彩色的中国教案模板(山西教师招聘面试模拟题：模板教学目标-乐题库)

《色彩非洲》教学设计模板

教学目标

一,。知道14个新单词。阅读并记住美丽、炎热、蓝色、丰富、巨大、火炬、巨蟒、渗透、倾听、木薯、强壮、粗糙、篝火、多彩、深情、眩晕等词

二,。带着情感阅读文章，了解非洲独特的自然景观和当地习俗，通过猜测文章的表达特点，了解作者对非洲的赞誉

教学重点

了解非洲究竟是一个多姿多彩的世界，了解文字的表达方式

教学过程

一、谈论非洲并揭示以下主题：

你知道非洲吗？老师，这里有一些照片。请欣赏你对非洲的印象

（学生们根据从电视、报纸和其他媒体获得的信息谈论他们对非洲的印象。）

今天，让我们学习一篇关于非洲的课文，有色非洲。（黑板写作主题）展示课件

二、第一次阅读文本，整体感知：

上课前，老师让你预习课文。现在让我们检查一下您的预览。（放映幻灯片）看看谁知道这些单词。让学生读（找两三个学生读）

学生们已经知道这些单词了。我相信你也读过这篇文章。读完课文后，你觉得非洲怎么样？什么词可以用来描述它？给我看课件

设计意图：交流阅读理解，引发认知冲突，激发知识欲望，为进一步理解课文

奠定基础。

现在学生们正在自己阅读课文。思考一下文本中哪些方面写的是非洲的颜色

学生：自由阅读。然后要求学生记者展示课件设计意图：通过演讲练习帮助学生澄清文章的上下文；同时，培养学生的逻辑思维，纠正概念混淆、层次不清等思维问题，暴露学生的思维状态

三、仔细阅读课文，了解非洲：

第一部分：让我们看看是什么造就了这样一个世界？如果你刚刚踏上非洲这片神秘的土地，沐浴在如此明媚的阳光下，你可以看到如此湛蓝的辽阔天空，感受到这炽热的原始。你想对非洲说什么？给我看课件

是的，一踏上这片神秘的非洲土地，我就感受到了原始、强烈、粗糙和温暖的气氛。请再读一遍，再次感受这不寻常的美

面对神秘的非洲，你想知道什么？现在请用你最喜欢的方式来学习你最感兴趣的段落。阅读时，想象一下：你似乎看到了什么样的图片

2（学生自由阅读和想象图片。学生阅读他们喜欢的句子并描述他们看到的图片。）

3学生可以随意报到

语言有色彩和图画

一,。欣赏五彩缤纷的植物你似乎看到了什么样的画面

（学生自由阅读和想象图片。学生阅读他们喜欢的句子并描述他们看到的图片。）2-3人③ （播放非洲植物图片、配乐）让我们一起欣赏美丽的图片和美妙的音乐，一起阅读

（学生欣赏图片并自由背诵句子；然后用音乐大声朗读。）

④ 在这个时候，你觉得非洲是什么样的土地

设计意图：本文作者色彩饱满，想象力丰富，植物形象生动。因此，他运用阅读、想象和描述来引导学生进入国家，在充分阅读中强化形象，积累语言。图片的呈现是为了确认想象力和丰满的形象；第二个是创造一个情境，感受文本

二,。比较颜色的动物：

非洲不仅在植物世界是有色的彩色的中国教案模板，在动物世界也是有色的。非洲五彩缤纷的动物世界给你印象最深的是什么？为什么？据说非洲是上帝创造的伊甸园。它不仅是植物的天堂，也是动物的天堂。世界上最大的野生动物公园在非洲

设计意图：作者通过强调色彩词来表达非洲丰富多彩的特色，这是本文中一个重要的语言现象。通过比较引导学生理解文本的表达特点，不仅有利于提高学生的语感素质，也有利于学生体验文章的意境

三,。了解颜色的非洲人：

非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也是彩色的！人们常说，非洲舞蹈是非洲艺术的灵魂。非洲舞蹈是简单、纯洁和热情的。请大声朗读这句话，一起感受非洲舞蹈的魅力

设计意图：让学生专注于用描述非洲生活和艺术的语言书写和理解非洲人物

四,。感受天人合一：

俗话说，土壤的一面养育着另一面。似乎我们可以从非洲的自然环境中找到非洲人物之间的某种联系。例如彩色的中国教案模板，赤道的太阳是如此的炎热和明亮，难道它不像非洲人乐观和快乐的性格吗

不，就像

（学生们分组学习，以了解非洲环境与背景中的非洲特征之间不可分割的关系。）

设计意图：本环节旨在引导学生重新审视全文，希望加深理解，升华思想

四、欣赏课件

五、课后作业、扩展和扩展：

收集和查找有关非洲的图片，并使用文字语言将图片与评论相匹配。可以举办非洲风格的展览

设计意图：非洲的动物对学生来说是熟悉和有趣的。作业可以引导学生阅读课文，目的是顺应学习情境，突出重点，达到简单快捷的效果

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