英语课文教案模板范文(2016年一位教师资格证考试教案有利于-乐题库)

英语口语教学模式教案

作为一名优秀的人民教师，我们经常需要写教学计划。编写教案有利于我们科学合理地控制课堂时间。教学计划如何聚焦？下面是小编编写的英语口语教学示范教案。欢迎阅读。我希望你能喜欢它

一、教学目标：

1、语言知识目标：1）读句子：我们明天要去海南。我打算在海里游泳。我要去看望我的爷爷。2）read单词：孩子们，明天，来自中国，游泳，海上短语：乘飞机，起床

2、语言技能目标：1）能够理解和口头表达我们明天要去海南。我将在海里游泳2）能够根据提示识别和书写来自中国的单词

3、学习策略：养成仔细观察、仔细模仿的良好习惯，培养口语交际能力和发散思维能力

4、文化意识：通过学习“我来自中国”培养学生的爱国意识

5、情感态度：通过本模块中的旅游主题，培养学生更多地了解地理和当地习俗

二、教学要点：准确理解对话中的句子，掌握四大技能单词和基本句型，能够正确书写

三、教学难点：能够使用“将要”结构谈论你的计划或将要发生的事情以及单词visit的发音

四、教学工具：CAI课件、CD-ROM、磁带、文字卡

五、教学过程：

一,。热身做一些动作。玩，玩，打篮球。玩，下棋。做吧，做吧。写，写，写得更快。玩，玩，打篮球。游泳，游泳，在海里游泳

二,。T:我喜欢游泳。你喜欢游泳吗？S:是的。T:但是现在天气很冷，所以我要去一个比较暖和的地方。我喜欢运动，也喜欢旅行。听着，我要去。。。继续展示北京、上海和其他地方的照片英语课文教案模板范文，我要去。。。引导学生说我要去北京/上海

三、 实践

1、 展示中国地图，让学生使用我将要用到的句型。。。描述他们要去哪里。（在小组中说）

2、 让学生站起来说，当许多人去同一个地方时，他们可以说我们要去

四、 文本学习

一、给我看看聪明家庭的照片T:他们是谁？S:他们是斯马特先生、斯马特女士、萨姆和艾米。T:是的，他们要去哪里？让我们阅读并完成感觉。1.smart family明天要去（我今天在学校，我明天要去日照。明天学习，你知道明天吗？你猜得到吗？什么意思？）

二、T：是的！他们要去海南，我要去海南，但是那里离这里很远（让学生站起来说）t:那聪明呢？他们打算怎么走？让我们阅读并完成感觉。2.他们要走了

三、课件展示爷爷的照片。t:我们知道他们要去海南。你知道我要去哪里吗？看，这是我的爷爷，我爱他，但是我们好久没见面了，我非常想念他，所以我明天要去看望我的爷爷（你能猜到吗？什么意思？学习看望并让每个学生讲话我要去看望我的爷爷英语课文教案模板范文，老师会及时纠正visit和爷爷的发音）t：你呢？你明天打算干什么？（让学生分组讨论，展示课件、游泳、打篮球、踢足球等图片，提示学生说我要……并让学生展示。）

四、What关于小勇和山姆？他们打算怎么办？让我们读一下并填空。在哪里呢

五、Read文本并打勾(√）orcross（×），然后更正。1.Sam艾米将在6点钟起床。2.Xiaoyong我来自中国。你爱中国吗？我们应该爱中国，是吗？因为我们是第七单元的中文教案。）

六、FollowT:这是谁的游泳？这是山姆的还是小勇的？SS:小勇的。T:为什么？S1:山姆和小勇拿错了包？T:为什么？SS:他们有相同的包。你从历史中学到了什么？s:好好保管你的东西

七、Read课文和活动完成。我们明天要去。我们要在六点钟起床。我们要在六点钟前去。我要在六点钟前去。我要在六点钟前去。我要在六点钟前去。我要在六点钟前去。我要在六点钟前去。我要在六点钟前去。我要在六点钟前去。我要在六点钟前去。我要在六点钟前去。我要在六点钟前去时钟。我要过去……我要

六,

家庭作业：

通读课文

在练习本上做练习3和练习5

写下你明天要做的三件事

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