教案封面模板( 精品文档音乐教案封面设计教学目标知识与技能(组图))

音乐教案封面设计u0优质文档音乐教案封面设计教学目标知识和技能了解封面设计的基本知识，使学生初步学会用视觉艺术语言感受和欣赏封面艺术，在Photoshop中设计更和谐、更美观的体现个性的封面流程和方法，使用课件和实物，强调艺术文字和图像的排版设计，并利用丰富的图片资源，在电脑构图配色知识和电脑技能设计封面的情感态度和价值观，激发学生热爱书籍、学习和热爱生活。教学重点是运用艺术知识和计算机操作技能，综合运用构图色彩、艺术词汇等知识。设计封面教学难点。艺术文字、图片和构图应反映书中内容的情感。作品能体现个性，力求教学创新，学习编写课件书物理计算机图书馆多媒体计算机一班一班教学过程一介绍新一班展示两本内容相同、未成形和成形封面设计的书。如果你在图书馆买书或借书，你会对哪本书感兴趣？为什么18篇高质量的文献都觉得书的封面的作用2一本书不仅要有好看的内容，而且要美观实用。这样，封面的设计才能吸引读者的理解，给读者留下深刻的印象。由于书籍的印刷量很大教案封面模板，几乎所有的书籍封面都是由计算机设计的，以揭示主题。封面设计II教授新课程1。展示课件，看看我们在哪里。喜欢读书的学生知道图书馆的书最多。这里有很多丰富多彩的书籍，有很多适合我们的书籍。除了课本，你通常读什么书？2.有很多种书。我们能把它们分类吗？通过课件演示引导学生欣赏封面。同时，他们比其他人有更强的观察能力。有许多类型的记忆书，准学生可以总结和分类。它们一般分为社会科学、科技、文学艺术、休闲百科全书、儿童图书、期刊和杂志

学生们观察书本的封面。每本书都有自己的封面，就像人们的脸是不同的，但主要组成部分是相同的。你知道，看课件来理解主要的组成部分。1.图片可以一个或多个排列。它们的规模可以多样化。28可根据需要定制细化文档。内容应与书籍内容相关联，使封面更加生动、美观。2.文字字体颜色大小和位置，包括标题、作者、出版社等文字是否合理。3.你能用图片和文字设计一个漂亮的封面吗？通过对几组封面的感觉比较，感受色彩的作用，总结出色彩的第三要素。黑板书写显示三元素图片文本颜色。4.探索封面设计的步骤。课件显示了学生所说的哪一步显示了想法正确的哪一步选择内容、编辑材料、编辑图片、编辑文本、排版和构图、添加特殊效果并完成调整。5应使用哪些计算机操作技能。6.老师演示封面的电脑设计。3.操作规程1。提出操作要求。1.根据您感兴趣的主题内容，选择进入不同的组进行设计和创建。完成自己的作业后，你可以帮助同一组的其他学生。2.在规定的时间内比较哪一组的合格作品。画面要合理美观，文字要醒目，色彩要协调搭配。显示每组的标志。2.学生创建教师的导游。38质量文件。4.对德育渗透进行评价和总结。1.根据每组作品的完成情况，每组展示设计成果，并在标志下方贴上不同的星星。2.老师总结是通过大家的努力和精心制作完成的精美封面设计作品，展现了自己的个性特点，发扬了团结互助的精神。我希望同学们在关注生活之后，能感受到和发现像今天这样的生活中的一些平凡的美。他们从小就喜欢读书、学习和生活。山川学校2006-2007学年第一学期音乐教学计划。山川学校2006-2007学年第一学期音乐教学计划山川学校音乐教学计划

2007-2008学年第一学期山川学校音乐教案2007-2008学年第二学期山川学校音乐教案2008-2009学年第一学期封面设计教学目标知识与技能了解封面设计基本知识，使学生学会用视觉艺术语言感受和欣赏封面艺术，并在Photoshop中设计出更加和谐、美观、个性化的封面。封面的制作过程和方法是利用课件和实物，强调艺术人物和图像的排版设计。借助计算机中丰富的图片资源，运用构图配色知识和计算机技能设计封面情感态度和价值观教案封面模板，激发学生爱书、爱学习、爱生活的良好道德情操。教学重点是综合运用构图色彩、艺术人物等知识，运用艺术知识和计算机操作技能，在教学难点中配合设计封面，艺术文字、图片和构图应体现书籍内容的情感。作品能体现个性，力求创新教学准备课件书物理计算机图书馆多媒体计算机一班教学流程一新一班介绍展示两本封面设计相同、未成形和成形的书籍。如果你从图书馆买书或借书，你会对哪本书感兴趣？为什么觉得书封面的作用2一本书不仅要有好看的内容，还要有美观实用的封面设计，以吸引读者理解，给读者留下深刻印象的58份高质量的文件。由于书籍的印刷量非常大，几乎所有的书籍封面都是由计算机设计的，以显示主题封面设计II。教新的第1课课件，看看我们到了哪里。喜欢读书的学生都知道图书馆是藏书最多的地方。这里有丰富多样的书籍。有许多书适合我们。除了课本，你通常看到什么书？2.我们能把它们分类吗？通过课件的呈现，引导学生欣赏封面，并具有比他人更好的观察能力

书的种类很多，它们都是准学生。它们一般分为社会科学、科学技术、文学艺术、休闲百科全书、儿童书籍、期刊和杂志。3让学生观察书本的封面。每本书都有自己的封面，就像人们的脸是不同的，但主要组成部分是相同的。你知道吗？看课件，了解主要组成部分和图片文本1图片可以安排一个或多个，大小可以多样化。内容可以根据需要定制。内容应与书籍内容相关联，使封面更加生动、美观。2文本包括书名、作者、出版社等68份优质文献。字体颜色大小和位置应仔细设计。3一个漂亮的封面可以用图片和文字设计吗？感受色彩的作用通过感受几组封面的比较总结第三元素色彩黑板书写展示三元素图文色彩4探索封面设计步骤课件展示学生哪一步展示哪一步理念决定内容选择材料编辑图文组成增加特效调整5哪些电脑操作技能需要使用6位老师演示电脑设计一个涵盖三个操作实践1提出操作要求1根据您感兴趣的主题内容选择进入不同的小组进行设计和创作。完成自己的作品后，您可以帮助同一组2的其他学生在指定时间内比较哪一组的合格作品。要求画面合理美观，文字醒目，突出色彩搭配和谐，展示各组标志。2学生创作教师导览四评总结德育渗透1每组展示设计成果根据每组作品的完成情况，将不同的星号78精品文件贴在标牌下方。2老师总结通过大家的努力和精心制作，学生们完成了精美的封面设计作品，体现了他们的个性特点，发扬了团结互助的精神。我希望学生们在关注生活之后，能够感受到和发现一些生活中的平凡事物。梅从小就是一个热爱书籍、学习和生活的学生

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