幼儿园通用教案模板(教案应该怎么写呢？模板（通用5篇）(组图))

幼儿园环境日活动教学计划模板（5个通用）

作为教职员工，我们经常要编写出色的教学计划。编写教学计划有助于我们理解教材的内容，进而选择科学、合适的教学方法。教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的幼儿园环境日活动教案模板（5个通用），仅供参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园环境日活动课程计划1

活动时间：

6 月 5 日

活动主题：

20xx年“6月5日”世界环境日旨在动员和引导社会各界践行人与自然和谐共生、绿色发展理念。

我们的口号：

大家齐心协力，让我们的生活充满绿色！

活动目标：

1、让孩子们知道6月5日是“世界环境日”，提高环保意识。

2、不要践踏花草树木，要懂得爱每一株植物和每一棵树。

亲子推广：在家园联系栏发布“世界环境日”信息。

活动摘要：

一、向幼儿介绍世界环境日的知识。

说说世界环境日的日期，对世界环境日等做一个大概的介绍

二、宣传这个世界环境日的主题。

一起唱响今年的主题：“低碳减排？绿色生活”。

三、观看相关图片

让孩子们大胆说出图片的内容，无论正确与否幼儿园通用教案模板，并解释原因。

四、联系方式

请谈谈孩子们，我们应该注意什么？

例如，爱护周围的花草树木，不要采摘周围的花朵，或践踏草坪以提高环保意识。

幼儿园环境日活动教案二

活动要求：

老师带领孩子寻找和收集生活中的一些废旧物品，结合孩子的创造力，动手设计制作各种动物。在收集资料的过程中，我知道6月5日是“世界环境日”，从小培养孩子的环保意识。

活动准备：

塑料袋、一次性纸杯、纸盘。

活动流程：

1、收集一些生活中可以重复使用的材料，和幼儿一起清理。

2、设计制作各种以“动物世界”为主题的小动物作品。

3、根据孩子的年龄特点设计制作“动物”。

1)小班年龄范围：

在日常生活中收集一次性纸杯、纸盘等，用一种材料创造性地设计常见的动物。

2)中班年龄组：

收集生活中的一些废弃材料，选择一种你喜欢的材料，为常见的动物进行创意设计。

3)大班年龄段：

收集生活中的一些废弃材料，选择两种或两种以上的材料组合，创造性地设计常见的动物。

4、各个年龄段的孩子分别设计制作“动物”。

幼儿园环境日活动教学计划3

一、活动目标：

地球环境是人类生存和发展的基础，是经济建设和社会进步的条件，是衡量人们生活质量和水平的内容和标准。然而，日益严重的生态危机带来的种种灾难，却唤醒了人类。同时，为全面贯彻落实《环境教育指南》，进一步推进学校环境教育，增强孩子们的环保意识。

根据孩子的特点，结合少儿人文素质教育系列的要求，引导孩子形成对祖国、对生命、对环境的热爱，培养孩子的情操，激发教师的热情和启发，孩子的创造，保护我们生活在环境中，珍惜共同的家园——保护地球是每个公民的责任。

以“6.5”世界环境日为契机，通过多种形式的环保宣传活动，全面提高孩子、家长和老师的环保意识，培养孩子从小养成环保习惯，并以此推动全家环保，进而推动社区居民环保，进而影响全社会环境保护和我们地球家园的共同关爱。

二、活动主题：

世界主题：“通过呼吸，一起奋斗”

三、Activity 格式：

观看课件、专题教学等

四、活动内容：

幼儿和家长：

了解我们身边的环境状况，了解2017幼儿园世界环境日活动计划中保护环境的重要性，以及有哪些破坏环境的现象。逐渐感受到环境保护与日常生活息息相关，培养环保意识，知道每个人都有责任保护环境和公共设施，养成良好的环保行为。

1.一日活动，渗透环保教育。

在一天的生活中，各种集体教育活动渗透到环保教育中，开展适合儿童特点的特殊教育活动，如：科学活动“地球的“生日””

2. 加强宣传，提高环保意识。

向家长分发“世界无烟日”承诺信，了解他们的环保意识。

3.心机灵巧，变废为宝。

制作单独的回收箱，鼓励孩子在日常生活中收集各种垃圾，让垃圾成为幼儿园教育中宝贵的教育资源。

家长和孩子用生活垃圾制作环保小作品，带到课堂展示。

4. 积极行动起来，努力做一个环保小卫士。

开展“认识环境标志”集体活动，了解和认识几种常见的环境标志，孩子们创造性地设计环境标志。

了解爱花树木保护周边环境的原则，带领孩子捡落叶。

入选“环保小卫士”。

幼儿园环境日活动课程计划4

活动目标：

1、知道果皮不能丢，养成好习惯。

2、增强环保意识。

活动准备：故事《飞飞妈妈咪》、童谣《垃圾箱》

活动流程：

一、import 活动

1、teacher 设置一个场景：让孩子捡起掉在地上的垃圾。然后问一个问题：孩子刚才做了什么？ （捡起地上的垃圾）

2、老师：孩子们，能不能随便乱扔垃圾？

3、老师：今天老师带来了一个故事。故事的名字是《飞飞、妈妈和小蜜》。里面有一个孩子。我们来听听这孩子是怎么做到的。什么是错的，什么做得好。

二、teacher 讲故事和提问

1、teacher 讲故事。

2、老师问题：

（1)，菲菲把画纸掉哪儿了？

（2)，妈妈把废纸扔哪儿了？

（3)，为什么菲菲不好意思把果皮和纸袋扔在地上？可是她把垃圾扔到哪里去了？

（4)，菲菲把垃圾扔到窗户上是吧？后来怎么样了？

老师总结：菲菲开始把画纸扔在地上，然后妈妈帮她把它扔进垃圾桶，然后菲菲又不好意思扔了，因为妈妈又把地板擦干净了。但她又把果皮扔出窗外，米从那里溜了出去。最终，菲菲纠正了自己，向妈妈道了歉。妈妈还对她说：只要改正了，她还是个好孩子。

3、老师：孩子们，我们能不能把我们用过的和吃过的垃圾扔掉？垃圾也有家。你知道他们的家在哪里吗？

老师：你在哪里可以看到果皮和垃圾箱？这些果皮垃圾桶有什么作用？

三、请根据自己的经验告诉孩子们

1、老师：孩子们，你们平时在家还是在外面，吃到手上的果皮和垃圾都去哪儿了？

2、老师：如果你在路上或社区看到垃圾幼儿园通用教案模板，我们也可以把它扔进垃圾桶吗？

3、引导孩子爱护环境，提高环保意识。

四、欣赏儿歌

1、老师：今天老师还给孩子们带来了一首好听的儿歌，一起来听听吧！

2、老师读儿歌，请欣赏。

3、带领孩子们朗诵童谣并结束活动。

幼儿园环境日活动教案5

近年来，空气非常糟糕！尤其是在雾霾肆虐的北方，蓝天基本靠大风或者大雨！面对这样的环境，我们不得不担心，未来我们的孩子是否还能看到蓝天？我们能看到红花绿草吗？

所以，保护环境绝对是孩子们从小就必须学习的课程！国家有大治理计划，幼儿园也有适合孩子的活动课程。什么样的活动可以帮助孩子认识到保护环境的重要性？一起来看看吧！

含义：

在幼儿园，以世界环境日（6月5日）为契机，开展系列主题活动，通过多种方式培养孩子的环保意识和爱护环境、保护自然的意识。好习惯！

时间：

20xx 年 6 月 5 日

目标：

1、 培养孩子的环保意识，懂得爱护环境，了解环保。

2、 培养孩子的“绿色”习惯，用自己的行动践行环保。

过程：

1、绿的畅想

（1)观看公益动画《绿色》。

（2)Discussion：看到绿色你会想到什么？

(3)绿畅想-儿童绘画创作展。

2、环保小创意

(1)环保时尚秀：亲手制作环保时装带进幼儿园，开展环保时装秀，同时渗透孩子的环保意识，培养他们保护环境的好习惯。

(2)环保小手：“我有一双小手”手工展览。以班级为单位，带领孩子们对废旧物品进行再造，了解资源再利用的价值。

（3)环保宣传卡：孩子们自己画环保宣传卡，分发给社区里的人，讲解环保设计，鼓励更多人一起保护环境。

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