小学语文万能教案模板(2017小学语文教案模板小学教案以学生为主体的灵动设计、感受高效教学的艺术魅力)

2017年小学语文教学计划模板

以学生为主体的小学教案的灵活设计，感受高效教学的艺术魅力，选择新的改进方式，为教师的创造性发展留下空间。以下是小编编写的小学语文教案模板。欢迎参考

【1】 小学语文教案模板

教学目标：

1、know 9个新词和2个“手柄侧”和“脚侧”部分字符

2、培养学生主动读写的兴趣和能力

3、激发积极参与体育活动的兴趣

教学重点和难点：

知道9个生词和2个汉字，能写两个生词

教学资源：

Ppt，新单词卡

教学过程：

一、介绍和揭示问题

老师：同学们，你们喜欢体育吗？（像）

老师：你在体育课上做了哪些活动？（学生可自由回答）

老师：看来学生们非常喜欢体育。你通常在哪里上体育课？（在操场上）今天我们将学习第四课“在操场上”。（教师黑板作文题目、学生空白作文、教师阅读）

二、新教与学词汇

1、看图片和交谈。知道体育活动的名称

老师：（展示课件）下课后，操场很热闹。学生们都跑到操场上做运动。孩子们，你们看到孩子们在操场上做什么？请用我看到孩子们说话时说的话

老师：你说的太好了！让我们去看看他们在做什么运动（展示课件）并展示今天学到的短语

老师：一个接一个地展示单词（打球、拔河、击球、跳高、跑步、踢足球）

让一个学生读拼音，全班跟着读

2、展示你所学的短语

a。老师读拼音，其他学生边读边读

b。全班同学一起读

c。去拼音，让一个学生做一个小老师来阅读和表扬

d。分组阅读。哪一组表现良好，哪一组先阅读。并要求学生对阅读能力好的小组进行评估，并奖励一张笑脸

f。开火车比开哪辆快

g。玩地雷游戏

（本系列阅读的目的是让学生掌握并识别所学的无拼音短语。）

3、比较并找出生词的规则，学会手握和双脚

老师：请读大屏幕上的两行字。（学生们一起阅读）

老师：（都站起来）让我们做一些动作，看看你会发现什么

学生：（在老师的指导下发现）

“拔河、打球和击球”都是手持式的，所以他们的一方和手持式的一方是一样的

“跳高、跑步和踢球”都使用脚，因此他们的一侧与脚一侧相同

老师：你知道哪些单词也在手或脚的旁边吗？盛说

4、expand，学生练习口语

今天我们学习了所有关于运动的词汇。谁能说出我们所学单词的完整句子？（展示课件）学生口头上说一些。。。一些及

5、学习童谣

a。老师：请先自己读。如果你不能用拼音读的话

b。学生的正常阅读

c。老师和老师一起阅读小学语文万能教案模板小学语文万能教案模板，注意上翘的舌音和三个语音部分

d。快速显示童谣中的单词并快速阅读

6、summary:

在这节课上我们学到了很多关于操场的知识。我想孩子们一定想在操场上玩。铃声也响了。我们去操场吧

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