初中文言文教案模板(刍议初中文言文教学中存在的问题及策略(图))
【摘要】:文言文是中华文化的精华,是中华民族的伟大文化遗产。它在中华民族的文明传承中发挥着不可替代的作用。是中华儿女应该继承的宝贵精神财富。语文教学是继承和发扬这种文化遗产的重要途径。但是,从早期的汉语教学现状来看,情况并不乐观。本文从文言教学现状入手,分析文言教学效率低下的原因,并提出相应的改进策略。
关键词:文言文教学策略
摘自初中语文课本的文言文,都是凝聚了无数古人情感的杰作。但谁能想到,今天初中文言文教案模板,文言文教学已经成为语文教师的“心病”。学生们也在谈论文言文中的“古代”。他们失去了学习文言文的主动性,找不到有效的学习方法。作为教学的领航员——教师,他有责任和义务重视文言文教学。在此,笔者谈一谈开始时对汉语教学现状的一些肤浅看法和应采取的策略。
一、目前文言文教学存在的主要问题
(一)很难习惯
文言文虽然是一门有几千年历史的语言,在几千年的历史发展中“积累”了大量的表达典故、词汇等,但生活在现代社会的学生却深受其害。新浪潮语言文化从网络语言等多渠道、多方面的吸引力初中文言文教案模板,使他们容易对新事物产生好奇,容易接受新事物,但对文言文有抵触感,认为文言文太老了。
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刍议初中文言文教学中存在的问题及策略但纵观初中文言文教学现状,情况并不乐观。本文从文言文教学现状谈起,对造成文言文教学低效的原因进行了分析并相应提出改进策略。作为教学中的引航人物——教师,有责任、有义务重视文言文教学。在此,笔者就目前初中文言文教学的现状和应采取的策略谈些粗浅的看法。一、目前文言文教学中存在的主要问题
这恰恰证明了现在太多的人太浮躁