单一科目教案模板(【教师招聘】教师资格证考试《综合素质》写作技巧)

一、教学目标：

(1)Knowledge and Skill 目标：掌握课文生词/生词/生词，了解作者情感/生词应用

(2)过程与方法目的：通过探究/合作/XX学习单一科目教案模板，使学生掌握/使用____________

(3)Emotion, Attitude, Values: 通过XX学习方式，让学生体验作者的品质/情感。

二、教学重点及难点：

教学重点：xx词汇/xx公式/xx写作技巧...

教学难点：通过______________________________培养/提高学生

三、教学方法：

教学法/实践法/直观示范法/引导式启发法等学习方法。 （以引导启发式​​为模型）

在本课的教学中，主要渗透了独立探究法和小组讨论法。

四、教学过程：

(一)import 新类

本课主要使用：故事导入/直接导入/游戏导入/情景导入等

（如何导入，需要简单说明，如：）

本文采用情景介绍的方式播放相应的PPT图片或小视频单一科目教案模板，引导学生进入新课堂

设计意图：这种方法不仅能引起学生的兴趣，还能引导学生思考并引出新的话题。

(二)新课讲教

在教授新课时，为了突出本课的知识技能目标，首先引导学生自主学习，对基本概念和知识有初步的认识。学习完成后，他们会根据情况）进行讲解，具体流程如下：

这种分组阅读的方式，既体现了新课改以学生为本的思想，也调动了学生的学习积极性。

完成这部分讲座后，开始讲解本课的难点，引导学生探索和学习，并能用自己的话总结______方法。然后，结合实例，详细解释了___方法。具体流程如下：

这种方法不仅可以让学生深入理解这种方法，还可以增强学生之间互相帮助的感觉。

(三)巩固练习

例如：数学练习作业、中文写生词或阅读理解

(四)小结

课文小结，加深学生的理解和记忆

(五)homework layout

布置作业，包括必答题和可选题。必考题主要以基础计算为主。选题会选择一些比较开放，要求学生发散性思考的问题，以满足学习者的需求。有余力的同学。

五、板书设计

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