小学教案第一课时模板(山西教师招聘考试：十一个生字，正确书写几、用)

《雪中小画家》第一堂优秀教学设计模板

教学目标：

１、会11个生词，会书写和使用，会两种民间昆虫和眼睛

２、正确、流利地阅读课文

３、初步理解课文内容，培养学生阅读能力和观察能力

教学重点和难点：

掌握11个生词并正确地写

教学时间：两学时

教学过程：

一、与实际生活相结合

孩子们，前天下了一场大雪，房子和树都是白色的。在这样一个白人世界里，你最想做什么？（学生可以自由回答）

一群可爱的动物迫不及待地跑到雪地里玩耍。他们成为学校领域的小画家（黑板写作主题。学生阅读主题并强调柔和阅读。）

（设计意图：从学生的生活现实出发，关注儿童的体验世界，尊重学生的主体，让学生从课堂一开始就有强烈的兴趣、好奇心和求知欲。）

二、reading

１、教师阅读课文，学生听和读

２、学生可以自由阅读课文，阅读时圈出生词，并阅读多次

３、学生分组阅读课文，互相帮助，阅读正确的发音

（设计意图：读文识字，让学生通过各种形式的阅读掌握发音小学教案第一课时模板，流畅流畅地阅读，整体感知文本内容，为识字和理解文本内容做好准备。）

三、识字

１、用拼音给我看生词

（１）学生可以自由阅读

（２）按名称读取

（３）按名称读取

（４）一起读生词

２、给我看不带拼音的生词

老师：同学们，当你们摘下拼音帽子的时候，你们还能认出这些新单词吗？我相信你们有很多记住这些单词的好方法。然后，请把你们的好方法告诉你们的小组！看看谁记住的单词最多

（学生可以分组阅读和记忆字符，然后互相测试。）

３、检查学生的合作交流素养

（１）谁愿意告诉你你记忆汉字的好方法？（我们应该注意培养学生的生活素养。）

（２）名片）

（３）驾驶列车并阅读单词卡

（４）男女学生争夺单词卡

（５）猜字游戏。（一人指单词，每个人做嘴或动作，一人猜单词。）

（６）word finding game.（一个人读单词小学教案第一课时模板，每个人举起相应的单词卡。）

（设计意图：通过各种读写形式激发学生的读写兴趣，使学生掌握发音，记住字形。教学过程体现自主、合作、探索的学习方法。充分发挥学生的创造力，体现学生之间的互动与交流学生之间，相互启发、相互促进。注意识字与生活的关系。这不仅能让学生记住字形，还能相互促进，理解单词的含义，增加知识。）

四、reading

１、老师读课文，学生跟着读

２、按姓名阅读文本，每个人都会发表评论

３、在同一张桌子上互相听和读

４、一起读课文

（设计意图：让学生流利阅读课文，为理解课文做好准备。）

五、write

让我看看要写的单词

１、说明写得井然有序，学生的课本是空的

２、学生观察场地中每一次划水的位置

３、teachers用风格书写

４、学生涂红色，练习书写和使用

５、表现出良好的语言

（设计意图：使学生掌握汉字的基本笔画，按照笔画顺序规则书写，注意架子结构，养成正确的书写姿势和良好的书写习惯，书写规范、正确、整洁。）

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