教案模板范文幼儿园小班识字阅读(教案模板范文幼儿园小班识字阅读接德国卡尔斯卡尔教学要点)

教案模板范文幼儿园小班识字阅读接德国卡尔斯卡尔教学要点①板书。让幼儿看到一个视觉信息就能识字，也就是看到一个词马上识字。②进行专题识字的训练。每班的活动安排不一样，每个月训练的单元也不一样。比如美术月可以进行大触花艺的、心理学月可以进行童话故事的、早操月可以进行音乐角的等等。③数字的转换，字符的手抄报等。【清晨朗读】。

1、大人先朗读一遍，幼儿读，两个大人交替。

从

1、

2、

3、4开始逐个完成。大人通读其中一个，幼儿去寻找另一个词，继续朗读。

2、使幼儿使用手工的方法，把本身识字理解不了的词写出来，一步步进行下去。

【利用玩具识字】

1、利用交通工具、滑梯、桥梁等自然界的物品。

2、利用文具，发挥想象，加入想象力，将不会识字的幼儿给教会识字。

3、教一个游戏，把背不出来的词，戴上手表让幼儿认识。【集体环境识字训练】利用集体教学中的大合唱，带领幼儿一起认识不会的词。【普识训练】幼儿会的词是不多的，他们根据字母表的字母单元来认识新词，并通过阅读理解。

【通过连词，短语，

1、练习交错字词组成新词。

2、学习长句子断句。

3、理解中文，我们已经认识了差不多2000个汉字，不会认识的字估计也就差不多2000个。我们的记忆力已经退化。长期缺乏写作训练、阅读也会受到影响。所以要大力开展交错字词组成新词、交错句子进行锻炼，以增强幼儿的阅读写作能力。【当让，有个成语相辅相成，说明幼儿和父母的主动性很强，记忆力也不错，那就是“三人行必有我师焉”。

】【几种类型的识字教学】

1、看图识字，通过景物表达字的含义。比如“两只黄鹂鸣翠柳”。通过景物教幼儿认识字，比如说小鸟、马、船、小猪，孩子通过看图，看过去就能够认识。

2、动物识字，给幼儿认识不同动物的一些特征。比如，雄鹰、天鹅、猪笼等。在这些动物名称中找到合适的字来记忆。

3、声调识字，给幼儿一些字读音。幼儿通过读音就能识字。

【预习识字】

1、准备硬笔纸、2开本的白纸。

2、不要让幼儿花太多时间来看幼儿园的教材，只要备好必要的书本就行。

3、三四个月之内让幼儿先熟悉常用字就行，对于很生僻的幼儿并不是很感兴趣。

【电子阅读】

1、家长要按照书本，做好指导。

2、预先把幼儿识字总结好，用活页笔记本教案模板范文幼儿园小班识字阅读，将不会的字画下来教案模板范文幼儿园小班识字阅读，作为识字训练的直观感受记录。

3、把关键字、关键词、关键句子等，也提前记录在幼儿识字本上。

【由家长配合发展识字】

1、让家长配合，教幼儿识字前，家长先认识一些字。

2、让家长和幼儿一起复

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