广东省教师资格认定网 教育教学能力测试教案模板(中学教师资格证《教育知识与能力》历年考点汇总)

[摘要]中学教师资格证书“教育知识与能力”：在中学教学中，准备教师资格考试的朋友是否担心找不到合适的复习材料？不用担心，全球在线学校的初级编辑会陆续提交各种考试科目的知识点和考点，解决您的问题。这篇文章很小

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观点：历年中学教师资格证书教育知识和能力考点总结

一、教学的意义

1.教学是传授系统知识和促进学生发展的最有效形式

2.教学是实施素质教育，促进学生全面发展，培养合格人才的基本途径

3.教学是学校工作的中心工作。学校工作必须坚持教学第一

二、教学过程的本质

1.教学过程主要是一个认知过程

2.教学过程是一个特殊的认知过程

三、教学过程的基本规律

（一)直接经验与间接经验统一规律（学生认知的特殊规律）

（二)掌握知识与发展能力统一规律（发展规律）

（三)教师领导与学生主体统一（双边法）

（四)传授知识和思想教育是统一的规律（教育规律）

四、教学的基本环节

教师的教学工作包括五个基本环节：备课、上课、课外作业的安排与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查与评价

五、教学原则

1.直觉原则2.灵感原则3.巩固原则4.循序渐进原则5.因材施教原则6.理论与实践相结合原则7.科学与教育相结合原则8.能力测量原则

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观点：历年中学教师资格证书教育知识和能力考点总结

六、教学方法

1.注重语言传播的教学法：（1)教学法（2)对话法（3)讨论法（4)阅读指导法）

@基于直觉的2.教学法：（1)示范法（2)参观法）

@基于实践训练的3.教学法：（1)实践法（2)实验法（3)实践操作法（4)实践活动法））

4.注重情感培养的教学法：（1)赏识教学法）

（2)情境教学法）

5.探究式教学法——发现法

七、教学组织形式

1.个人教学系统

2.课堂教学系统

3.小组教学

4.设计教学法与道尔顿系统

5.trump系统

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