体育表格教案模板( 小编为大家准备的，仅供参考《体育工作条例》和新课标)

体育教学计划经典模板

全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实《体育工作条例》和新课程标准，积极推进素质教育，突出体育在促进学生全面发展中的突出作用。以下是小编为大家准备的体育教学计划经典模板，仅供参考！

体育教学计划经典模板

一、指导思想

本教材的设计以新课程的基本理念为指导，认真贯彻“健康第一”的指导思想，加强学科的相互渗透，特别是信息技术与体育的融合。本课程以学生发展为核心，注重体现学生主体地位，以信息技术为载体，以提出问题、分析问题、解决问题为重点，充分体现学生自主、合作、探索的学习方式，充分利用信息资源，以达到学习和收获的目的，进而培养终身体育意识。

二、课本分析

教材内容：`体育活动计划设计

本课程内容以校本教材开发为主。它是根据新课程标准和学生活动兴趣的要求而开发的一种学生愿意参与的新型教学内容。它是校本教材和课外辅助教材的有机结合。通过总结学生参加过的游戏和活动，结合学生的生活环境，进行体育教育和健康教育。同时，要求学生在学习创建体育活动项目的同时，积极向家庭和社会推广，利用课程知识使教材内容向社会深度辐射。

三、学生分析

参加本课程的学生是七年级学生。他们具有一定的认知能力和创造力，以及收集信息和计算机操作的能力。他们有丰富的想象力和对新鲜事物的强烈好奇心。体育活动具有强烈的兴趣和参与感。所以本课程非常适合学生学习。

四、教育设计

(一)校本课程有效开发

本课程的教学内容为“校本教材开发-体育活动”主题的分阶段理论课。属于校本发展与创新 对体育锻炼后问卷调查结果进行分析综合，并结合新课标精神，突出学生体育素养培养的积极尝试。参与和心理健康。由于课堂内容可以让学生从他们平时喜欢参加的游戏活动和体育活动中提取精华，设计适合参与的更新内容。因此，无论是设计活动本身，还是设计好的活动方案，都是学生愿意参与的，容易辐射和推广到家庭和社区。同时，其成果也将成为我校校本教材资源开发的重要组成部分。

（二)采用协作式、探索式和研究型学习方法

本课是单元教案中的第二节理论课。研究内容的选择、组织和安排由师生共同完成课程内容的构建。提出并分析问题后，充分利用校园网和互联网解决问题。也就是说，有必要为受时间、场地、设备影响的人设计体育锻炼计划。学生利用互联网查阅、收集、整理信息，最终设计制作活动方案。所有这些都反映了探究和研究的学习过程。课堂学习与创造的成果通过相互交流和课后实践不断提高，成果可以为家庭、社区或自己的体育锻炼带来方便和利益，为终身运动意识的培养奠定基础通过整个研究和学习过程的实践，学生可以理解并学会学习，学会学习，学会创造。

（三)采用新颖的组织形式和新的教学方式

本课程是一门融合信息技术与学科的互动体育理论课。本课程采用人机对话、师生对话、生生对话等方式，突破固定僵化的教学模式和单一的评价机制。老师收集了大量资料，制作了校园内网，开设了健康知识、我的健身活动、体育活动计划收集、友情链接等8个栏目，让学生获取信息的方式有选择性、多样化、和自治。 在教学过程中体育表格教案模板，一组一机（两人一组），采用随机分组、自由组合、自创活动方案、自由选择活动方案体验、自我评价等方式，充分体现学生的自主性、主观性和合作性。而老师只是一个引导者体育表格教案模板，主要是被引导的。同时，对各组设计的方案建立评价机制，让学生在网上评价表上进行自我评价和互评。在活动体验和评价阶段，将课堂推向高潮，激发了兴趣，提高了学生的参与意识，为终身体育意识的培养奠定了基础。

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