小学数学试讲教案模板(2020年1月5日教师资格证面试，一次过！ )

她是江苏省的一名候选人。她于2020年1月5日接受了教师资格证书面试。她不是一所普通学校。她第一次接受采访。一次

真正的问题是[十进制除法]

她报名参加了为期四天的培训课程，并熟悉培训过程。她写了自己的教学计划，然后上台模拟试讲。在之前的视频中学习到的活动、游戏和语言组织都很有用，因此培训课程的教师也给予了很高的评价

然而：

如果你不在早期阶段自己学习模拟教学法，你就无法编写教学计划。你知道如何使用游戏，如何指导游戏的实施，如何反映师生之间的互动，用什么语言表达，如何评价学生，但是你的头脑非常好，非常棒，没有其他实质性的评价语言！（我相信很多候选人都遇到过这个问题）

因此，即使你写下教案，按照试讲教案说话，也很难做到精彩和枯燥。真实问题下的要求很难巧妙地反映出来。评委们不会同意你的教学能力，而且会面的可能性要小得多

记住，班级的招生、学习过程、实习状况和补充自己的专业知识点，教学能力并不矛盾和互补

在整个面试过程中，5分钟的结构化回答特别精彩，而10分钟的试讲则跌跌撞撞。没有教学技能，考官就不会给你机会

取而代之的是，5分钟的结构化回复甚至没有得到回答，但10分钟的演示将呈现给您。这是多年的教学经验。当你查看官方账户时，你会发现许多候选人都会提到这些问题。p>

此外，如果你的试讲是一个用于背诵和申请的模板，它可能会在试讲五分钟后卡在试讲答辩中。你问得最多的是这门课的重点是什么。对于背诵模板程序的考生来说，这是一个命题

她的审查意见：

首先在视频中学习很多精彩的教学方法，这样你就可以进行教学，然后在教科书教学计划中学习知识点。你应该知道该教什么小学数学试讲教案模板，同时模拟试讲和练习课

最后，在考试前复习结构化防御的真实问题小学数学试讲教案模板，并整理答案

不需要太多，只需要掌握不同阶段的技能

在公众号登陆的经验中，只要有资格面试的经验，不控制什么科目，他们分享的问题和细节都有参考价值，但官方账号不同，多看，少走弯路。p>

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