小学语文备课教案模板(【知识点】第三单元——第五课、照相机、复习课文)

第三单元-第五课一、review text1、日月潭的名字是基于它的（形状特征）-岛将湖分成两部分，北方像一个圆形的太阳，称为日月潭；南方像一轮弯月，叫月坛，为什么傣族人认为1961年的泼水节是一个难忘的日子？（因为泼水节是周恩来总理和他们一起度过的，他们觉得这一天非常难忘。）3、为什么说葡萄沟真的是个好地方？（这里不仅有最好的葡萄，还有勤劳、勇敢、好客的维吾尔族村民，所以葡萄沟真是个好地方）二、read1、北京有很多公园，包括（颐和园），（圆明园），（天坛），（北海），（景山），（香山）。。。北京有世界著名的古建筑（长城）和（紫禁城），还有著名的现代建筑（人民大会堂），（国家图书馆）小学语文备课教案模板，（中国千年纪念碑），（首都国际机场）…2、漂亮的句子（背面写着）（1）秋天），葡萄簇挂在（绿叶）下，包括（红）、（白）、（紫）、（暗红色）、（浅绿色）、（五颜六色），非常漂亮。（2）如果下着毛毛雨，日月潭似乎蒙上了一层面纱，周围的景色朦胧，就像童话中的仙境。3）周总理一手拿着装满水的银碗，一手拿着蘸着水的柏枝，把它洒在人们身上，祝人们幸福。3、review第54页）“我的发现”摄影-摄像-洒水-集邮-集邮-图书馆电视-电视飞机-机场游泳-游泳池足球-足球场4、中国是一个多民族国家，有五个十六）民族（汉族）、（回族）、（土族）、（白族）、（苗族）（汉族和壮族）

中国有四个直辖市（北京），（上海），（天津），（重庆），两个特别行政区（香港），（澳门），（河南），（河北），（广东），（广西），（山东），（山西），（湖南），（湖北），（台湾）等（两个十八）省和自治区三、口述岛围绕胜利伸展和搭建披肩，隐约拯救繁茂的春天季节，呆在杏树茂密的蜜蜂山坡上，搭桥，采摘图钉，交流足够的龙虾来回报生日礼物，长寿小学语文备课教案模板，松柏生机勃勃，特别尊敬，b正确的脚步，温度凤凰的约束，勾勒出政府对紫禁城服饰的独立竞争——伟大、辉煌、善恶、宽度、贫穷、财富和高贵、加减、胜利和失败、内部和外部的优势和劣势、调节坡度四、复调调琴（盛宴）dǎO（破产）shěnɡO（拯救）BɡO（薄雾）倒薄的shɡnɡO（盛开）dɡO（反转）xǐnɡO（内省）Bīnɡn（指甲）fેn（分别）fɡn（干净）HǎO（好人）做好dïnɡnɡnɡn（订书机）fïn（潮湿）长时间（工作）yïnï长时间（学习）kï（音乐）We i（人类）席恩（投降）空喜悦是投降K242；N（开放空间）L（快乐）W i（因为）吉（胡）（U）（素描）D（公司）检查表SH（n）（U）（活动）Chann（Shan Yu）五、填空，并填写适当修饰语（美丽）祖国（美丽）岛（美）北京（美）角楼（圆）太阳（弯）月亮（簇）葡萄（流）空气（爱）总经理（鲜红色）地毯（欢快）鼓（古）紫禁城（长）城墙（绿）遮阳篷（亮）窗（高）楼（名）楼（薄）雾（清）显（热情好客）村民（市场）（眼睛）（枝叶）（广告）繁华（街道）明亮（灯光）茂密（森林）绚丽多彩（舞台）（城市）（教室）（森林）（生活）（汽车）（公园）无尽（人群）美丽（香山）（河流）（黄山）六、同义词环绕（环绕）清晰（清晰）显示（出现）美丽（美丽）-（周围）-（郁郁葱葱）-（著名）-（著名）-（一起）-（祝福）爱-（尊重）好像-（好像）装饰-（打扮）美丽-（美丽）七、antonym年轻-（古代）繁荣-（萧条）热情-（冷）成功-（失败）强-（弱）战争-（和平）骄傲-（谦虚）活泼-（冷）进步-（落后）黑暗-（明亮）清晰-（模糊）模糊-（清晰）微笑-（皱眉）深-（浅）厚-（薄）加-（减）直-（弯）冷-（热）真-（假）甜-（苦）涨-（跌）哭-（笑）好-（恶）穷-（富）贵-（便宜）内-（外）宽-（窄）强-（弱）赢-（败）八、量词一（一）湖一（一）棚一（一）龙舟一（串）烟花一（串）象脚、鼓、虹、光、民族、头巾、天桥、九、四字（巧背）山（环绕）树（郁郁葱葱）（景点）古迹、湖（绿）幽（约）阳（高）景（美丽的）（小的）光（细雨）温暖的（热情的）微笑（满脸的）（难忘的）夜晚（落下的）花灯（高光）（小溪）不停的灯光（闪烁的）银色（闪闪发光的）（从天而降的）辉煌（辉煌）（辉煌）耀眼（新的）华丽（五颜六色的）灯光（明亮的）五颜六色的十、句子1、like-湖水就像一面明亮的镜子

（天空中的白云像一群可爱的小山羊。）2、like——茂密的枝叶四散，像绿色的棚子。荷叶是圆的，像一个绿色的大圆盘。3、有的……有的……有的（1）下课了。一些学生跳绳，一些打球，一些捉迷藏。他们玩得很开心！（2）在动物园里，一些小猴子在荡秋千，一些在抓虱子，还有一些在吃香蕉，它们真是太悠闲了！4、一手拿着小明，一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，写得很快。我正认真地用调色板和画笔画着眼前的美另一只手拿着钢笔。5、我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边看书一边思考。HIEC中文备课备课时间HIEC中文备课备课时间：211年11月15日瑞秋备课排课课型新课标最后一页教学Aims1、了解小说的三个要素。2、认识人，讨论世界，把握故事中的人物。3、体悟世界真情，学会珍惜生命。教学方法自主学习方法合作探究方法更多教育深刻理解生命的意义，培养学生珍惜生命、奉献自我的意识，理解信仰对生命的意义，感受人性真善美的崇高美德

认识到小说情节的发展，小说中人物形象的塑造，人物刻画的方式，品味小说的艺术魅力等观点：认识到生活必然会经历苦难，但无论多么艰难，我们都必须坚强。如果心在梦中，我们之间就有真爱天与地。对我们来说，信仰和爱就像水换鲜花，阳光换万物。教具准备ppt多媒体教学步骤：一、Greeting还有热身。1、单词积累（发音和字体）猖獗（）鲁莽（）轻蔑（）恶心（）邋遢（）自夸（）胡同（）矮胖（）莴苣（）瘟疫（）寒冷的卷曲的唠叨绕着灌木丛2、小说的三大要素是什么？3、世界三大短篇小说巨人及其代表作是什么二、Know我们想在本课程中讨论的目标三、Learn学习故事并分析人物。1、根据开始、发展、高潮四个要素将文章分为四个部分对小说的情节发展和结局进行了分析，总结了各部分的主要思想

刚开始（第1至11节），年轻画家琼山不幸感染肺炎，病情危殆。发展（第12至36节）琼山不听安慰，数着叶子死去。在高潮（第37至5节）没有落下的藤蔓叶子重新点燃了琼山对生命的渴望。最后（第51至55节），琼山脱离了危险，贝尔曼死了。苏揭示了树叶未落的奥秘2、The最后一片叶子（最后一片常春藤叶子）三个要素在表格2中的排列。在HIEC汉语备课教学计划3、字符分析作品中只有两处。作者是如何塑造贝尔曼的字符的？他是什么样的人？在他的人格升华后，他重新审视了贝尔曼平凡甚至有点烦人的外表，他有着炽热的、金子般的爱。尽管他很穷，但他仍然无私地关心和帮助他人，甚至不惜牺牲生命。贝尔曼以生命为代价奉献了他的杰作，并描绘了人性中最美丽的花园。爱因斯坦说：“只有为他人而活，生命才是宝贵的。“贝尔曼总是生活在人们的心之上，因为世界上最美丽的叶子四、Discu并回答问题------贝尔曼的最后一片常春藤叶子是“杰作”吗为什么2、贝尔曼冒着风雨为琼山画藤叶是小说中的一个重要情节，但作者没有写。这种处理有什么好处五、Understand揭示爱与珍惜生命的方式

六、Aignments1、阅读原著并表演故事。2、写一篇短文。Imag

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