小学英语面试教案模板(小学英语说课万能模板：（板书：课题）（）)

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教学重点：能听懂足球这个词。篮球。乒乓球。晨练，用句型dontlike dontlike。营造学生学习英语的氛围小学英语面试教案模板，让学生有身临其境的感觉；其次，激发学生学习英语的兴趣，使学生在一系列活动中掌握知识；最后，通过游戏来训练学生的知识，从而达到巩固知识的目的。为顺利完成教学目标，更好地突出重点，突破难点，根据学生对规律的理解，采用全身反应法、情景假设法、直观示范法相结合的方法。方法、交际方法和游戏方法。兴趣是学生最好的老师。小学英语的低年级更注重趣味教学。在课堂上适当运用全身反应法和游戏法，激发学生学习英语的兴趣，进而促使学生从兴趣发展到学习的欲望。 教师通过创设情景将学生带入体育课，鼓励学生多说英语，用英语表达自己的想法和感受。孩子们的心理特点是活泼、好奇，同时又很活跃，所以我把关键词和句型编成了一首韵律诗，节奏感强，朗朗上口，非常适合孩子们的“口味”。低年级。在调动学生的积极性和主动性方面，我运用了游戏的方法，让全班苏霍姆林斯基说：“人们心中有一种根深蒂固的需求——我总觉得我是一个发现者、研究者、探究者。谁.

在孩子的精神世界里，这种需求尤为强烈。 “在课堂上采用多种方式，鼓励学生多听、多读、多说，形成自主探索性学习。学生在互动交流活动中建立自信，享受学习的乐趣，获得相关知识，培养学生实际运用英语的能力，使他们成为学习的主人。合理安排教学程序是教学成功的关键。根据学生的理解和本课程教材的特点，我安排了以下教学环节：热身是课堂教学的重要形式之一，首先我用“Standup”来热身，一首轻松的歌曲可以在课前缓解学生的紧张感，再做动作：happy.happy.happy；cry.cry .cry;anger.angry.anger.有节奏的诵经，加上相应的动作和表情，为下一堂课营造了浓厚的气氛。师生亲切的问候建立了和谐民主的课堂氛围，所以我采用了唱歌的形式：T：你好，你好，如何根据本课教学内容的特点，特地穿上运动装介绍运动主题；然后课件展示了李铁、姚明、王楠、熊猫盼盼，并介绍了本课的重点词汇。同时，深入情感教育。 : 喜欢运动，加强体育锻炼。首先，在词汇教学中，我使用物体、图片、表情、动作模仿等直观的方法来教授词汇。教学和阅读时，通过相应的动作或表情，采用全身反应法，使学生动起来。融入动脑、动嘴、动手的英语学习。

在那之后，我还设计了两个游戏，找牌和换脸，来巩固单词。游戏教学不仅可以让学生乐于参与，玩中学，玩在学习中，还能巩固知识，让学生学得开心，老师教得轻松。其次，句型教学我根据本课单词的特点和我准备的实物和图片，采用情景假设法：我们在体育课上，有四个体育足球。篮球。乒乓球。晨练，让你选择自己喜欢的那种，同时告诉大家比较不喜欢的那种。用不喜欢的句式说话，可以展示相应的对象或图片，还可以添加动作，加上丰富的表达方式。之后，我设计了一个雪球游戏来练习句型，例如：足球，喜欢足球，我喜欢 根据小学生认知的规律性和活泼好动的天性，我编了一首诗来巩固关键词汇和句型：足球，足球，我喜欢足球；篮球，篮球，像篮球；乒乓球，乒乓球，不喜欢乒乓球；晨练，晨练，去，去，去！念诵时采用全身反应法，调动了学生的积极性，活跃了课堂气氛，提高了教学效率。

提出问题：学生在这堂课中学到了什么？让学生分组讨论，派代表发言。我采用的提问方式不仅充分体现了学生的自主主动性，而且培养了他们总结、总结、协作的能力。我用归纳法来展示关键词汇和句型，加上简洁明了的草图。 ，让学生一目了然。不喜欢篮球乒乓球晨练百度搜索“只爱读书”，专业资料，生活学习，尽在爱读书网92to.com，你的在线图书馆

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