计算机试讲教案模板(【万能模板】讲课教案数学与计算机科学学院微格教学教案)

教案通用模板（共4个）第1部分：教案微格教学教案数学与计算机学院威达定理项目叶军使用人民教育出版社的教材授课，重点引导学生独立探索一个变量的两个二次方程的和，以及两个方程的乘积与原方程系数之间的关系，猜测一般性质，指导学生用寻根公式确认。应用根与系数关系的性质。教学难点教学方法引导学生探索教具、教具、黑板、，白垩1.知识和技能：掌握一维二次方程的根与系数的关系，并能初步应用2.过程和方法：引导学生在现有基础上探索一维二次方程的根与系数的关系及其应用一维二次方程的求解3.情感态度和价值观：通过观察、实践、讨论等活动，让学生体验发现问题和关系的过程，在探究过程中培养学生的自主探究能力和合作沟通能力。教学过程设计意图和时间分配观察表中两种解决方案的总和和乘积，求解以下方程，并将得到的解决方案填入下表。它们与原始方程的系数之间的关系是什么？（1） x+2x=0（2）2设计意图-x2+3x-4=0 2（3）x-5x+6=0方程X1通过提问，使学生尽快恢复x2-X1+x2-X1学习。为下文铺路。介绍时间分配：数学与计算机科学学院微格教学计划1分钟，用于证明威达定理。设计意图由特殊到一般，让学生了解威达定理的正确性。2.新课程教学时间分配：2分钟。微格教学计划1.直接回答课堂开始时提出的问题。3.巩固设计意图，让学生了解威达定理的便利性。时间分配：高分钟设计意图，让学生充分学会运用威达定理4反思时间分配：分钟延伸3数学与计算机科学学院微格教学教案设计意图5，让学生课后得到提高。作业时间分配：分钟专题6推导过程课前提问（定义）练习板写作设计7课后反思教师意见：要求：1、按照教案模板格式认真填写教案（电子版一式两份），教师签字同意后方可上课2、培训技能及时间分配可根据实际情况填写，总上课时间控制在15分钟以内

3、如果您对教学过程或教学计划的格式有个性化修改，请咨询讲师。4第2部分：教学计划第2章机械设计概述机器的组成和设计机器的一般程序一、教学目标1、掌握机器结构组成的基本概念。2、了解设计机器的一般程序和注意事项。二、教学重点和难点本节的重点是从功能和结构上掌握机器的组成，理解设计机器时应遵循的一般程序。困难在于正确区分机器每个部件的结构。@本节三、课时安排：2小时四、内容安排。教学内容如下2.1机器组成本课程重点介绍两个内容：1、Machine composition2、设计机器的一般程序首先回顾上一课中学习的几个内容：1、什么是机器？2、什么是机械设计？一、机器的组成。我们知道机器是人们改变世界和现代生活的重要工具。机器的发明、使用和发展是现代社会发展的重要创新过程。当然，机器的发展经历了一个从简单到复杂的过程，为了满足生产和生活的需要，人类设计和制造了各种不同功能的机器。然而，只有蒸汽机出现后，机器才有了完整的形式。那么机器的零件是什么呢？以洗衣机为例说明机器的组成。图1洗衣机的基本组成1、根据分析，我们得出通用机器的组成如下：图2洗衣机的组成2、详细说明了这些部件：（1）原动机部分-是驱动整个机器完成预定功能的电源；通常，一台机器只有一个原动机

（2）执行部件——用于完成机器预定功能的整体部件；一台机器可以有一个执行部件（例如压路机的压路机）或将机器的功能分成几个执行部件（例如）。（3）传动部分——将原动机的运动形式、运动和功率参数转换为执行部分所需的运动形式、运动和功率参数。我们知道，工作机器通常通过原动机提供某种形式的能量来工作，但很少有工作机器s与原动机直接相连，因为原动机的运动形式是固定的和灵活的，工作机器需要多种运动形式。为了完成这种运动形式以及运动和功率参数的转换，必须有一个传动部分。此外，事实表明，传动装置在整机的质量和成本中占有很大比例，而整机的性能和运行成本也在很大程度上取决于传动装置的质量，因此，传动装置的不断改进对执行机构的设计制造水平具有重要意义也是本课程学习内容的重中之重。（4）控制系统-控制方向、速度等（5）辅助系统---如照明、后视镜等3、然后以汽车为例，我们来看看这五个部件在汽车结构中指的是哪些部件。4、以上是从功能上分析机械的组成，以下是从结构上分析的：部件：它是制造业机器的单位，机器的基本组成部分是机械零件。例如，零件：根据通用性，独立制造或组装的组合

如减速器、离合器等按尺寸划分：图3机械（机）组成（按尺寸划分）机器组成的学习内容已经结束了，让我们考虑一下这样一个问题计算机试讲教案模板，如果我们设计一个简单的机器，我们应该如何开始和考虑？这还包括设计机器的一般程序或步骤吗？接下来，让我们学习设计机器的通用程序。2.2马赫数设计的一般程序ine是机器的质量基础，这取决于设计质量。制造过程对机器质量的作用本质上是达到设计中规定的质量。因此，机器的设计阶段是决定机器质量的关键。完整的机器是一个复杂的系统。要提高设计质量，必须有一个科学的设计程序。虽然在任何情况下都不可能列出一个，但根据人们在设计机器方面的长期经验，一台机器的设计程序基本上可以如下（仍以洗衣机为例）。一、machine（machine）设计的一般步骤二、机器设计的四个步骤的具体描述。本节的学习内容总结了1、机器的基本组成，包括功能和结构的分析。2、机器设计的一般步骤，每个步骤中包含的工作步骤，安排要讨论的内容在下一课“1、”中学习了我们在机械设计过程中需要知道的主要要求。2、通过了解机械设计的一般步骤，各个零件的设计步骤是什么？它们是否相同？

教案教案第2单元教案1，单元7，三年级英语第1卷，教学目标：（1）knowledge objective:掌握单词的用法：old how old look and To，以及句子Who old are you？和答案。（2）能力目标：能够熟练运用所学句子与他人进行年龄方面的交流。3）情感目标：提高学生学习英语的兴趣，培养学生的合作交流能力和集体荣誉感。第二，教学重点：（1）词汇：old多大年纪的样子和使用太（2）句子：你多大年纪？并回答3.教学难点：正确使用太和其他询问年龄的方式。4.教学准备：自制课件、数码笔记、小盒子、字卡、小贴等。5.教学过程：（1）review-warm-up：老师带领学生做一首数字歌计算机试讲教案模板，将12个数字1-12作为一个整体复习，然后带领学生做一个数字

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