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网络搜索全国中小学教学优秀教学案例。教学计划的选择。语言第一年的教学计划。教学计划。综合实践活动。教学设计。日益繁荣的祖国。教学设计。简单的笔触。 2 科目 体育与健康 2 课时 13 学生课前准备 1 自学篮球投篮技巧 思考技术的重点和难点 2 让学生提出自学乘法中遇到的问题 100 口算题 7 年级理性数字混合运算100题计算机一级题库2初级线性方程应用题真心话大冒险刺激题二教学主题识别目标通过学生在移动中投篮的经验和实践，让学生了解篮球投篮技术在移动中提高学生的观察和模仿能力。目标高中体育教案模板，通过学生在移动中投篮的技术学习和强化练习，使学生正确掌握技术要领，完成技术动作。部分学生可以实现自动情感目标。激发学生对本课程教材的兴趣。乐于学习，积极配合教学，提高意志力。三、教材分析与讲解教材版本选择教学章节和教师对教材内容的个人理解分析需要明确教学重点难点，做好教学准备。篮球在道路上的传球和接球投篮是高中篮球课本的重要内容。篮球传接球技术作为贯穿整个篮球教学的复习内容。运动中的篮球投篮是这门课的新教材。是篮球运动中常用的投篮方式。移动投篮是篮球进攻战术的必修内容。同时也是之前学过的运球和投篮技术的综合。过去，我们在教学的基础上，培养学生的创新主动性，培养学生连接各种技术动作和实际对抗的能力。重点是脚部动作和射门的协调。难点是上下肢的协调。课前，我们让学生在旅途中充分体验射击。在技​​术动作过程中，我们通过游戏来调动学生的积极性。学生自主合作探究与教师讲解相结合的教学方法更加直接有效。四种教学方法教学方法强调对学习的引导、启发和引导，力求有用。更具吸引力的引导方法进入主题。学生在实践中体会到可以自主探索合作学习的主体地位。教师的领导只是指导、规范和总结。在课堂上营造轻松和谐的学习培训氛围，提高实践和自学自修的积极性。创新能力打造高效课堂。本课的亮点主要包括以下几个方面： 1. 热身活动始终围绕主题 2. 活动体验明显 3. 学生自主探索性好 合作学习 4. 练习与性质 5.场地巧妙地用于教学 5.教学过程 1.起步阶段 1.突出组长作用，强化组长作用。 2. 用运球接力点燃学生的兴趣。 3. 以从头顶到臀部的传球和接球的形式准备比赛。准备活动符合本课的主题。以游戏的形式传球和接球复习 2 以小组讨论的形式对正在进行的投篮进行探究学习 3 寻找各组的代表入党 系数表出来显示调查结果，并以问题板显示正确行动的要领。 3 掌握动作技巧，巩固舞台。 4整合

提高技巧 4 结束放松总结阶段 1 放松练习，充分放松身心 2 本课总结 5 教学和组织策略 教学方法强调学习的引导、启发和引导，力求用强引人入胜的主题引导方法 学生在实践中的体验体现了他们能够自主探索合作学习的主体地位。教师的领导只是引导、规范和总结。在课堂上营造轻松和谐的学习培训氛围，提高实践积极性和自学自主创新能力。打造高效课堂。六教学反思我班的设计理念是通过结合游戏和合作探索的设计理念渗透到篮球技术的教学中，即使学生达到了身心愉悦的目的，展现自己的个性，学习技能的目的。通过这次篮球课的教学，我找到了一个教训。课堂教学质量的好坏，不在于老师讲得有多精彩，而在于学生的参与度和欢迎度。对于我们的体育课，如果学生真的参与到课堂中，学生首先要对你教的项目感兴趣。因此，在这堂课上，我改变了我的教学习惯。在学习篮球之前高中体育教案模板，我看了一段我的篮球表演，以激发他们对篮球的兴趣，然后投入到打球打球的过程中。然后学生们分成几个小组一起工作。充分发挥想象力和思维空间。在这个过程中，我走近了篮球。我喜欢篮球以激发学生的兴趣。我不再使用以前教师示范学生集体跟进的模式，而是让学生在自主探索、合作的氛围中学习。沟通并纠正彼此的行为。提前寻找正确的换手方法，练习运球和抢球。在创建游戏的过程中学习创建游戏。学生通过手中的运球游戏发挥自己的创意和兴趣。向我展示各种运球交换游戏并展示它们，以进一步发现换手运球的实用价值。各个教学环节的处理还不够成熟。老老师给了我一些很好的建议，比如增加球数，降低投篮难度。许多孩子都能体验到成功的喜悦。在组织形式上，也可以通过分组比赛来展示哪一组动作更准确。每个建议对我来说都是一笔财富。我会在以后的课程中吸收和使用它。这次教学示范，让我对体育课堂的认识更上一层楼。体育教育不仅仅是为了学生的身体发展，更重要的是通过你的设计达到身心全面发展的目的。今后的教学应该从学生的角度出发。教学形式也要多样化，教学组织形式要进一步优化。教学是一门艺术。我深感自己的功力还是有欠缺。希望在以后的教学中，通过自己的努力，不用训练也能培养和提高自己。省属山东省立学校青州第三中学 姓名 徐静 中学职称 二级电话 邮箱地址 山东青州第三中学个人简介 徐静 汉 国籍 学士、学士学位，工作一直担任学校体育工作、市基本功大赛优秀选手、市素质课优胜者文章较多。暑假里读一本好书，主要书籍的决算。辞职信。个人欠款起诉书。

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