幼儿园体育教案模板(幼儿园大班体育课教案教材目的顺序大班教案)

第一部分：幼儿园大班体育教学计划

幼儿园大班体育教学计划

教材的班级顺序：1班1班1、队列形成：立正、放松、*、解散2、游戏；Quick*4、通过本课程的学习，学生基本掌握团队形成的方法和要领5、培养学生正确的身体姿势，拓展空间*感受6、培养学生的纪律*组织*和集体主义。教学内容一、课堂例行公事：1、排队，向老师和学生问好，检查衣服2、宣布班级内容和任务二、准备活动：（一)，游戏：（所有动作听从命令；）规则：1、必须按照常规信号行动。2、只有在听到信号或手势时才行动。3、做两三个简单的徒手队列队形*一、立正站着，放松，*，解散：关键点；挺胸抬头。困难：双腿伸直，身体直立，动作迅速。地点组织机构××××××××××××××××××××××××××××××◎ 1、老师解释游戏的要求和规则。2、学生练习游戏。3、老师带领学生一起玩游戏。4、老师解释并徒手演示。5、老师和学生一起练习。1、学生先站成四列。2、teac她调动了团队，组成了四个纵队。2、学生和老师一起玩游戏。3、学生认真听讲座，观看演示。4、学生们精力充沛，老师的活动性很强

准备部分

二,

三,

小的

二,

三,

小的

同上队列

组织机构：××××××××××××××××××××××

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第二部分：幼儿园中班体育示范课教学计划

活动目标：

1.在游戏中练习投掷，培养儿童的综合运动能力

2.激发孩子们的勇气、勇气、接受挑战的勇气和保护小动物的感觉

活动准备：

1.怪物、投掷球、小动物、轮胎、毛虫洞穴、轮胎、梯子

四辆手推车

2.录音机、磁带、干毛巾

活动流程：

一、预热准备：

@老师:你以为我是谁?(奥特曼),奥特曼还有什么动作?孩子们做动作,让我们一起模仿

2.Division:那么我将是队长。你将是奥特曼队。准备出发。（音乐响起）

飞行、变形、与怪物战斗

3.情绪刺激：“奥特曼团队，请注意，怪物来了”（广播声音）

老师：怪物来了，你害怕吗

二、与怪物战斗：

1.识别怪物2-3

老师：怪物和小动物混在一起。你能找到它们吗

老师：请两个阿尔特曼安静地把小动物送回家，但你不能打扰怪物

老师：怪物非常凶猛狡猾。我们怎么才能在不伤害自己的情况下再次击中怪物呢

（要求：与怪物保持一定距离并使用投掷球）

2.第一个怪物-练习投掷

老师：怪物正在增加能量。当他们不能移动时，我们会打他

提出要求：对抗怪物时保护自己，站在安全线后

老师指导孩子们的动作——手臂摆动，肩膀投掷

老师让孩子们保持一定的投掷距离

3.生活活动

老师：告诉你的好朋友你在哪里打怪物

（孩子们擦汗，脱掉衣服）

4.击中移动的怪物-练习射击

（听到音乐，怪物复活了

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第三部分：幼儿园中班体育教学设计范本

活动目标：

1、以游戏的形式帮助孩子了解胸部和胸部的扩大，培养孩子良好的姿势

2、激发孩子们在放松和*的环境中表演的欲望

活动准备：

一个兔子头饰，一个狐狸头饰，狐狸和兔子音乐，录音机

活动流程：

一、开始

基础训练。教师指南：“小兔子，让我们一起动起来！”

注意：孩子们可以在练习过程中保持姿势，不会因为音乐的速度而改变身体动作

二、基本部件

1、享受这个故事：魔法糖果球。老师用夸张的动作吸引孩子们

在一个伟大的魔术师身上，有一个神奇的糖果球。它像水晶一样又圆又透明。如果魔术师想让它长大，它就会变大。如果他想让它变小幼儿园体育教案模板，它就会变小。当我们吃这个糖果球时，它会像汽车一样绕着我们的身体走动，并和我们的小兔子做各种各样的身体动作。看，m爷爷魔术师送给我们很多魔法糖果球。他想让我们一起玩魔法糖果球。小兔子，伸出你的小手，抓住魔法糖果球。你抓住了吗？来吧，让我们张开嘴把糖果球扔进去。（吞咽）你吃了吗？感觉，你的糖果球在哪里？（启发孩子们自由放置他们的身体形状）

2、老师用语言鼓励孩子们做收胸和扩胸动作

老师：神奇的糖果球来到了我们的肩上。它把我们的肩膀向内拉，低下头，驼背。（包括胸部）它又来到了我们的手上，把我们的小手拉回来，然后来到我们的胸前，把我们的胸部抬得很高。（扩张的胸部）

指导重点：教师

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第四部分：幼儿园中班体育讲座初稿

另外，在语言表达上，不仅要把问题讲清楚，还要避免篇幅过长，避免陈词滥调，泛泛而谈，力求简洁、准确、有针对性。下面是小编编的《幼儿园中班体育》讲稿，让我们一起看一看

一、设计意图：

在选材方面，我贴近孩子们的生活，在户外活动中，孩子们仍然与塑料圈有很多接触幼儿园体育教案模板，在玩塑料圈的时候，孩子们经常可以看到孩子们以各种方式玩塑料圈，所以我选择了这样一种材料，骨干老师也给我们展示了这样一个cl上次我出去学习听课的时候，结合林老师的教与学模式，结合这个班孩子的年龄特点，我进行了这样的教学活动

二、说明活动的目标：

活动的目标是教学活动的出发点和归宿，在教学活动中起着指导作用。根据中学阶段儿童的年龄特点和教材内容，确定了以下三点：

1、探索在圆圈中多玩一个物体的方法，发展儿童的跳跃、滚动、训练和其他运动技能（要点）

2、在游戏中双脚并拢，跳入一个距离为50-70厘米的塑料圈，以此来发展儿童的跳跃能力。（难度）

3.愿意积极参加体育活动，体验合作的乐趣

三、say活动准备：

为了更好地开展本次活动，根据教学内容的需要和本班孩子的能力，我为孩子们做了以下准备：

一个塑料圈，两个音乐，装有沙子和石头的瓶子，为孩子们在上课前系上蓝色*绳子和黄色*绳子，两个旗帜（黄色*和蓝色*）篮子，小松鼠木偶和两个圆形贴纸

4：口语教学法：

在课程实施中，采用了多种方法

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第五部分：幼儿园大班优质体育教学计划

幼儿园大班高质量体育教学计划

3（活动结束后，老师带领孩子做放松练习。（拍手）

跺脚）

请安静地走到老师跟前，跟着老师走

手，[放音乐]然后我们上楼去擦汗喝点水。我们安静地走吧

4.教师对孩子的表现进行评价和总结，并及时给予反馈

儿童与鼓励

游戏规则：1.提醒孩子在出发前注意安全

2（请务必在听到老师的密码和要求后前往

玩

游戏评估

游戏摘要：

幼儿园大班优质体育教学计划第二部分：幼儿园大班优质公开课体育课件教学计划

大型体育活动：建造新房子

（本教案包含辅助视频和教学ppt）

活动目标：

1（积极探索纸箱的多种玩法，体验一件事玩多的乐趣

2（发展交叉、弯道、平衡、闪避等技能，提高身体耐力和协调能力*

3（锻炼不怕困难、不怕挑战的素质，提高合作活动能力

活动准备：

1（多种纸箱尺寸）

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