幼儿园体育教案模板(幼儿遵守规则的纸箱盖一座又高又结实的新房子！)

三、 穿过纸箱阵列。

师父：你的玩法很多！现在把纸箱轻轻放下，看看刚才玩的纸箱是不是变成了纸箱阵列。今天的第一个挑战是跨越纸箱阵列。

通过纸箱阵列时要小心：必须通过纸箱，不能触摸纸箱。直接从两边跑就是犯规了。

1.一行人徒手向同一个方向交叉。

请一位年幼的孩子分享他快速遍历纸箱阵列的经验——曲线运行。

2.男队和女队徒手交叉。

想想没有办法既不击中同伴也不击中纸箱？

3.两支队伍拿着箱子交叉在一起。

不仅不要像之前那样触摸纸箱和孩子，还要保护手中的纸箱不掉落。用大纸箱提醒孩子们找同伴帮忙合作。

4.总结

拿出刚才的抱纸箱的动作——抱、抱、抱、抱、抱、抱——有这么多方法！恭喜第一次挑战成功！

四、运纸箱越过障碍

老师：您成功完成了第一个挑战。接下来的第二个挑战是一次性捡起这里所有的纸箱，然后通过障碍物将它们运送到对面。

1.解释运输纸箱的任务并查看路线。

2.考虑并尝试一次运送更多纸箱，并坚持下去。

3.用箱子通过路障。

提醒孩子们遵守规则，把两队纸箱放在一边。

4.总结。

大班的孩子们真了不起。他们用他们的头脑解决了很多困难。第二次挑战顺利完成！

五、盖新房。

老师：接下来让大家用智慧来完成今天的终极挑战——每个团队需要用运来的纸箱建造一座又高又坚固的新房子。

1.集思广益如何建造坚固的房子。

2.小组讨论分工。

3.团队合作建造新房子。

巡回指导，强调分工协作。

4.总结两组新房建设情况。

五、relax 活动：

1.在垫子上放松。

2.摘要：今天玩得开心吗？我不仅玩得很开心，而且我也很好地完成了任务。如果下次有更难的任务，你有信心挑战吗？ （完）

幼儿园体育教案

设计意图：追跑是一种深受大班孩子喜爱的户外运动项目。简单不同，玩法丰富，可以添加多种故事情境和人物，让孩子们置身于故事情境中，造成身体干扰。创造和体验心理感受。除了基本的跑步练习外，这种文字还可以让学生在想象的世界中放开四肢，在有趣的学习中表现出对四肢的掌控。同时，老师也不再是榜样。它是参与者和引导者，是课堂氛围的创造者，是孩子潜能的激发者。此时，大班的孩子正处于下肢大肌肉发育的成熟阶段。多玩这种追逐游戏，有利于孩子下肢的发育。

游戏目标：

1.学会玩简单的追跑游戏

信仰并能感受到游戏的感觉

接受；

2.知道如何遵守游戏规则；

3.培养孩子的反应能力，发展孩子的腿部肌肉

实力。

游戏准备：游乐场，在两条平行线上，每边（站）贴10个小点

游戏过程：1.在运动前引导孩子活动关节和热身。鼻子、耳朵、肩膀、臀部

握手，握手，握手，握手，握手，摇摆，

快，慢。

头，点头，左点头，右点头，咕噜咕噜

绕来绕去。

肩膀，拍拍肩膀，转身，快点。

在下方，拍拍腰部，弯腰，触地。

屁股、拍打、摆动、摇晃、旋转、快速

快点。

腿，抬腿，抬腿，踢腿，踢腿，弹跳，弹跳，弹跳，跳接果子，跳接果子。

2.将孩子们分成“恐龙小队”和“奥特曼小队”两组。

（1）两队背靠背站着幼儿园体育教案模板，老师吹哨，两队面对面

沿着安全线向你的方向跑，踩到边线后跑回去。 [三次]

（2）被两队面对面取代，有时是“奥特曼队”

去追逐“恐龙小队”，有时是“恐龙小队”追逐“奥特曼小队”。老师讲到哪一队，哪一队跑掉，那另一队就单方面追，然后回来。 [两次]

（3）下面是反的，老师说的是“奥特曼小队”，然后

是“恐龙小队”逃跑，“奥特曼小队”逃跑。 [两次]

（4）下面自己来，两只小蜜蜂猜拳，输了就跑。

让他们自由地玩一会儿吧！

3.活动结束后，老师带领孩子们做放松练习。 （拍拍手

跺脚)

请悄悄来到老师身边，跟着老师拍照

手，[播放音乐]那我们上楼擦汗，喝点水幼儿园体育教案模板，好吗？接下来我们悄悄地走。

4.老师对孩子的表现进行评价总结，及时反馈

孩子和鼓励。

游戏规则：1.提醒幼儿在开始前注意安全。

2.一定要听老师的密码和要求后玩

播放。

游戏评测；

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