小学语文10分钟试讲教案模板( 【篇一】小学语文教师资格证考试面试篇（节选）)

小学语文作文试讲教学计划

【论文一：小学语文教师资格证考试面试】

面试

因为不知道面试要考什么，也没有头绪，所以也在淘宝上买了一本书。这本书可以说基本没用了，浪费钱，看了也没用。所以建议大家不用买面试书。此外，一些所谓的采访视频也是浪费钱。我看过那些视频，可能是从一些培训机构复制过来的。纯粹是培训班的老师，在上面讲各种理论知识。我认为根本不是。实用，让你不用花冤枉钱买采访视频。

面试分为编写教案、结构化面试和试讲。先说一下面试过程。面试前，所有考小学教师资格证的人都被放在一个大报告厅里，然后一个一个地抽号，然后按照人数分成几个小组进行批量面试。我被分到了第二组。第一组被带到其他教室进行面试后，我们组的考生走到圆形剧场前，一一绘制教案。我考试的时候，监考老师让你报手机号，然后根据手机号随机选择你要写的教案。监考人员输入您的手机号码后，您要编写的课程计划被打印出来。然后将这些教案交给另一位老师。这位老师负责带你到另一个教室。这位老师专门用来为考试编写教案。老师会宣读考场纪律，将试卷连同教案一一分发。候选人。考官然后计时20分钟。因为时间有限，你不可能把教案写的很详细。一般来说，一个20分钟的教案，可以写四五百字。如果你写太多时间，那将是不够的。我画的题目是摘自五年级第二卷《燕子造楚楚》的课文。故事是关于2.2. 然后将这些教案交给另一位老师。这位老师负责带你到另一个教室。这位老师专门用来为考试编写教案。老师会宣读考场纪律，将试卷连同教案一一分发。候选人。考官然后计时20分钟。因为时间有限，你不可能把教案写的很详细。一般来说，一个20分钟的教案，可以写四五百字。如果你写太多时间，那将是不够的。我画的题目是摘自五年级第二卷《燕子造楚楚》的课文。故事是关于2.2. 然后将这些教案交给另一位老师。这位老师负责带你到另一个教室。这位老师专门用来为考试编写教案。老师会宣读考场纪律，将试卷连同教案一一分发。候选人。考官然后计时20分钟。因为时间有限，你不可能把教案写的很详细。一般来说，一个20分钟的教案，可以写四五百字。如果你写太多时间，那将是不够的。我画的题目是摘自五年级第二卷《燕子造楚楚》的课文。故事是关于2.2. 这位老师专门用来为考试编写教案。老师会宣读考场纪律小学语文10分钟试讲教案模板，将试卷连同教案一一分发。候选人。然后考官计时20分钟。因为时间有限，你不可能把教案写的很详细。一般来说，一个20分钟的教案，可以写四五百字。如果你写太多时间，那将是不够的。我画的题目是摘自五年级第二卷《燕子造楚楚》的课文。故事是关于2.2. 这位老师专门用来为考试编写教案。老师会宣读考场纪律，将试卷连同教案一一分发。候选人。考官然后计时20分钟。因为时间有限，你不可能把教案写得很详细。一般来说，一个20分钟的教案，可以写四五百字。如果你写太多时间，那将是不够的。我画的题目是摘自五年级第二卷《燕子造楚楚》的课文。故事是关于2.2. 你不可能详细地写出教案。一般来说，一个20分钟的教案，可以写四五百字。如果你写太多时间，那将是不够的。我画的题目是摘自五年级第二卷《燕子造楚楚》的课文。故事是关于2.2. 你不可能详细地写出教案。一般来说，一个20分钟的教案，可以写四五百字。如果你写太多时间，那将是不够的。我画的题目是摘自五年级第二卷《燕子造楚楚》。故事是关于2.2.

面试部分的试题主要来自1-6年级的课本。但是，可以使用多个教科书版本。可能包括PEP、部委版、江苏教育版等，课型也分为阅读课、识字课、拼音课、口语交际课。

试用主题，例如：

“我想看一看”

《四个太阳》

《树与鹊》《荷叶圆圆》

《棉花姑娘》《坐井观天》

《我要的是葫芦》《雪子》

《假虎尾》《寻春》

《一匹好马》《五彩斑斓的梦》

《象耳》《蜘蛛店》

《大绿树下的小学》

《铺满金色巴掌的水泥路》

“去年的树”“船上的鸟”

教案写作：

教案内容一般包括课程名称、课型、课时、教学目标、教学重点与难点、教具、教学方法、教学过程、作业设计、黑板设计、课后反思等：

一、项目名称

题目的名字就是讲座的名字。

二、课程类型和时间

教学计划中有新讲课、实践课、复习课等，根据教学任务进行划分。课时主要是指教学时间，需要几个课时。

三、 教学目标 新课程理念倡导的教学目标包括知识、能力、情感态度和价值观三部分。具体来说，是指在教学过程中考虑传授给学生什么知识，培养学生什么样的能力。应该对学生进行哪些方面的情感态度和价值观教育。

四、教学重点和难点

教学重点是指在讲课过程中必须讲解和分析的内容。教学难点是指学生不能理解或自学后理解有较大困难的内容。

五、教具 教具是指用来辅助教学方法的工具。一般是多媒体、图片、音视频等。

六、教学方法

教学方法是指在教学过程中所采用的方法。常见的有课堂提问、小组讨论、教师启发等。

七、 具体来说，教学过程包括以下几个部分：

1、导入常用的导入方式有demo导入、故事导入、问题导入等，介绍要尽量新颖、生动，以吸引学生。

2、 教授新课程 教授新课程是编写教案的主要部分。需要想象如何提问，如何逐步启发和引导学生理解；如何教学生掌握重点和难点。

3、巩固练习。适当组织练习，加深理解。

4、Summary Summary 在课程结束时，教师或学生将回顾课程的要点。

八、工作设计

作业设计的形式很多，如书面作业、阅读复习、新课预习等。

九、黑板设计

板书可以是文字、图片、表格等形式，目的明确，布局合理。

教师资格证考试面试技巧：

面试时间一般在20分钟左右。面试分为结构化、试讲和答辩三个部分。面试结果合格或不合格。

面试要求：不带任何材料，及时提问和回答，对话交流。相貌端庄，衣着得体，举止大方，气质优雅，师德好。使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整且具有感染力。教育问答分为两个必答题，分别针对拟议教学的主题，以及教育学、心理学和相关专业基础知识的相关问题。

试讲及答辩要求：10分钟内完成一个教学环节的教学，答辩完成后回答考官提出的两个问题，主要涉及试听课内容、教育教学发展、政治思想和理论等。

以上内容参考：百度百科-教师资格证

试讲教学计划按照常规要求编写：课题作者的教学目标、教学重点教学思路、教学思路（教学思路、解决问题的措施）（主要针对评委）、教学内容和步骤（详细教学环节）和想法），编写教学计划必须是有效的，能够反映自己对教学内容的认知，能够反映学生的学习需求。

试教过程和上课一样，只是在课前可以通过一些活动来调动学生的积极性，让孩子认识你，愿意与你合作。

提出问题，在备课时，应根据自己的教学设计，认真准备几个问题。当然，你也应该注意学生可能提到的问题。否则，如果学生提出的问题解决不了，学生也不会信任你。，当然不会跟你合作。天寒地冻，你的教导无法完成。

考生在等待考试、画题、备课、答题、试讲/演示、答辩后完成面试。原则上准备时间为20分钟，面试时间为20分钟。

教师资格证面试流程：

一：等待考试。考生凭面试准考证和身份证准时到达考点，进入候考室参加考试。

二：画题。根据考点安排，登录面试评价系统，电脑从题库中随机抽取试题（幼儿园类考生从所选的两道试题中任选其一，其他类别只选一道试题） . 考生确认后，电脑打印试题清单。

三：备课。考生携带试题清单进入课堂备课室，领取备课试卷，编写教案（或活动示范活动计划），备课时间20分钟。

四：回答规定的问题。考生在工作人员的引导下进入指定的面试室。考官从题库中随机抽取规定的2道题，要求考生作答。大约需要 5 分钟。报考中职专业课程的考生和实习导师没有回答规定问题的步骤，其他步骤不变。面试时间为20分钟。

五：试讲/演示。考生根据拟定的教学计划（或演示活动计划）进行试讲（或演示）。时间是10分钟。

六：回复。考官就应试者的考试讲座（或演讲）提出问题，应试者回答。大约需要 5 分钟。

七：计分。考官将根据评分标准对考生的面试表现进行综合评分，并通过面试评价软件系统提交分数。小组的计分情况抄在《面试计分表》中，由小组长签字备查。

2016年上半年教师资格证面试时间为5月21-22日。

1、 试讲就是把考官当学生，当老师，给学生上一堂正常的课

2、 一般会从上层教材的内容中选取题目。建议熟悉每本书和每篇文章

3、 不同地方的教师资格面试形式不同，有的是结构化+试讲+回复。

有的结构化+讲座+回复，有的没有回复。建议：准备回复。

试讲和演讲可以以你往年申请的面试的形式准备。

4、教案不要太繁琐，只写下让你讲课顺利的要点，建议多练习

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试讲五分钟小学语文作文的细节和步骤-----看教辅材料，做笔记，目标明确，熟悉内心，有趣生动，抓住重点学生的注意力。十分钟 试听的话其实很短。你应该使用辅助材料来理解课文。讲课的每一步都要在心里想一想。最好在正文前说一两个谜语或一个小小的笑声。.

小学语文教师面试三分钟试讲-----小学语文教师面试试讲三分钟。可以找中文课文解释，也可以找课外文简单解释。不管试听课是什么内容，中心一定要清楚，中心问题一定要非常清楚，考核老师要清楚你这节课要讲什么。试听技巧：1、做好充分的课前准备，尽量把课程围绕自己熟悉的东西拖拽，不要说没啥可说的。2、 把握和展开你想谈的内容，详细讲解。参考资料较多，试讲有演技成分 不错，即使你说一些不切实际的东西，你也可以表现出你的知识渊博和知名度，你也应该在最近引用它。3、注意黑板的格式，如果不好看，可以仔细安排黑板的布局。字又大又细，所以多加图。4、注意外观。女孩穿职业装小学语文10分钟试讲教案模板，男孩穿西装。5、注意稳重大方的谈话。语速不要太快，声音一定要大。6、 课中和课后的课堂礼仪。字又大又细，所以多加图。4、注意外观。女孩穿职业装，男孩穿西装。5、注意稳重大方的谈话。语速不要太快，声音一定要大。6、 课中和课后的课堂礼仪。字又大又细，所以多加图。4、注意外观。女孩穿职业装，男孩穿西装。5、注意稳重大方的谈话。语速不要太快，声音一定要大。6、 课中和课后的课堂礼仪。

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