大学老师教案模板(2020年大学教师工作计划（一）-乐题库)

教师应制定2020年教学计划，提高教育能力。今天，小编给大家带来了一份大学教师的工作计划。让我们看看

大学教师工作计划（一)）@

一、工作部署

1、每周安排一次培训，并轮流进行基础培训

2、对于高级成员，有很高的要求。对于水平相对较低的人，应加强基础训练，或采取最差的办法

3、不定期以绩效计划的形式展示培训结果

4、当学校内有活动需要排练节目时，每周的培训应取消，并由每周几次移动密集排练代替

二、基础培训

1、basic skill training：可以邀请具备基本技能的学生培训成员或有舞蹈教学经验的人

2、body training：你需要穿高跟鞋来练习舞蹈，并通过基本的舞蹈动作或T型台来训练成员的直率气质

3、乐感和节奏感训练：为音乐训练成员的身体节奏

4、表情训练：表情是舞蹈活力和表现力的体现

5、舞蹈训练：根据普通舞蹈类型进行有目的、有针对性的训练

6、有针对性的培训：纠正和调整成员的缺点和优点，以发展他们的优点，避免他们的缺点

三、工作要求

1、regular。请会员不要迟到并请假

2、确定培训内容。确保培训内容的有效实施

3、固定评估。在培训过程中，将根据成员的表现给出审核分数

四、其他

1、舞蹈部成员很少，尤其是缺少男性成员。它应该有目的地扩大

2、如果你需要在舞台上表演，穿制服是必要的。在这方面申请服装基金

大学教师工作计划（二)）@

一、课程性质、教学目的和教学任务

1、课程性质和教学目的：

本课程的教学目的：通过本课程的学习，提高学生的舞蹈素养和综合艺术素质

2、教学任务：

通过本课程的学习，使学生掌握正确的舞蹈姿势、完整、快乐、优美的舞蹈表演，满足舞蹈的需要，掌握舞蹈的基本知识，强调学生在艺术氛围的影响下健康成长

二、具体教学目标

1.通过训练，学生在身体各个部位都能有一定的灵活性和协调能力

2.与音乐和谐共舞

3.对模仿事物的动态和舞蹈动作感兴趣，并愿意参与自娱儿童的集体活动

4.初步了解舞蹈表达，了解舞蹈与音乐的姐妹关系

5.在舞蹈中与他人合作

6.欣赏舞蹈，有姿势反应，掌握舞蹈风格

三、让孩子们以技巧舞蹈的形式逐渐掌握舞蹈的要领和要求

1.动作基本准确到位，协调一致，身体各部位使用灵活

2.跳舞时，你可以在情感上投入，准确地表演，并掌握不同的舞蹈风格

3.愿意通过舞蹈表达自己的感受

4.集体合作协调，默契，整齐准确

（1)意识到你生活中姿势、语言和行为的美丽

（2)观看舞蹈表演，简要了解欣赏舞蹈的文化背景

四、教学内容

第一教学单位

一、教学目的和要求：

通过本单元的学习，初步掌握舞蹈的基本知识，有正确的身体姿势，掌握儿童舞蹈的基本舞步，动作有一定的力量感和节奏感，舞蹈动作协调

二、 教学内容：

一、理论课程

1、掌握舞蹈的概念和类型，了解舞蹈发展的相关知识

2、了解舞台的平面、空间和方向，了解常见的舞蹈术语，并学习识别舞蹈图谱

@基本二、舞蹈训练

1、学习舞蹈的基本手位和脚位。手形、脚位、手位和脚形

2、进行站立、脚踝训练、腰部训练、步行、跑步和跳跃训练、基本舞步训练和不同节奏的组合训练

三、教学进度

分段舞蹈训练（共四学时）

第1课基本动作练习（第1周）

第二节课（第三周）完成“准备课，第一节舞蹈”

在第三节课（第5周），完成“第二舞蹈部分，插曲部分”

第四节课（第七周）进行综合训练，提高运动能力

分段舞蹈训练（共四学时）

在第一节课（第9周），完成“准备舞蹈部分”的教学

在第二节课（第11周）完成“第一节舞、第二节舞”的教学

第三节课（第13周）完成“中间部分，第三舞蹈部分”的教学

在第四学时（第15周），完成“第四舞蹈节，综合表演”的教学

十七、18周欣赏班完成舞蹈表演报告

大学教师工作计划（三)）@

一、指导思想

以《教师法》和《义务教育法》为指导，以教师职业道德为标准，以“师高师德、师德师风”为总体要求以学校工作总体规划为基础，坚持德育与教育改革和发展实践相结合，本着“以德治国、以德育人”的精神以达到铸师魂、育师德、立师风、练师才的目的，塑造具有知识魅力和人格魅力的教师形象

二、学习内容

义务教育法、教师法、教育法、未成年人保护法、教师职业道德规范

三、学习目标

加强师德师风学习，坚持师德教育在学习和工作中的突出地位，加强政治理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观和人才观，增强使命感培养师德风范，树立“人类灵魂工程师”，坚决遏制以教为私、有偿补习的现象

四、学习措施

1、充分认识师德建设的意义

2、加强思想政治学习提高思想政治素质

为了进一步提高思想政治素质，他们重点学习了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《职业道德规范》中小学教师道德与“六禁五禁”针对普定县中小学教师的行为和下发的关于师德师风建设的文件，在坚持每两周集中学习一次的基础上，平时加强个人学习，学习相关政治理论、法律法规，纠正错误我们的态度结合自身实际，积极投入，深刻理解其精神实质，切实提高师德修养

3、规范你的言行，为学生树立榜样

知识只能满足学生一时的求知欲望，真正触及学生心灵的是人格和道德的力量，这种力量是长期的，它会影响学生的生活，是学生未来的基础，因此，就学生的生活而言，知识、力量和外表是共同的。r不如道德重要。教师本应失去对学生的权力大学老师教案模板，因为构成影响的所有因素，学生眼中的真实感受将被真正揭示，对教师道德和作风的评价将是最可信的。在这方面，在360行中，只有教师职业可以被描述为被誉为“蜡烛”。这就是原因。这是这个职业的崇高

4、坚定信念，致力于教育教学

教师要有这样的道德风尚，为自己对教育事业的奉献感到自豪，发自内心地迸发出热爱事业的感情，这样才能专心认真地做好教学工作，努力承担和认真完成工作任务，积极投入教育经费教学改革和科研，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段大学老师教案模板，努力提高教学质量<

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