体操教案模板( 精品文档《幼儿体操》教学大纲本课程介绍及课时安排)

学前体操教学计划设计意向文件学前体操教学计划设计意向《幼儿园体操》教学大纲本课程是幼儿教育专业大三的必修课。以基础体操和竞技体操基础动作和少儿体操的创制为教学重点，结合体操的特点，加强学生综合素质的培养体操教案模板，使学生能够胜任幼儿园的体操教学。一门课程的目的和要求。 1、了解体操和幼儿体操的基本框架。了解中国体操和幼儿体操的现状和全球发展。了解目前中国幼儿园少儿体操一般操作技术的趋势 2 掌握体操的基本知识和技术技能，学会运用所学的理论知识指导实践 3 体操基础教学使学生能够进行绘画、编辑、自学编辑教学计划，指导、讲解和组织教学等竞技体操教学，使学生能够讲解、示范、保护和帮助组织教学 4 全面发展，提高学生的身体素质，为进一步掌握体操打好基础特长 2 课程内容及上课时间安排 1 本课程为两个学期 第一学期共72学时，18周2学时，第二学期共36学时，18周2学时体操教案模板，共36学时2次教学安排，112篇精品文献，第一学期主要内容，理论部分，第一章概述，第一节体操，第二节体操第三节的分类是体操的特点。第四节体操的发展。第二章。体操术语。第一部分。基本体操术语。第二节。二重积分计算法的种类和方法 84消毒剂配比法 愚人节全人法 现金流量表编制法 数字求和的七种方法 第二节 保护和救助的应用和要求 技能部分 常规排队 实践、学习、掌握 1-徒手操3套，掌握正确的体操术语和规范格式，幼儿园安全工作总结，公司公文格式，个人借条格式标准格式，个人借条格式标准格式，徒手体操教学计划，编队练习，小组集合、解散、立意、休息、看齐 原地转弯、左右转弯、半转弯、左右转弯、转弯、转弯方法、左右转弯、左右转弯、转弯、步行、换车步步为营，向前走，奔跑，站立，踏步，212精品文件，步行变身步法，变身排队，换行 水平两三行

组队将第二排恢复到第三排，将第一排恢复到第二和第三排，将第二排恢复到第三排，恢复原来的阵型。水平柱是圆形的，梯形图案沿对角线环绕场。线行、蛇行、八字行、螺旋行、队形变换、团队行走、分队行走、组合行走、徒手体操、身体各部位的基本动作、头颈部动作、弯腰绕肩动作、上肢上举、下沉、绕圈动作 屈、伸、振、绕躯干动作，弯曲、转身、倾斜、绕圈、下肢、提、踢、弯、伸、蹲、弓步、其他动作，13组有氧操和有氧操儿童健美操的学习、设计与创作，第二学期主要内容 理论部分 312 精品文献第四章基础体操第一节基础体操内容第二节影响动作效果的因素第三节儿童动作安排的原则和方法体操第4节少儿基础体操的组织第5章少儿体操教学第1节预习的特点学校体操教学第2节学前体操教学方法第3节学前体操教学分析与评价第4节学前体操教学计划编制第6章趣味体操第1节技巧与趣味动作第2节技能建模第3节体操比赛技巧部分：走、跑、跳、蹲、提踵、并排、跨步、前后、踢、跑、跳、翻、跳、跑跳、肩部练习 编排舞蹈动作 自制徒手练习 23组轻体操和集体体操学习 412 精品文档 少儿轻体体操和集体体操的设计与创作 三种考试方法和要求 1 第一学期考试内容和安排 学习排队 练习徒手体操内容随机安排让学生在期末考试中抽签，通常是打分es 10 形成练习 20 徒手操 0 少儿健美操和健美操的创作 502 第二学期考试内容及教案安排 10 教学实践与技巧 20 技术动作 20 少儿团体操轻器械体操的创作 50 五项教学措施 安全风险控制 5 措施 安全文明施工措施 费用 环境保护措施 技术组织措施 确保安全生产 安全文明措施 费用 1 建立教学决算 暑假读好书 辞职信、个人欠费起诉书、范文支部书记、表达他的观点，他的育人思想，既是严格要求又是关爱关爱，强化课堂纪律，认真出勤2

从实际出发，因材施教，因材施教，实行强化教学与实践相结合的原则，突出重点，3加强理论与实践相结合，有目的地开展学生教学能力，提高学生综合素质 4 注意预防伤害事故，注意场地和设备 512 份优质文件，加强学生保护和自我保护。 5 严格的考试制度，统一考试标准，篮球课程标准，尘肺病标准片，党员活动室建设，分级护理，详细标准，儿科分级护理标准，六本参考书，因为目前市面上没有很好的专教科书，所以多使用各种相关书籍的相应内容。辅助参考书《体操》、《技巧与体操》、《团体操》、《健美操课程》。是人将心的意象转化为行动，发挥想象力，用身体来诠释自己的情感和意识。幼儿艺术体操运用动作音乐语言、艺术等综合手段来反映幼儿的思想、兴趣和生活。是促进儿童身心健康发展的一种方式。教育艺术性、好奇心、主动性、爱心、模仿性是幼儿的年龄特征和心理特征，幼儿的思维是形象思维，幼儿体操既能适应幼儿的这些特点，也能满足幼儿的特定要求。通过对幼儿体操的学习，学生可以通过动作造型来体验音乐的艺术美感，也锻炼了学生内心的节奏和动作的优美协调，学习了一些体操词汇。培养对体操的兴趣。让学生在体操课上体验体操和舞蹈的不同风格和特点。培养孩子的独创性、灵活性、流畅性和精确性。创造性思维能力的敏感性和其他特征。本课程旨在培养学生的理论应用能力、评价能力和适应能力，在实践中可以自由运用，并会制定相应的教学计划。 2 掌握少儿体操的运动技术技能。提高学生的自我锻炼能力、活动能力和相关教学能力 3 具有独立创作少儿体操的实践能力，最终成为合格的幼儿园教育工作者。 2 与相关课程的协调与分工。少儿体操课程有少儿舞蹈、少儿体育、少儿。健康教育、幼儿音乐教育

教育等课程的理论和内容的延伸。幼儿艺术体操是体育与舞蹈的结合。它具有体育和艺术的双重性质。艺术体操具有独特的艺术表演价值。它可以给表演者和观众一个美丽而愉快的身心。乐于提高孩子的艺术修养和审美情趣。本课程与舞蹈有不同的风格和特点。儿童体操是幼儿园一项重要的综合性教育活动，侧重于通过身体的颈部、上肢和下肢发展身体素质和运动技能。动作协调，按照一定的程序，有目的地、有节奏地进行摆动、踢腿等一系列单一或组合动作。通过身体各部位科学有序的循序渐进的活动，可以锻炼和加强相关部位的关节和肌肉群。它们的柔韧灵活，既能达到锻炼的目的，又能培养孩子快乐、活泼的情绪，使孩子能从愉快的活动中轻松愉快地活动，获得成功后的快乐。三门课程的基本教学要求 712 Fine Document 1 树立教书育人的思想，既严格又关爱。加强课堂纪律。认真出席。 2、从实际出发。因材施教，因材施教。实行集约化教学和培训的原则。突出重点。三是加强理论与实践相结合。提高学生综合素质 4 注重伤害事故的预防，注意场地和设备的安全，加强学生保护和自我保护的能力 5 严格的考试制度，统一的考试标准 4 教学方法和教学方法 推荐教学方法 1 结合学生的具体情况和课程特点 采用主题教学、情景教学、复合教学、合作​​教学和探究教学，结合多媒体教学，激发学生对体操的兴趣，提高学生成绩水平和创新能力 2 加强对学生学习方法的引导，提高学生自学和自我实践的能力 3 通过 合理安排课后作业，培养学生良好的学习习惯和表现方式。可根据需要采用幼儿体操教学方式，全班分层练习。集体练习。分组的形式，可以按同级分组，也可以按8个分组

12 精品文档可以分级分组，可以相对稳定，也可以根据教学需要随时调整。根据自愿和兴趣的原则，学生可以成立课外表演学习小组，将课堂学习和课外练习结合起来，帮助满足学生的兴趣爱好。促进绩效水平的提高。五课教学要求的层次 1.了解少儿体操的基本框架。了解中国少儿体操的现状和全球发展趋势。了解中国幼儿园少儿体操的一般操作技巧。 2. 掌握体操基本知识 技术技能，学习应用少儿体操的几大类动作表演作为第一学期期末考核的重点内容 3 掌握体操基础教学，使学生能够编写练习题和自行编辑教学计划自己动手、直接讲解、组织教学等作为第二学期期末考核的重点 第二部分内容是对媒体的使用和教学过程的建议。一学分分配。本课程开设两个学期，共36学分2学分。第一学期每周1学分，共18周共18学分。第二学期每周1学分，共18周共18学分。教学安排建议如下： 第一学期各部分内容，各部分教师可根据学生情况从教材中选择相应内容 》每部分共三本书大、中、小班，中国关心下一代基础体操推广工作委员会编着，高等教育出版社2010年8月第一版。 2 主要参考书《幼儿园体操》，主编丁秀梅，上海教育出版社，1980年版刘欣主编《学前儿童体育》北京师范大学出版社1997年版李芳玉主编《儿童艺术体操教程》北京工业大学出版社011版网络教学资源1 云南开放大学在线教学内容网站第1部分趣味垫练习一内容小班“小蜗牛”、“小乌龟”、“河蚌”、“垫上爬行》，中级班，《模仿几种海洋动物》，《小猫》，《月儿本玩》，《垫上练武》。

班主任可根据学生情况选择3-4种儿童游乐垫。精品文档教学1012个习题。第二个训练目的。孩子们的趣味垫子运动包括滚、钻、爬等运动，锻炼孩子的灵巧和敏捷。肌肉力量和动作的准确度、灵活性、平衡性和协调性，使孩子在遇到突发事件时具有适应和保护自己的能力，在愉快的心情中快乐学习，快乐锻炼，同时激发幼儿的想象力。三种训练方法，练习和操作。四是项目能力培养。一、垫子练习用于锻炼学生的腰部和上肢力量，提高学生身体平衡和协调能力发展学生的敏捷性、协调性、灵活性等身体素质，增强学生的自我保护能力，具有起到很好的促进作用。其次，通过在儿童游乐垫上练习组合的实际操作，学生可以掌握垫上练习的使用方法和训练目的，以及练习时的注意事项。最后，让学生在交流、合作、互动中提高沟通技巧，体会在创意学习中在垫子上锻炼的乐趣。五个训练环节及相应能力训练小班1112精品文档《小蜗牛》通过模仿小蜗牛的动作，提高孩子手膝配合能力，拓展儿童联想思维“小蜗牛”增强孩子背部力量通过模仿小乌龟的游泳动作，锻炼肌肉，拓展孩子的联想思维。 《河蚌》通过模仿河蚌提高孩子上下肢的协调能力，同时通过爬行练习的学习，教育孩子学会分享“垫上”“爬行”，提高孩子的动手能力-膝关节协调和上下肢协调。中班“模仿几种海洋动物”增强孩子腰腿的力量和柔韧性帮助孩子了解几种海洋动物“小花”“猫”的运动特点增强孩子参与活动的积极性，提高力量儿童背部肌肉和肩膀的灵活性。

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