教案模板空白表格(信义学校2015—2016(完整word)教案空白模板(A4表格))

信义学校2015-2016（全字）教案空白模板（A4表格） 学年第一学期四年级数学教案2015年10月28日李爱荣老师的授课时间、课时、天题目、日程，问题，新教学1、 理解并掌握行程问题中的数量关系。 2、体验回答行程问题的过程。目的 焦点 行程问题中数量关系的意义和发现。难点 定量关系在行程问题中的应用。单价和数量已知的可以计算教学环节的备注（）；如果已知单价，提高总价回答复核教案模板空白表格，可计算()；如果已知数量和总价，则可以计算出（）。在第53页探索学前班相关的速度、时间、距离的数量，并交换相同位置的问题。随机检查学生的预习情况。学习写作内功内容 1（全字） 教学计划空白模板（Form A4） 亲爱的同学们，你们有多少人是步行上学的？学生单独站立的平均步行速度为每分钟70米。从家到学校时，您通常需要计算更多。新的长时间在同一个位置怎么样？举手回答。知道人走路的速度，知道时间，沟通。课 那你能说出学生的家离学校有多远吗？揭示话题，引导话题。

在小黑板上输入1、样例5，分别参考学生的阅读题。这两个问题有什么共同点？指学生。题中70km/h这一行可以写成70km/h，读作70读成千米每小时。在行程问题中，行程的总长度称为()；每小时（或每分钟等）行驶的距离称为 ()；几个小班（或分钟等）的行程时间称为（）。引导学生填空。及时思考学习过程，第一（1）question。在问题中，车速和行驶时间是多少学生评论？有什么问题要解决？同一个位置。价格.2、如何求汽车4小时的行驶距离？根据学生在黑板公式上的回答。3、第（2）小题让同一个人一起回答，根据学生的报告黑板上的公式。4、讨论：你可以求出速度和时间 和走的距离有关系吗？根据黑板上的学生报告：speed*time=distance。5、俺家是3离学校公里，骑自行车来到学校，每分钟行进300米左右，所以能不能帮老师提前计算至少2个（全字）的教案空白模板（Form A4）。长时间离家不晚吗？学生试算、学生试作业检查、命名报告和wri叮在黑板上。解题过程：3公里=3000米3000/300=10（分钟）答：老师必须至少提前10分钟离家迟到。

Lead: distance/speed=time 如果知道距离和时间，如何求速度？能给我举个例子吗？同桌交流，指导学生汇报黑板：距离/时间=速度本课主要内容是应用定量关系解决简单的行程总结问题。首先要了解题目，选择合适的量关系形式教案模板空白表格，注意单位是否为Unite。作业1、课本第53页，做一做第二题，组织学生阅读题目，获取题目分配信息。课本第55页问题2、question 9，学生独立完成，在同一位置比较和解决问题，交流解决问题的经验。答案3课后反思（全字）教案空白模板（A4表格）4

教案网123