体育试讲教案模板(2016年六安金安区事业单位招聘考试面试说课模板)

尊敬的专家、评委和老师们，下午好！我很高兴也很幸运能参加这次面试。请给我更多的指导。今天，我们班的主题是一、first，这是我们班的指导思想。根据新课程标准的要求，目标是促进学生身心全面发展，指导思想是“健康第一”。在教学过程中，遵循“以学生为主体、教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性。对于处于义务教育阶段的初中生来说，更应该关注他们的体育幸福感，培养他们良好的体育锻炼习惯，形成终身体育锻炼的意识。因此，在课堂教学中，除了教授学生基本技能外，还应说明所学知识在发展身体素质、增强体质方面的作用，以贯彻“健康第一”的理念。同时,要结合学生身心发展的特点,从学生和学校的实际出发,创设多种情境,营造积极参与,团结和谐的教学氛围,激发学生的参与热情和实践兴趣,，引导学生积极动脑，在学习和实践中相互配合，提高学生学习和掌握技能的积极性和主动性二、教材分析1本课程的教学内容是九年一贯的教材内容。这是最基本的。通过学习，我们可以培养学生的能力，具有良好的综合健身功能，培养学生团结协作、主动拼搏的精神三、学习情境分析1、本课程的教学目标是2、学生处于成长和发展阶段。在教学过程中，要根据学生的实际情况进行有针对性的教学

四、教学目标根据对教材和学习情况的分析，结合新课程标准中五个学习领域（运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应）的要求，我制定了以下三个教学目标：认知目标：让学生理解的要素。技能目标：使学生掌握动作要点，发展技能。情感目标：培养学生勇敢顽强的意志、竞争意识和团结协作的精神，激发学生积极参与的积极性，培养乐观心理五、教学重点和难点：重点：六、现场设备设计七、教学法和学习法1、教学法设计：根据人体动作技能形成规律，结合学生2的实际情况，遵循直觉、自觉、循序渐进的原则，主要采用讲解演示法、观察法、纠错法、评价法等多种教学方法的综合运用，由浅到深逐步引导，因材施教，区别对待，激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体性，从而更好地完成教学任务2、学习方法设计：在本课的学习方法中，让学生采用“听、看、想、练、问、比充分发挥学生的主体地位体育试讲教案模板，活跃课堂气氛。采用自主学习与小组实践相结合的方法，通过反复实践达到熟练程度。同时，还组织游戏，提升娱乐氛围，让学生在体育八、教学过程中得到锻炼和快乐（一)兴趣介绍，身心愉悦（8分钟）1、课堂常规（1分钟）：体育委员会组成小组，向老师和学生问好，检查衣服，安排见习2、老师介绍本课程的内容，以便学生了解本课程的内容

（1分钟）3、排队练习（2分钟）方法：学生集体队形练习，听老师指挥，不仅是大纲规定的学习内容，而且可以集中学生的注意力，激发学生的精神，后面安排的反应练习是“弹钢琴”方法：用四条横线分别代表duo、La、MI和FA，叫蹲的和不叫站的，既能检验排队练习的效果，又能提高学生的练习兴趣，为后续教学做准备，要求学生精力充沛，步调一致，反应快kly4、happy post（4分钟）：制作一个小游戏，激发学生的学习兴趣，提高他们的注意力。（二)master skills（20分钟）1、teachers将2、教师介绍给学生进行完整演示，为学生建立完整的动作概念，并提醒学生仔细观察和思考。3、根据学生动作技能形成的规律，教师分解解释和演示动作，然后让学生表演恶魔现场练习，老师巡视指导。4、学生分为5、学生，根据学生动作技能的规则分组练习，根据情况，老师要求三名不同层次的学生进行展示，并给出有针对性的评论和分析。师生讨论把动作的缺点放在一起。学生们比较自己，改正错误，掌握正确的动作。6、通过比较，让学生改正错误，然后让学生练习进一步掌握正确的动作（三)辅助教材学习（10分钟）为了促进学生的全面发展，根据运动规律和上下肢的配合，我的辅助教材设计为-；（四)adjust-Fang-Song（5分钟）4为了放松学生的身心，兔子舞：要求所有学生组成一个团队，后面的学生把手放在前面学生的肩膀上，然后老师播放兔子舞的音乐。学生随着音乐的节拍跳舞，边跳舞边唱歌

@课程结束时的k26（2分钟）：形成良好的阵型。教师进行课堂总结，指出优点和缺点，以鼓励学生并不断改进。然后，安排设备收回，培养学生的劳动观念和热爱集体财产的习惯。最后，老师和学生说再见，narr重新拉近师生之间的距离，养成文明礼貌的习惯。十、课堂预期效果：学生在教师实践的指导下，在活跃的课堂气氛和和谐的师生感情的引导下，能够认真参与各项活动e约85%，基本掌握正确动作要领，预计全班练习密度30%左右，最大心率150-160次/分钟，平均心率120-130次/分钟，让学生出汗微笑，发展身心健康是的，谢谢~请评论。第2部分：2013年体育教师访谈和试讲、讲稿和教案（10-20分钟）微格教学计划（试讲或体育讲座）讲师：年级：上课日期：2013——主题：体育主题：篮球运球技术讲师：第三部分：小学体育试讲5.各位评委，老师们好~我是小学体育第一候选人。我今天学习的试讲主题是立定跳远1、传球一、准备部分：大家都有-立正-稍等片刻，现在开始上课2、同学们好（停顿后鞠躬）（展示青蛙图片）体育试讲教案模板，你知道吗？---是的，它是人类的好朋友---青蛙。你知道青蛙的特征吗？---是的，它的叫声是嘎嘎声，走路时会跳。谁想给你看青蛙的动作？---好的，明明，过来？---大家都说明明做了，很相似。让我们给明明一个掌声，让我们一起来吧勇气他的勇气。今天的学习非常类似于蛙跳-立定跳远。接下来，让我们做一些准备活动，让学生和老师跟着音乐跳（播放音乐“花蟾蜍”）

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