教案模板要求(教师资格证《综合素质》教案模板要求及教学过程)

教案模板要求，每天写作业的时候找当天要写的试卷完整看完，试卷可以多看多理解，看完看答案，试卷找到自己有问题的地方，需要补哪个知识点就把知识点写下来，然后结合试卷把知识点补充完整。不是要写的多详细，但要有条理，不要多，把基础知识点全部补充完整，写的过程也是一个梳理的过程。1.教学目标2.教学重难点3.教学过程(。

1)新课教学目标：本课的教学目标是：

1）知识与技能，学会生字读音，

2）情感态度与价值观，

3）能力提高，具有一定的审美能力。

4）改变观念，养成正确的读书写字习惯。3.教学重难点教学重点：指知识性较强，而且难点难度适中的知识点，对教学重点的学习要求首先不得低于教学难点。教学难点：指知识性较弱教案模板要求，但内容特别复杂，学生理解起来有困难的部分。教学难点一般根据考试大纲或者学生实际状况而定。

4.教学过程

1）新课导入新课提出问题：本节课的教学目标是什么?怎样教好本节课?讲授新课：学习生字读音知识、认识生字、读认生字。提问：请同学们在生字上划上要认识的字来作为本节课的学习任务，多多益善，那么什么字我们要认识?(同学们的答案都比较正确)接下来是本节课的讲授方法：新授：请同学们用自己的语言再读一遍课文中的生字。

观察：请同学们比对现在所学中所讲过的生字教案模板要求，看看大家学过的生字现在又认识了多少?(比对的过程要求所有同学有回答，最好能讲清楚）巩固提高：请同学们对着本节课的练习题，自己学习本节课的内容。(巩固提高为小组内讨论。班级成员以每人10分钟为限。)小结：本节课的教学目标是什么?听音写字顺利完成。(。

2)初读教学时间安排：15分钟；讲授生字：5分钟；观察：5分钟；巩固提高：15分钟。教学方法：读书、观察、交流、讨论、展示、情境激发。5.课后作业5.1课后作业根据教学大纲规定要求，要求学生读书3遍。

具体程序

1、准备好教材（一课一词）

2、导入语：接下来请同学们读一读上一节课，

2、目的语课文标题意思明确。

3、如果不通顺，

4、中间补充知识点：问自己为什么要学生字读音，以及我们为什么要读生字读音，以及为什么要读这些生字。

5、总结自己课后作业

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