中学体育教案模板(【初中体育教案篇】2016年10月21日-23日)

排球是《体育与健康》教学内容中不可缺少的一部分，也是学生喜爱的学习内容之一。通过对排球基本理论知识和基本技术的学习，了解排球文化，了解排球特点，掌握简单的排球技术原理。逐步提高基本技能的动作素质和综合运用所学基本技能的能力，使学生能够体验排球运动的乐趣和价值，不断提高排球技术和参与比赛的能力。同时，培养学生的速度、敏捷、耐力、柔韧性等身体素质；为了提高身体机能，培养勇于竞争、顽强拼搏、主动、团结协作的精神二、教材分析本课程的教学内容是排球发球技术。这项技术可以直接用于游戏中的攻击。发球质量直接影响对手的第一次传球。第一次传球的质量差将极大地影响技战术的发挥。因此，学好发球技术是初中排球教学的重点之一。通过学习积极第一手服务的技巧和方法，激发学生积极主动的学习，阐明积极第一手服务对自身发展的价值。根据学生的不同能力，通过设定不同的教学目标，采用“进退法”教学方法，引导学生自主学习、探究。本班是前手服务的第一类，重点是投手、挥臂、手形和击球点在前手发球技术中，为今后的教学训练和学生终身体育打下良好的基础。

三、学习情境分析本课程是前手发球单元教学的第一堂课。本课程所教班级为九年级学生，40人。经过两年的初中基础技术学习，学生掌握排球有一定的技术基础。九年级学生具有较强的模仿能力、观察能力和理解能力，班级学习氛围浓厚，但学生的体育基础水平极不平衡，存在两极分化现象。通过本课程的教学，80%的学生能够初步了解和掌握前手发球技术。因此，本次课堂练习的主要目的是了解和掌握前手发球技术，充分发挥学生的主体作用，挖掘每位学生的潜能四、教学目标11、认知目标：了解正面发球2、的动作要领技能目标：在熟悉球的基础上，初步掌握第一手发球技术，明确研究性学习中第一手发球的击球位置，提高分析和解决问题的能力3、情感目标：培养学生积极的学习习惯和不骄不躁、不屈不挠的精神五、教学重点：投球，摆臂击球难点：抛掷摆臂过程中的全身协调力六、教学方法、运动水平和运动能力的差异，决定了本课程的教学手段以分层教学为目的，以演示、讲解、讲解为手段进行教学，练习、提示、个别指导等方法。充分发挥学生独特的运动技能和身体条件，因材施教，在“进退法”的服务教学法中采用“进退法”（站在攻击极限线后，向前发球，过线后退后再发球，过网前跨前一步等，直至终点线或标志线）2、演示挂图结合讲解

3、组织形式：集中演示讲解；个别纠错七、教学过程1、准备部分（6'）：课堂常规→ 绕半个足球场慢跑三次→ 球类运动，充分激活身体各部位，为下一部分技术教学做好心理和生理准备2、基础部分（34'）：根据四个教学挂图，学生通过自主、合作和探究学习→ 按照“进退法”的服务要求进行服务尝试，两人一组进行面对面、分线练习→ 教师解释、演示并指出实践中的主要问题→ 突破重点配合辅助练习手段（先集体徒手练习，两人分组持球、抛球、摆动手臂、击球）难度→ 按照“进退法”的服务要求学习服务，积极引导教师，个别指导→ 学生们互相展示和评论→ k6端部（5'）处的质量实践（蹲下、蛙跳）：① 在无线电体操队形中做肢体放松练习，充分放松身心；② 总结本课程的学习情况，强化技术要点和学习价值，评估学生的学习情况，安排课外作业，与学生一起清理场地和设备八、效果，希望学生能在老师的指导下认真参与各种练习通过对排球正面手发球的研究中学体育教案模板，85%的学生初步掌握了正面手发球的手型到位、发球过程中的触球位置和手臂摆动，有望提高全班的练习密度场地和设备：半个足球场、41个排球、初中体育教案2一、表示，新课程的核心理念是以学生的发展为基础，学生的参与是新课程实施的核心新课程

因此，本课程设计力求体现新课程的基本理念，以实现教学目标为主线，注重满足学生的发展需要二、表示，立定跳远是《t教材《体育与健康》立定跳远具有简单、易操作的特点，可以在平地上练习，而且立定跳远是近两年来初中体育必修课，在初中体育教学中起着重要作用。初中三、学生情况分析由于三年级学生的年龄特点，他们不易接受和感兴趣的教学内容说教太多，技术要求高；相反，我更喜欢直观、易于模仿的体育游戏，具有感性思维中学体育教案模板，并有学习兴趣高。因此，通过体育游戏激发学生的学习兴趣是上好体育课的关键四、教学目标1、知识目标：通过本课程的学习，大多数学生将初步掌握站立跳远的技术动作2、能力目标：发展学生的力量下肢、脚底和脚踝3、情感、态度和价值观目标：培养学生身体协调能力、合作意识和集体主义精神五、说出教学重点：上下肢协调难度：上下肢协调六、口语教学法、讲解模式规律、导向误差修正方法3七、说和学法让学生通过观察和模仿来完成学习和练习的目标八、说1、的教学过程引入了新的课程：2、学到了新的知识：立定跳远的动作要领：双脚左右张开，身体左右摆动e与肩膀同宽，前后摆动手臂，向前摆动时伸直双腿，向后摆动时弯曲膝盖并降低重心，上身略微前倾，双手尽可能向后摆动

双脚快速有力地踏在地面上。同时，双臂略微弯曲，前后上下摆动，起跳，身体完全伸展。收腹，双腿抬起，双腿向前伸展，双臂用力向后摆动，膝盖向地面弯曲，为3、立定跳远提供缓冲髂骨能力练习：单脚跳跃：主要发展小腿、脚底和脚踝力量4、游戏：训练比赛5、完成和放松：6、本课总结：初中体育教学计划3主题：体育锻炼注重参与教学目标：1、认知目标：u了解参加体育锻炼的重要性2、能力目标：建立自觉积极参加体育活动的意识3、情感目标：正确理解调整心理和情绪的重要性。要点：阐明体育活动在促进健康方面的作用g身心健康！困难：试着了解你的身体状况！教学任务：

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