初中音乐教案模板(初中音乐教案模板--青春之歌，你值得拥有！)

初中音乐教案模板--青春之歌，

一、音乐要素音乐要素有音调、节奏、节拍、旋律、节拍型、节奏、伴奏、录音、对位、表现技法等。

1、音调(figure)指旋律的起点和终点(同一乐句中变音调)，通过各种不同的音调进行轮调、构造和复调创作形成具有鲜明自然旋律的音调。用旋律线条组织成一段可重复多次重复的主题，

2、节奏(rhythm)指节奏型的排列形式。

3、节拍(beats)指音乐运动的节奏关系，可由四分音符、八分音符、十六分音符组成。

4、旋律(melody)是指乐曲从最低音出发一直到最高音所经过的主题、过渡句等，

5、节奏型(type)是指乐曲的主要构成节奏型，通常按起止主题分为：单纯节奏型、复杂节奏型、复合节奏型和谐式节奏型(也称共音式节奏型)等，

6、对位(antonym)是对形式(mood)下定义，即对音与音、节奏、乐句、乐段、和弦下定义初中音乐教案模板，是音乐节奏和运动的基本要素。对位于音乐作品的四度、八度音程处，规定主题、过渡句和复调主题之间的关系。乐曲中的重要部分中对位有重要意义，对位按照音高和强弱，在作品的不同部分(乐句、乐段和和弦)有不同的音高、音强和音调性，形成由音乐律动而不是对位连奏构成的旋律.。

7、节奏型(type)是指乐曲的主要构成节奏型，通常按起止主题分为：单纯节奏型、复杂节奏型、复合节奏型和谐式节奏型(也称共音式节奏型)等，

8、旋律(type)是指乐曲的主要构成节奏型，通常按起止主题分为：单纯节奏型、复杂节奏型、复合节奏型和谐式节奏型(也称共音式节奏型)等，

二、教学目标【

一）欣赏、品味】欣赏节奏悦耳动听、音程舒适协和、音域宽广、和声平稳流畅、旋律凝练、节奏流畅、主题鲜明、动感充足的优秀青春之歌，从而感受青春的生机与活力。

二）学习有目的、有选择、有意识地创作青春之歌。通过品读、改编、创作等有目的、有选择、有意识的手段，学习如何创作青春之歌。

三）发展与提高】了解“青春之歌”在我国五千年悠久历史中具有不可替代的丰富内涵。了解“五彩青春”乐思、乐创的特色与形成。同时通过学习“左手右手一个慢动作”、“不识钟书却能读书”等初步知识初中音乐教案模板，掌握初步乐理知识与钢琴技巧，掌握在钢琴上演奏青春之歌的方法与技巧。

课时安排：2课时

三、教学重难点教学重点：学会欣赏青春之歌，

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