大学老师教案模板(模板集合七篇总结(7)：如何把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的教训)

学校教师教学总结模板七集

总结是总结一段时间内取得的成绩、问题、经验和教训的书面材料。它可以让我们更有效率。因此，让我们写一个总结。那么如何从总结中写出新的技巧呢？以下是小编精心整理的7篇学校教师教学总结，仅供参考。欢迎大家阅读。

学校教师教学总结第一章

转眼间，在互相学习、与同学们共同生活的生活中，年末很快就临近了。本学期，我圆满完成了本学期的工作。回顾这学期的工作，觉得忙碌也充实了。我的教学思想和教学水平有了很大的提高，取得了一些成绩。下面我总结一下我这学期的个人工作如下：

教育教学工作

这学期我教八年级 156 和 157 班的英语。经验告诉我，对于这个年龄段的英语教学，如果不仔细研究教与学的方法，将教材与学生的实际情况结合起来，就会对英语学习失去兴趣。兴趣没了，英语自然学不好。因此大学老师教案模板，我不敢怠慢教学工作，努力学习，勤于专业研究。

注重在实践中积极探索新的教学方法，潜心研究英语课堂教学，深刻理解新课改理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语专业活动，使学生在轻松愉快的氛围中学习和使用语言，树立学习英语的自信，注重形成性评价在英语教学中的运用，能够及时总结经验提高你的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，多次为我市英语学科从事教学和研究工作。

在开展教研活动时，我毫无保留地积极上课，主动推动其他英语教师的成长，受到了领导的好评。感谢我的不懈努力和学校领导的支持和帮助。这个学期，我教的学生在英语学习上还是表现得很好。今后，我会更加努力提高本班的英语水平。

思想政治方面

在本学期的教学工作中，我自始至终以认真严谨的工作态度、勤奋不懈的工作精神从事英语教学工作。我积极响应学校的各种号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师的职业道德为基础严格要求自己。积极思考，求进步。在教学中，他能以身作则，关心学生，帮助学生充满学习英语的热情和信心，以健康文明的形象，以身作则，以身作则。 （法律宣传活动总结）

业务质量方面

为了适应课程改革的需要，我不断钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将所学应用于课堂教学，取得了良好的教学效果。市、校开设英语教学设计课程，获得一致好评。积极参加学校组织的商学研修和市组织的各类英语培训。我认真学习，了解其精神实质，学习先进的教学理念和教学方法。

我正在与我们学校的其他英语教师积极研究教科书和教学方法。同时，我可以在教学中遇到的不解的地方，毫无保留地发表自己的意见，共同提高业务。等级。假期里，我也认真学习英语，真正提高自己的专业水平。总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，提高自己，百倍的信心和努力迎接未来的挑战。

学校教师教学总结第二章

一、教工作

在学院和理科的安排下，我担任了04软件（1）班、04网络管理员（1）班和（2）班的“数学”））、03 《数论》科学课教学工作。

1、真 研究教材，认真备课。

我教的三个计算机课使用的是北京师范大学的新教材，和以前的教材有很大的不同。对此，我认真研读教材，研究新课程标准，认真理解新课程标准的概念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定实用的教学计划。积极参加课题组的教研活动，参加课程改革研讨班，走出去倾听学习，认真做好每一节课。

我知道老师要给学生一杯水，他需要一桶水，甚至自来水。我在大学的时候并没有学习《初等数论》这门课，而是为了顺利完成教学任务。时间紧的时候，我看了两遍课本，一个一个地做练习，为把这门课讲好打下了坚实的基础。

2、合理运用教学方法，千方百计提高教学质量

我在教学中注重运用各种教学方法和教学工具，努力提高教学质量。在课堂上，我牢牢把握住了45分钟的宝贵时间。除了传统的教学方法，我还运用了问题教学法、情景模拟法、小组讨论法和计算机多媒体法等多种方法来学习数学。培训方面。比如这学期教解析几何的时候，我就用Geometry Sketchpad这个优秀的绘图软件给学生上了一课。当然，有些方法并不适合我们的学生。本人制作的媒体教学课件《功能图像变换》和《分形几何》分别获得学院三等奖和优秀奖。

总之，在教学工作中，认真学习教材，备课，不断提高专业水平，力争圆满完成各项教学任务。

二、班主任工作

作为03小学老师（2）班班老师）的这一学年，我一直认真完成学校和理科交办的任务，重视班风和学风的培养，并深入了解每个学生的思维动态。严格管理，积极配合家长，研究教育学生的有效方法。发现问题并及时处理。在担任班主任工作期间，他经常关注学生的日常工作，实行系统量化管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好习惯。努力打造团结朝气的班级集体。全班各方面表现良好，在“计算机等级（C）考试”和“全国高考（CCI）”中，我班学生的一次通过率分别达到了66%和43%。在理科举办的“首届大学生青少年风采大赛”中，我班10名学生一举参赛，制作了三部精品节目。得到师生的高度评价。

三、数学建模培训工作

从本学期第11周开始，在秦主任的带领下，我开始参加我校的培训工作，参加第一届全国大学生数学建模竞赛。克服困难，认真完成各项培训事项。目前已经有3支参赛队伍进行了紧张的赛前训练。

在我的工作中，我发现自己还有很多事情做不好，还有很多东西需要学习。新学年，我将向各位领导和同事学习，不断用新知识武装自己，以更大的热情投身于工作，努力改进工作。

学校教师教学总结第三章

一、突发事件的发现

2005年5月上午，我在复习学生周记的时候，第一次看到阿杜在周记里表达了极度的悲伤，但他不愿说出原因。这可不是小事！然后又看了同宿舍其他几个同学的周记，终于在一个同学的周记中了解到了一些东西：“老师，阿杜以为我们不要她了，你还是管好，劝劝他吧。”

二、思考解决方案

我从未遇到过这种情况。本班为宿舍班，8人一个宿舍。女孩子在一起，肯定会在意小事，生气。我不知道是什么让阿杜如此伤心，让他的室友如此焦虑。我一定要认真分析这件事，妥善处理。想了半天，做出如下处理思路：

第一步：单独和她的室友谈谈，了解真相，找出与宿舍同学关系中的问题，并提供指导和教育。

第 2 步：再次与阿杜交谈，了解情况并帮助他消除。

第 3 步：利用结论对班上的学生进行教育，同时避免再次影响阿杜。

三、事原委

因为小夏让阿杜帮忙下水，阿杜并不在意，两人关系尴尬。小夏急忙跑了出去。宿舍里六个人都出去追她，只留下阿杜一个人。结果，阿杜误会了。 .

四、Thinking

我在处理这件事情时应该注意的是学生的人际交流。教师通常更注重学生的学习，而忽视学生社会发展的培养。现在的学生大多是独生子女，在成长的过程中被宠爱甚至溺爱。长期以自我为中心，使他们难以客观认识自己在社会中的地位和角色，在与他人的交往中往往过于敏感或不当。因此，作为教师，我们应该高度重视学生的人际交往。人际交往是人与人之间互动、交流、交流的过程。学生的人际交往是其社会化和人格成熟的关键因素。对学生的学习、人格的健全发展以及未来在社会上的成功至关重要。

五、引导学生建立良好的同伴关系

建立同伴关系是学生人际交往最基本的过程。通过这次事件，我发现有的同学在与同龄人交往的过程中存在一定的障碍。作为教师，要引导学生建立良好的同伴关系，首先要了解同伴交流过程中的一些误区或障碍，并有针对性地进行指导。随后，全班共同讨论“我们在宿舍应该做什么？” “阿杜的室友们都发表了自己的看法：首先，我们要善良、有爱心，这是一个人幸福的源泉。只有善良、有爱心的人最终才会真正快乐。关心别人，才会有精神。”幸福和动力。第二，要互相尊重，互相理解，不能欺负弱者，不能只为自己着想，不能自私，不能把自己的幸福建立在别人的痛苦之上。

再次，你要学会宽容，心胸开阔，不要太敏感，不要在意。做大事的人不拘泥于小事，不要总是在小细节上影响情绪，分散精力，失去来学校学习的根本目标。最后，要学会互相帮助，互相监督，学会和睦相处，共同营造温馨的家，用集体的温暖让每个学生健康快乐地发展。

学校教师教学总结第四章

一学年，热爱本职工作，认真学习教育新理论，广泛学习各类知识，形成较为完整的知识结构，严格要求自己，尊重学生，提倡教学民主，让学生有所收获并不断改进，以不断提高他们的教学水平和思想觉悟。为了更好地做好下一学年的教育工作，我总结如下：

一、政治与思想：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，做了大量政治理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲课。我们必须有先进的教育理念，以适应教育的发展。因此，我既注重集体政治理论学习，又注重从书本中汲取营养，认真学习，认真领会新形势下如何做一名好老师。

二、教育教学：

上半年，我教数学和理科；下半年，我分两堂课教数学。在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在教学中，我深刻体会到要以学生为中心，以学生的发展为中心。在教学中，我尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生的探究精神，尊重学生的思维成果。只有这样才能让学生思考和探索。特别是：为了激发学生的学习兴趣，我会在发现学生的小进步的时候及时给予精神奖励和实物奖励（我自己买了一些学生爱吃爱玩的小东西）。所以，我们班的同学们学得开心，玩得开心。正因为如此，我教的班级学科成绩都是全校第一（数学、理科及格率、优秀率都是一）。因为我深信，只有学生喜欢学习，既不会累，成绩也会好。我个人也是从小就喜欢数学，所以从事数学相关的工作，哪怕是数学三门课，我也会不觉得累。

三、考勤：

我热爱我的职业。我从不迟到、早退或请假。在工作中，尊重领导，按时完成上级交办的任务。处处用人民教师的要求来规范自己的言行，毫不懈怠地培养综合素质和能力，积极利用有效的工作时间做好本职工作。如：做好课后辅导，注重分层教学。对低年级学生的辅导，不仅限于学习知识的辅导，还有学习和思考的辅导，甚至是个别有需要的学生的心理辅导。让他们认识到学习的重要性和必要性，使他们对学习产生兴趣。我通过各种渠道激发了他们的求知欲和自我激励，让他们意识到学习不是任务，也不是痛苦的事情，而是充满乐趣，让他们自觉地投入到学习中。这样，后进生的转变就会从原来的简单粗暴、必修学习转变为有意识的求知。让学习成为他们自我意识的一部分。在此基础上，教会他们如何学习和提高技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。成绩不佳的人通常有很多知识空白。这些是成绩不佳者转变过程中的基石。在做好后进生改造工作的同时，要特别注意给他们补课，弥补他们之前知识的空白。这样，他们就会轻松学习，快速进步，增加他们的兴趣和好奇心。

在教学工作中，取得了一定的成绩，但也存在不足。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优势，改正不足，锐意进取，为美好的明天奉献自己的力量。

学校教师教学总结第五章

“做一名好老师”是很多老师一生追求的目标，也是我的目标。进入教育岗位17年以来，我始终以勤奋踏实的态度对待工作，以“师德”规范教育教学工作，以“做一名好老师”为己任。工作的座右铭。

一、认真积极地学习。

我积极参加各种学习和培训，认真参加政治学习。今年，我接手了新课程的教学。为了适应新的要求，我认真阅读了《在新课改中发挥自己的作用》等文章，尽量不让自己被新课改的浪潮淹没。作为老师，我们要时刻注意老师的形象。在注重老师形象的同时，也非常重视对学生的综合培养。因为我坚信良好的品行是每个人身上最美好的东西，鉴于社会风气和学生的小气候，我把学生的德育和美育放在了最重要的位置。在工作中，我积极、主动、勤奋、负责。我愿意接受学校分配的各种任务。在不断的学习中，我努力快速提高自己的思想觉悟、理论水平和业务能力。

二、敬业爱岗，严把教育。

教好学生，使他们成功，是每位老师最大的心愿和最高荣誉。作为新课程教师，最紧迫的问题是要有新的教学理念，在低年级，尽量让学生通过观察、调查等方式进行探索性学习。现在对于课程改革背景下的教师来说，是不够一桶水。要根据学校和当地的实际，扩大学生的学习资源。在工作中，我深知学习的重要性，抓住每一个机会认真学习，通过不断的学习和不断的实践，不断提高自己的教育教学水平。我抓住学校的机会，安排出去听课，虚心学习，不羞于问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中实践，不断总结提高。我通常向书本和周围有经验的老师学习，以提高我的课堂教学水平。在不断的工作和实践中，我深刻认识到课程改革要求我不断加强学习、反思，提高自身素质。