篮球教案模板(【范文】如何把教案做到重点突出？（附范文）)

教师在开展教学活动之前，通常需要准备一份教学计划。通过教学计划的帮助，他们可以有效地提高自己的教学能力。教学计划如何聚焦？下面是小编收集的篮球教案范本。仅供参考。让我们看看

篮球教案1

一、教学内容：

1、篮球：急停、急启动、运球、急停跳投、教学比赛

2、高质量练习：俯卧撑、加速跑、单腿跳跃

二、教学目标和任务：

1、通过学习篮球，我们可以通过停、起、运球、投篮和教学比赛进一步提高学生的能力

2、通过素质组合练习，培养学生的力量、跳跃、协调、速度等素质，培养学生勤奋、团结、互爱等意志品质

三、教学过程：篮球基本技战术和学生判断能力

（一），开始（3分钟）

1、体育委员会成员组成一个团队并报告他们的出席情况

2、老师和学生打招呼

3、老师宣布本课内容：篮球与素质

4、安排实习生

要求：快速、安静地召集团队，实习生参加，并协助教师工作

（二），准备部分（6分钟）

学生们熟悉球类运动

组织教学法：

1、老师讲解练习方法，即学生使用所学的动作或模仿他们见过的一些足球明星的动作，每个球都熟悉指定区域内的球练习

2、老师下到学生那里练习或做一些动作让学生模仿

要求：学生不能开枪

（三），基本部分（32分钟）

1、行驶中紧急停止和开始运球练习（8分钟）

动作要领：运球速度快而慢，步伐急，停慢而前冲慢，快攻运球慢而快，重心前移，后腿踢腿

教学重点：协调手、脚和身体的重心

教学方法：

（1）老师将首先演示并解释行动要点

（2）学生从两侧观看演示并听讲座

（3）学生在篮球场中央排成四排

（4）学生分组练习

练习方法：学生快速运球至篮球场终点线，紧急停止和启动，并根据自己的能力调整速度

（5）教师应仔细观察学生的动作，及时纠正错误

（6）请个别学生示范，教师发表评论

2、紧急停止跳投练习（8分钟）

动作要领：急停动作与运球急停动作相同，投篮时双脚跳跃，瞄准篮筐，抬起手肘和手臂，转动手指球

注意：前臂和手腕应控制手的力量

教学重点：向上提球与起跳动作协调

组织教学法：

（1）老师讲解并演示动作，学生仔细观察并聆听讲解

（2））学生分组在中线（图2））

（3）学生分成小组练习急停跳投

要求：无论球是否射门，只射门一次

（4）投球后，同学将球运回中线，接队后卫。）

（5）老师在整个教室里观察学生的练习，并及时纠正个别错误

3、教学比赛（10分钟）

组织教学法：学生分成等分小组进行半场教学比赛，学生担任裁判，裁判可以轮流进行

教学比赛结束后，老师们发表了意见

4、质量实践（6分钟）

组合练习（1）俯卧撑8次；（2）提速运行；（3）“列车前进”）

练习方法：队长在起跑点开始做俯卧撑8次，然后加速前进到对面的终点线。同时，下一个学生可以开始做俯卧撑，然后依次推进。当整个小组的学生跑到终点线后，使用“向前训练”游戏回到起点。最先到达的队获胜，最后到达的队做5次俯卧撑

（四），结尾部分（4分钟）

1、放松练习，组织教学方法：学生以体操队形展开，听老师指挥放松练习

2、老师总结了这个班的情况

3、老师宣布下节课的内容和地点

4、安排返回当班设备

5、再见，老师和学生们

篮球教案2

教学内容

1、体育知识：篮球（理论知识）

2、game:复制，不带别名

教学目标

1、了解篮球的起源和相关知识，了解篮球比赛的简单规则和方法，对学习篮球知识感兴趣，能够认真学习并积极参与讨论

2、培养学生对篮球的兴趣、毅力和勇敢拼搏的良好品质

教学重点与难点

篮球相关知识，篮球比赛简单规则和方法

教具

多媒体课件，篮球

一、老师和学生打招呼

1、神话介绍：圆就像一个瓜。人们喜欢玩它。如果拿不到它，就抓住它，然后失去它。（篮球）

2、老师展示了篮球，问：你知道中国有哪些篮球明星吗

学生回答

3、现在让我们欣赏他们精彩的表演。（视频课件），让他们思考一些问题。学生可以在阅读免费讨论后回答

4、引出了这个主题：篮球

二、新授予：

1、了解篮球的起源

视频显示，思考：谁发明了篮球，最初是用什么制作篮球、球圈和网的

2、解释一些篮球发展历史和中国的一些篮球运动

3、中国著名篮球运动员概述（学生可以先说）

4、了解篮球场的一些数据和设备。首先，享受现代篮球场。问题：你对篮球场了解多少

学生在小组讨论后回答

5、展示课件并解释篮球场的一些基本数据和知识

6、解释我们比赛中裁判的一些常见手势篮球教案模板，并引导学生理解比赛

7、学生在舞台上表演一些肮脏的动作和手势

三、巩固与实践

1、填空：篮球是（）年（）人发明的。篮球场长（）米，宽（）米

2、急于回答问题。（省略）

四、游戏：

不复制别名

1、method：老师提前准备好几张纸，在纸上写下篮球犯规的名字，每组最后一个学生走上来拿出来。然后当他回到座位上时，他用手势将犯规动作传给前面的人，以此类推。前面的学生快速写下犯规动作在黑板上做相应的手势

2、竞争

五、课程总结

课后部分：

篮球教案3

教学目标：

1、通过教学了解篮球概况，让学生对篮球有初步的概念

2、]了解篮球运动的简单规律，为欣赏和掌握运动

奠定了理论基础。

3、初步感受篮球的魅力篮球教案模板，从而产生兴趣

教学重点：

我可以对篮球感兴趣

教学困难：

能够理解简单的篮球规则

教具准备：教学ppt

篮球

教学过程：

一、故事介绍

1、孩子们，今天老师给我们带来了一个谜语：（给我看谜语）十个人有两个篮子，每个人都在忙着抓西瓜。他们知道篮子没有底部，如果他们错过了，就必须安装。（给我看课文）玩体育游戏（学生：篮球）

2、你真聪明。这项运动就是篮球。（告诉我答案）今天我们要欣赏并学习一些关于篮球的知识。我希望你能爱上篮球，感受它独特的魅力（揭开：魅力篮球）

二、介绍篮球

1、basketball是如何发明的？这里有一个简短的故事。1891年，马萨诸塞州斯普林菲尔德的青年协会学校有一位名叫詹姆斯·奈史密斯的体育老师。他看到孩子们冬天不想去户外，所以他想发明一种可以在室内玩的运动。因为有很多桃子，每个家庭都有桃子篮，（展示图片）孩子们喜欢玩把球扔进桃子篮的游戏。当詹姆斯看到它时，他把桃子篮固定在高栏杆上，（展示图片）用足球作为一种游戏工具，并把它扔到篮下。如果你放几个，你会看到它

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