教师技能大赛教案模板(小编为范文：制定方案需要注意哪些问题？（上）)

教师技能培训项目范文

为了确保事情或工作有效进行，往往需要提前制定计划。计划是为某项行动制定的具体行动实施细则、步骤和安排。那么在制定计划时应该注意哪些问题呢？以下是小编收集的教师技能培训项目样本，供大家参考。我们来看看。

教师技能培训计划 1

一、指导思想

继续贯彻国家、省、市教师继续教育精神，以师德建设为重点，以提高教师综合素质为重点，实施素质教育，采取分层、教育现代化、专业化卓越。一支后劲足、潜力大的开拓创新教师队伍，理论与实践相结合，校本培训与实际工作相结合，努力营造重科研、热爱本职工作的工作氛围。

二、培训内容

（一）teacher进行思想政治教育和师德培训。

继续倡导全体教师的八种精神：终身快乐的教育精神、严谨学术研究的专业精神、爱孩子的慈善精神、敢为人先的创新精神、奉献精神乐于做梯子的精神，细心钻研的精神。钉钉精神，团结如石，团结拼搏的团队精神。

1、周一下午的单周政治学习时间。学习法律法规，掌握政策，与时俱进。老师们认真地做政治笔记，写下他们的想法和经验。学期检查两次，并与评价模型挂钩。

2、严格校规，狠抓各项制度建设，加强教师行为规范。在师德师风建设中，常规的管理制度主要是从根本上提高教师的师德意识，强化师德行为。同时，师德建设通过规章制度的建立，逐渐走上了规范化的轨道。

3、以活动为载体，加强师德师风建设。本学期积极举办师德师风演讲比赛，选拔优秀教师参加中心学校演讲比赛。

（二）为教师基本功培训注入新内涵，提炼高素质师资，引进更多名师。

1、教师基本专业技能培训

“国语、粉笔字、远程教育资源利用”是现代教师的基本职业技能。我们要求每一位教师都能书写规范、优美、优美的粉笔字，并能在课堂上正确、流利地使用普通话。 45岁以下的教师还必须能够利用远程教育资源制作自己的课件。

我们将继续举办远程教育资源使用培训课程。本学期40名通过上学期考试的教师将转入高级班，其他自愿报名的教师将被划入普通班。奖励考核方案与上学期相同。

2、教师专业基础技能培训

（1）有计划、循序渐进、有效组织教师开展业务学习。

每两周一次的周一下午是商业学习时间。学习内容基于各种新课程标准。形式为辅导与自学、学习与实践、学习与评估、专家专题讲座、郊游培训学习、自我培训相结合。每个老师都必须有学习笔记，每学期检查两次，并与年终评估模型挂钩。

(2）开展各种教学研讨和比赛

A.各省市骨干教师开学第一个月要上好领导班。通过听课，讨论提高教师实施综合实践活动课程的能力。

B. 10-11月，教研组组织中青年教师讲课活动，不断完善学校“合作-探索-创新”教学模式。

C. 11月底至12月，将举办教学竞赛。每个教研组参赛选手不少于2人，暂聘全市教研专家担任评委。获胜者将获得一定的奖励。

D.指导7-9年级教师制定综合实践活动计划，每学期每班展示综合实践活动报告课。每个年级每学期有一份学校的研究成果报告。从而相互学习，相互交流，共同进步。

E。继续开展联合办学、联合电影教研活动，稳步开展符合学校实际的校本教研活动。

3、培训教师的基本教学和研究技能

(1）所有教师的培训

培训全师四方面：A.邀请专家讲课； B.学校组织教师讲课； C.组织教师外出学习； D. 教师自学。

(2）骨干教师和青年教师培训

指导骨干教师选择教研课题，骨干教师担任课题负责人，招募青年教师成为课题组成员参与课题研究。研究组每月进行一次研究报告，确定下一步工作重点。

(3）每学期在职教师要有重要的教研论文、案例、教育故事等，交给教学部门，学校将优秀的选编编入一本书，并推荐给外面。

三、加强管理

1、加强教师培训与考核

学校培训考核组组长为校长、教务主任、教务处处长、政教处处长、工会主席、教务处组长教研组为成员。考核组成员根据培训内容的划分，登记教师参加校本培训的时间。学校对积极参与并取得突出成绩的教师进行表彰奖励，并作为是否继续聘用该教师的标准之一。

2、校本培训工作领导小组及分工

团队负责人：

负责全面培训、制定培训计划、实施培训政策。

副组长：

负责培训计划的实施。

教师技能培训计划 2

一、指导思想

根据市、县教育局有关文件精神，结合我校教师的实际情况和课程改革的实际需要，围绕“问题引导”理论，以“问题引导”为主题加强教师师德建设和教师专业技能提升，采取集中培训与校本（联盟）培训相结合的形式，帮助教师更新教育教学理念，丰富教育教学经验，加强教学反思意识，全面提高中小学教师的综合素质。

二、训练对象

所有在职教师。

三、训练时间

20XX 年 7 月 4 日至 10 日。

上午：8:00～10:30；下午：2:30～5:00。

四、培训内容

“问题导向学习”理论、学科专业性、德育管理等，具体培训内容见日程。

五、培训形式

1.全县集训、学校集训和联盟学校集训相结合。

2.Expert 讲座与现场研讨会和集中评估相结合。

六、参培教师要求

1.Discipline：一是端正学习态度，珍惜学习培训机会，树立良好学风；第二，准时到，不迟到，不早退，不中途离，中层以上干部带头作用。

2.Learning：虚心学习，积极参与互动交流，按时完成规定的学习任务，认真书写学习心得。研究结束后，提交研究过程的各种记录和研究报告等材料。

七、管理与评估

1.加强领导。成立教师培训领导小组、工作组和督导组。

培训领导小组：韩超平、苗仲淹、王汉城、凌建东、孙芳标

培训团队：唐海霞、倪金忠、匡霞、许友平、齐建怀

刘娟、赵丽、董菊香、刘莹莹

培训督导组：于荣军、杨定杰、袁守芳

2.加强管理。精心组织，确保责任人、校本培训主讲人、培训地点、网络设备等到位，确保培训顺利开展。学校建立了“暑期教师培训日志”，对学校指定人员对教师的培训进行监督和监督。

3.严格评估。根据参与教师的出勤、学习态度、作业、“教学设计”基本技能等考核结果进行综合考核，最终汇总成教师个人考核评价的主要内容。也是推广的重要环节。参考。

八、培训日程

（见时间表）

教师技能培训计划 3

根据市教育局《关于举办首届X市农村教师职业技能提升培训暨竞赛活动的通知》（连教办事[2015]11号）精神，根据结合我区的实际情况。

一、指导思想和目标

x区农村教师专业技能提升。全员培训和竞赛活动是“X区农村教师素质提升工程”的重要组成部分。通过开展培训和竞赛活动，在项目领导下，充分调动区级教师发展中心的力量，发挥作用。乡镇中心学校的工作积极性和统筹协调作用，帮助乡镇中心学校高效开展校本研究培训活动教师技能大赛教案模板，发挥示范作用。

本次赛事采用竞技选拔和随机测试相结合的方式确定半决赛和决赛的候选人。将教学技能培训与考核竞赛相结合，以竞赛带动培训，以竞赛促学习，提高培训效果，把竞赛过程变成促进教师学习和交流的培训活动，使所有参赛教师和参赛教师可以获得和提高。

二、Activity 分组和范围

第二期开展的培训和竞赛活动学科有：小学品格与生活（社会）、综合实践（科学、劳动技术）、音乐、体育、艺术、信息技术；初中品德、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、艺术、体育、信息技术。每个人仅限于一个主题。

竞赛活动按班级、年龄和地区分组。他们是：初中青年组、中老年组；小学青少年A组、B组、小学中老年A组、B组。 1978年12月31日以后出生的，属于青年组，凭居民身份证办理。中心学校在A组，非中心学校在B组（以本学期任教的学校为准）。

农村初中、小学相应学科教师均应报名参加培训活动（已借调到区政府所在地学校的教师除外）。退休年龄小于5岁（男1960年9月1日前出生，女1965年9月1日前出生）或因病不能正常工作的教师，经本人申请、学校审核、区教育局批准活动。

区政府所属学校（含原城东、城南）及近五年（2011年至今）教师在专业技能竞赛（基础技能竞赛、精品课程）中获得一等奖) 县（区）级以上教师 不在比赛范围内。

三、活动形式和内容

比赛程序分为初赛、半决赛和决赛三个阶段。预赛由区教育局组织指导乡镇中学、中心学校；八强赛由区教育局组织，总决赛由市教育局组织。

初、复赛基本内容：粉笔字（分值10%）、学科特色项目（分值10%）、教学设计与教育技术应用（分值30%）、课堂教学（分值） 50%)。各学校可根据需要添加普通话等考核内容。

决赛内容为：特色项目展示（分值15%）、现场答辩（分值15%）、教学设计和微课堂教学（分值70%）。

学科特色项目：音乐学科是弹唱，美术学科是简笔画，体育学科是动作示范，信息技术学科是实践操作，思维（社会）学科是即兴演讲，其他学科是写意绘图。

四、Schedule

学校将在12月2日前完成初赛； 12月中旬，学区将组织半决赛；年底，市教育局将组织总决赛。决赛按市局通知要求进行。

五、Reward方式及配额分配

本次活动，市局将设置参赛教师个人个人奖、校队奖、优秀组织奖。个人个人奖项分为一等奖、二等奖和三等奖三个组别。学校团队奖和优秀组织奖是根据学校组织培训、随机测试和比赛奖项评选出来的。团体奖主要根据获奖教师占所有参赛教师的比例和一等奖。

区将按参加区级复赛的获奖名额的比例，将每所学校参加初赛教师总数的30%分配给乡镇中心学校。参加复赛总名额的60%由学校根据比赛结果推荐，40%由区从所有应参加培训的教师中随机抽取。区教育局将为参加复赛的教师设置一、二等奖。

市教育局将按各县、区参加复赛教师总数的10%分配，将总决赛名额和奖项分配给各县、区。总决赛名额的60%由县、区根据比赛结果推荐，40%由市从参加复赛的教师中随机抽取。

六、组织领导

每所学校都必须仔细审查被推荐参加初赛和复赛的教师的资格。参加者的主要信息必须在学校网站上公布教师技能大赛教案模板，并接受群众监督。如有弄虚作假或不符合要求的，取消比赛资格，并给予当事人及相关责任人相应处分。

活动领导小组：

团队负责人：

副组长：

成员：

下属办公室：

导演：

副主任：

成员：

七、其他事项

12月2日前，以学校为单位，加盖所有预备人员名单，上报区教师发展中心综合培训部，Excel表格电子稿发送至教务处。 xx部综合培训部通过办公平台。联系电话：xx（电话政务通短号xx）。

【教师技能培训项目样本】相关文章：

1.幼儿园教师技能培训项目范文

2.幼儿园教师技能培训计划

3.公司员工技能培训计划范文

4.教师技能培训总结与思考

5.餐厅员工技能培训计划

6.员工技能培训计划

7.Enterprise 岗位技能提升培训计划

8.教师培训计划范文

教案网123