体育舞蹈教案模板(【每日一题】三门峡职业技术学院,高校体育舞蹈课堂)

结合学生健康的运动舞蹈教学策略分析 孙晓莎【期刊名称】《青春岁月》【年（卷）期】2013（000)018 [摘要] 运动舞蹈教学对学校对素质人才的培养意味着，一方面当代学生学习压力大，不喜欢运动，体育舞蹈形式多样，结合音乐伴奏，动作轻松活泼，容易另一方面，通过体育舞蹈教学培养学生审美能力、积极态度等，有利于学生的心理健康和精神世界的丰富，促进学生审美能力的形成。体育舞蹈教学必须以学生的身体健康为根本体育舞蹈教案模板，合理、科学地为学生设计体育舞蹈教学。并结合身体素质，学习身心发展，合理结合音乐美学、服饰美学等进行教育，全面培养学生德、智、体、艺综合素质的发展，积极促进学生身心健康发展。精神健康。 【总页数】2页（275,274)【关键词】学生健康；运动舞蹈；教学策略【作者】孙晓莎【作者单位】三门峡职业技术学院，河南三门峡472000【正文语言】中文 [中文图像分类] [相关文献]1.大学体育舞蹈课堂有效教学策略研究[J]，张家印2.大学体育舞蹈审美教育功能与教学策略研究[J]体育舞蹈教案模板，吴文博3.体育舞个性化教学策略[J]],郭晓红;陈冬冬4.高职体育舞蹈教学策略[J],魏伟;陈慧军5.体育舞蹈教学计语语说明[J],刘伟学校以上内容为文献基本信息，请下载文献全文

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