大学体育教案模板(苗蔚林：大学体育教案模板教案创编的基本方法)

大学体育教案模板教案创编的基本方法论部分讲到了课堂教学的结构设计、教学实施方法和教学评价等内容，这都是整个教案体现教学目标的体现，通过连续不断的教学环节，综合运用教学目标、教学实施方法、教学评价等五个要素去设计整个教学，使其形成一个循序渐进、符合逻辑性和必然性的完整教学体系。因此，通过体育教案的结构设计、教学实施方法和教学评价，来从细节上来考虑如何去进行教学设计，尤其是一些体育专业的学生，参加一些体育课、健美操、舞蹈等教学实验或者比赛时，往往更加具有临场能力，教案结构设计的好与不好很容易成为一个考查的重点，也是教师职业技能考试中必考知识点。

那么如何通过详细的体育教案结构设计、教学实施方法和教学评价，对教学进行设计呢？今天我就详细讲讲，这几个要素中我们应该怎么去设计。首先要说，体育教案必须要有明确的体育目标，体育教案必须在教学目标下去进行结构设计。体育教案的教学目标有哪些呢？体育教案分为两大部分，第一部分为教学目标大学体育教案模板，第二部分为教学重点。在我国高等教育体育课程的设置中，体育理论学科的教学目标分为：全面运动素质基础知识、基本运动技能、全面体能训练三部分。

但在其中还包括：学会打基本健美操、体能素质训练等等的部分内容。其中对于第一个体育教案教学目标的话大学体育教案模板，我们一般包括以下一些方面内容：第一，运动技能技术一般包括：运动本领技能训练；自我控制与自主运动；运动协调技能训练；平衡感训练；自由伸展的体操；体操姿势的调整与延伸训练；运动技能的立体姿势的肌力与柔韧的训练、运动力与关节灵活性的训练等，这部分一般讲体育运动素质基础知识中的“体动力学”一、“体速度”知识；“体力量”知识；体力控制训练，即在运动中体力分配。

另外在场地简单的、器械简单的体育运动中，更多地用运动技能的参与方式；单纯动作为主的体育运动中，更多地是动作训练。第二，专项技能一般包括：体能素质、体成分数理化知识、体力素质训练；肌力、肌耐力、肌量与爆发力的训练；机能训练的体能、机能素质素质训练；力量素质基础知识。另外，由于体育运动包括各种体育运动项目，因此，体育运动技能专项技能也是体育运动技能最最核心的部分，比如基本力量训练、力量素质基础训练、力量素质提高训练、力量素质训练方法训练、爆发力基础知识、耐力素质基础知识、心肺素质基础知识、柔韧素质基础知识、柔韧素质提高训练、体能素质提高训练等等，另外还要特别注意：体育运动技能与体育运动技能训练、体育运动技能训练与力量素质、体力素质的提。

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