1.通过教学,让学生了解田径的基本技术和基本技能。2.通过教学,发展学生灵敏、速度、力量、协调等体能。3.通过教学,培养学生发现问题、解决问题等自主学习的能力。4.通过教学,培养学生团队精神,提高我校的田径运动水平。行讨论,练习。2.指导点拨法:针对教材特点和学生实际。首先,学生自评与互评相结合,即上课出勤情况,学习态度等。第二,根据学生的身体差异进行评价。
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