体操教案模板(2016年六安金安区事业单位招聘考试中学生第二套广播体操)

第四周第十二课：九年一、九年二月日 主要武术基础体操教学目标部分和时间准备部分1、继续学习和掌握攻防练习技巧，并完善第二套无线电操作技术。 2、 培养学生身体的协调性和敏感性。爆发力和良好的体型等品质。 3、培养学生良好的武术意识和民族自豪感，以及集体荣誉感。组织教学方法和训练方法的内容，学习时间和分配教师活动的数量，学生活动的数量1、提前到达，检查和1、体委整个团队的数量，盘点一、常常2′2、准备的场地和设备@宣布开课，向学生问好2、向老师，向体委问好，接受体委的汇报。向老师3、报告班级人数，宣布班级内容和缺席情况。目标，检查衣服，安排学员密码，指导学生做练习，在老师的密码下认真做队列练习二、队列练习2′三、备活动1、描述慢跑的具体要求1、体委组织慢跑求1、慢跑2、猜学生徒手练习1′30″2、认真做自由练习2、徒手操3′30一、wushu：攻防练习，基础练习方法：略分二、Basic Gymnastics：中学生广播体操第二套基本动作方法：一点点1、指导学生复习前面的1、在老师的指导下，认识动作技巧他们已经学习、实践、体验和提高学生对动作的理解 16′ 动作。并掌握情况。 2、讲解示范，指出2、仔细观察示范动作要点，注意模仿练习，体验动作问题。

点了解应该注意的问题。 3、引导学生练习注意3在老师的指导下，认识到纠正动作和提示要练习，改进提高分，采取集体和个人行动，体验武术指导相结合，做好讲座的魅力和功放的魅力。评论并使用语言来鼓励正义。 1.密码指导学生在老师指导下做1、16'练习，了解学生对动作的认真练习体操教案模板，体验动作的掌握。做。 2. 解释和演示。参考2、仔细观察和演示动作要点和动作要点。 3.指导学生在老师的指导下做练习3、。注意、指导和提示要认真实践，在教师集体和个别教师的指导下，将教学要点与改进和指导相结合。做好改善自己的行为，鼓励和评论身体。体验无线电练习的乐趣。 一、组织活动：在老师的指导下指导和指导学生做，认识到3′结放松练习是真正做放松练习和学生总结和老师共同总结二、小结1′和同学们说再见，和老师说再见三、课后 预估生理负荷和练习密度 野外装备 课后总结 平均心率100左右 最高脉搏心率130左右 班级平均密度30-35 % 绕线曲线 基础部分 32%左右 练习密度 周第十三课第五课：九年一、九年二月日 主要武术基础体操教学目标班1、继续学习掌握攻防演练的动作技巧，提高第二套广播演练技术。 2、培养学生身体的协调性和敏感性。

爆发力和良好的体型等品质。 3、培养学生良好的武术意识和民族自豪感，以及集体荣誉感。组织教学方法和学习实践方法和时间准备部分班级内容一、上常二、队列练习三、活动1、慢备跑练时间学分配人数教师活动和学生活动1、提前到达，与1、体委核对组队，盘点人准备场地和设备数量2′2、宣布上课，向学生问好2、向老师，和体委接受体委的报告。向老师3、报告班级人数，宣布班级内容和缺席情况。目标，检查衣服，安排学员密码，指导学生做练习，在老师的密码下认真做队列练习2′1、描述jogging1、体委组织慢跑求2、command的具体要求学生徒手操1′30″2、认真做自由练习2、徒手操3′30一、武术：攻防练习，基本练习方法：略分二、基本体操：第二套中学生广播体操基本练习方法介绍：略部1、引导学生复习前文1、在老师的指导下，认清所学的动作技巧，实操练习，体验和提高学生的了解动作 16' 动作。和掌握。 2、解说、示范、指出2、 仔细观察造型练习的要点，注意模仿练习，了解动作中的问题。点，了解应该注意的问题。 3、引导学生练习 注意3 在老师的指导下，认清纠正动作和提示是真的魅力讲座和功放评测，用语言鼓励意义。

1.密码指导学生在老师的指导下做1、16'练习，了解学生对动作的掌握程度和对动作的掌握程度。做。 2. 解释和演示。参考2、仔细观察和演示动作要点和动作要点。 3.指导学生在老师的指导下做练习3、。注意、指导和提示要认真实践，在教师集体和个别教师的指导下，将教学要点与改进和指导相结合。做好改善自己的行为，鼓励和评论身体。体验无线电练习的乐趣。 一、组织活动：在老师的指导下指导和指导学生做，认识到3′结放松练习是真正做放松练习和学生总结和老师共同总结二、小结1′和学生说再见，和老师说再见三、课后 估计生理负荷和练习密度 现场设备 课后总结 平均心率 100左右 脉搏最大心率 130 中风平均密度 30 — 35% 绕线曲线 基本部分 32左右% 练习密度 每周第十四课第5课：九年一、九年二月日 主要武术基础体操教学目标班1、 继续学习提高攻防练习技巧体操教案模板，提高第二套广播练习技术。 2、 培养学生身体的协调性和敏感性。爆发力和良好的体型等品质。 3、培养学生良好的武术意识和民族自豪感，以及集体荣誉感。组织教学方法和学习实践方法和时间准备部分班级内容一、上常二、队列练习三、活动1、慢备跑练时间学分配人数教师活动和学生活动1、提前到达，与1、体委核对组队，盘点人准备场地和设备数量2′2、宣布上课，向学生问好2、向老师和体委接受体委报告。

向teacher3、报告班级人数，通知班级内容和缺勤情况。目标，检查衣服，安排学员密码，指导学生做练习，在老师的密码下认真做队列练习2′1、描述jogging1、体委组织慢跑求2、command的具体要求学生徒手操1′30″2、认真做自由练习2、徒手操3′30一、武术：攻防练习，基本练习方法：略分二、基本体操：第二套中学生广播体操基本练习方法介绍：略部1、引导学生复习前文1、在老师的指导下，认清所学的动作技巧，实操练习，体验和提高学生的了解动作 16' 动作。和掌握。 2、讲解、示范、指出2、 仔细观察造型练习的要点，注意模仿练习，了解动作中的问题。点，了解应该注意的问题。 3、引导学生练习 注意3 在老师的指导下，认清纠正动作和提示是真的魅力讲座和功放评价和用语言鼓励的意思。 1.密码指导学生做1、在老师的指南16'练习，了解学生对练习的掌握程度，体验动作。工作。 2. 解释和演示。参考2、仔细观察和示范动作要点和动作要点。 3.指导学生做练习3、在老师的指导下，注意引导和提示认真练习，在教学点集体和个别教师的指导下将改进和指导结合起来。

做好语言，改善行动，鼓励和评论身体。体验无线电练习的乐趣。 一、组织活动：在老师的指导下指导和指导学生做，认清3′结放松练习真的是在做放松练习，学生总结和老师总结部二、小结1′和同学们在课后和老师说再见三、课后估计生理负荷和练习密度现场器材课后总结平均心率100左右最高脉搏心率130左右全班平均密度30- 35% 绕线曲线 基础部分 32%左右 练习密度 每周十五班第五班：九年一、九年二月日 主要武术基础体操教学目标班1、继续学习和提高攻防演练技巧，提高第二套广播演练技术。 2、 培养学生身体的协调性和敏感性。爆发力和良好的体型等品质。 3、培养学生良好的武术意识和民族自豪感，以及集体荣誉感。组织教学方法和学习实践方法和时间准备部分班级内容一、上常二、队列练习三、活动1、慢备跑练时间学分配人数教师活动和学生活动1、提前到达，与1、体委核对组队，盘点人准备场地和设备数量2′2、宣布上课，向学生问好2、向老师，和体委接受体委的报告。向老师3、报告班级人数，宣布班级内容和缺席情况。目标，检查衣服，安排学员密码，指导学生做练习，在老师的密码下认真做队列练习2′1、描述jogging1、体委组织慢跑求2、command的具体要求学生徒手操1′30″2、认真做自由练习2、徒手操3′30一、武术：攻防练习，基本练习方法：略分二、基本体操：第二套中学生广播体操基本练习方法介绍：略部1、引导学生复习前文1、在老师的指导下，认清所学的动作技巧，实操练习，体验和提高学生的对动作的理解。

并掌握情况。 2、讲解示范，指出2、仔细观察示范造型要点，注意模仿练习，体会动作中的问题。点了解应注意的问题。 3、引导学生练习注意3在老师的指导下，认识到纠正动作和提示要练习，改进提高分，采取集体和个人行动，体验武术指导相结合，做好讲座的魅力和功放的魅力。评论并使用语言来鼓励正义。 1.密码指导学生在老师指导下做1、16'练习，了解学生对动作的认真练习，体验动作的掌握。做。 2. 解释和演示。参考2、仔细观察和演示动作要点和动作要点。 3.指导学生在老师的指导下做练习3、。注意、指导和提示要认真实践，在教师集体和个别教师的指导下，将教学要点与改进和指导相结合。做好改善自己的行为，鼓励和评论身体。体验无线电练习的乐趣。 一、组织活动：在老师的指导下指导和指导学生做，认识到3′结放松练习是真正做放松练习和学生总结和老师共同总结二、小结1′和学生说再见和老师说再见三、课后，估计生理负荷和练习密度，野外装备，课后总结，平均心率100左右，脉搏最大心率130左右，平均中风密度约曲线的30—35%，运动密度基本部分的32%左右

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