本学期大班舞蹈兴趣班教学作一下总结：幼儿舞蹈动作

幼儿园舞蹈教学总结

幼儿园舞蹈教学总结1

幼儿经常跳舞来表达他们的快乐。对于大多数孩子来说，跳舞不是一种技能，而是一种促进丰富个性发展的文化生活方式。因此，我们在大班舞蹈课活动中并没有过分强调舞蹈技巧，而是让孩子们体会到活动给他们带来的快乐，学会自由地跳舞，为自己树立起跳舞的意识。现在总结一下本学期专业舞蹈兴趣班的教学：

这个班级由一群活泼可爱、善于表达的孩子组成。孩子们是我从小班长大的。经过一年的培训，他们取得了飞速的进步。肩、腿、腰的柔软度各不相同。他们提高了水平，对舞蹈有了一定的了解和认识。在我的带领下，他们练习了各种基本功，学习了各种风格的舞蹈。在这个过程中，他们真正明白了什么是“美”，如何用自己的肢体语言来表达美；在这个过程中，他们培养了自己的情操，提高了欣赏能力和表现能力；在这个过程中，他们感受到了学习舞蹈的艰辛。从最初的不会听音乐到现在的舞蹈能力，他们的进步还是有目共睹的，也得到了园区领导的认可和父母的一致好评。家长们认为幼儿园舞蹈教案模板，参加兴趣班让他们受益匪浅，在孩子的气质、审美能力、身心健康、音乐修养、舞蹈等方面都有不同程度的提高。这对他们的终身发展有着不可估量的影响。

舞蹈文化在中华民族五千年文明史上占有重要地位。舞蹈教育自古受到先民的重视。我在教孩子舞蹈的时候，特别注重培养孩子对舞蹈的兴趣，培养孩子的模仿能力和想象力，以及他们的创造力。我用有趣的练习来学习舞蹈方向、手形、臂位、脚位等基本的舞蹈知识。有时我给一段音乐，让孩子自己创作舞蹈动作，提高孩子学习舞蹈的积极性。通过一段时间的训练，孩子的舞蹈知识和动作协调能力都有不同程度的提高。

以上是我对幼儿园舞蹈的总结。在我的工作中，我也有一些不足。我会继续提高自己的舞蹈水平、文化修养和舞蹈知识。让孩子从小就喜欢学习舞蹈，能够学舞蹈，让舞蹈成为孩子的乐趣。

幼儿园舞蹈教学总结2

儿童舞蹈以其流畅优美的音乐和生动的肢体动作体现了孩子们的顽皮和天真。是孩子们喜爱学习和喜爱的艺术活动。幼儿园大班舞蹈教学工作总结有利于丰富孩子的审美体验，培养感受美、表达美的兴趣和能力；开发艺术潜能；培养孩子的理解、联想、想象、创新等能力；促进儿童运动和身体机能的发展，提高儿童的运动协调性和灵活性等具有重要意义。幼儿经常跳舞来表达他们的快乐。对于大多数孩子来说，跳舞不是一种技能，而是一种促进丰富个性发展的文化生活方式。因此，我们在大班舞蹈课活动中并没有过分强调舞蹈技巧，而是让孩子们体会到活动给他们带来的快乐，学会自由地跳舞，为自己树立起跳舞的意识。现在总结一下本学期专业舞蹈兴趣班的教学：

一、本学期我们专注于基础舞蹈训练，包括：

了解身体的姿势和基本的脚形、脚的位置和手的形状、舞蹈的手的位置

(一）基本脚型

(二）基本引脚位置

(三）基本手型

(四）基本手位

(五）芭蕾基本手型、手部位置和脚部位置

二、 培训重点培养孩子对舞蹈的兴趣，引导孩子爱上舞蹈。幼儿园班级工作总结《幼儿园班级舞蹈教学工作总结》。

我们观察到，当孩子们欣赏快节奏的音乐和看到电视电影中的舞蹈动作时，他们会兴奋地跳舞并模仿动作。这说明孩子喜欢唱歌跳舞是天性。因此，我们特别注意充分调动孩子的积极因素，引导他们热爱音乐和舞蹈。有时，我们用丰富的表情和不同的动作形象生动地表达某些情感，比如“嘿，泡泡不见了！”的歌词。在儿童舞蹈《吹泡泡》中。好奇、怀疑、惊奇的复杂情绪缺失，孩子们在我们的引导下模仿，也表现出栩栩如生的动作和表情。在教授新舞蹈时，我们将舞蹈内容编成童谣或故事，以相对简单易懂的方式给孩子讲解，加深孩子对舞蹈内容的理解，提高孩子的接受能力，激发孩子的学习兴趣。对新动作的兴趣，让孩子不是被动地学习舞蹈，而是真正发自内心地热爱舞蹈课程。

根据孩子的实际水平选择有效的训练步骤。

在教一种新的舞蹈时，我们可以注意不要操之过急。要把动作的要求、规格和要领逐步讲清楚，制定有效的练习步骤。按照由简到繁的教学原则，先让孩子熟悉音乐的节奏，然后是动作练习，最后是情绪的表达。在动作练习中，将组合动作分解为单个动作，难度较大的单个动作也分解为局部动作（上肢或下肢动作）。比如在教舞蹈《宝贝爱唱歌》时，我们先让孩子熟悉音乐，准确把握节奏幼儿园舞蹈教案模板，然后把舞蹈动作分解成单个动作，先教下肢和脚的伸展动作，然后教上肢手抬压手腕动作，然后结合学习，在这两个基础上进行表情训练。在训练过程中，我们注重训练的科学性——运动量和运动幅度符合不同年龄段孩子的生理特点，不要让孩子对某个部位进行重复练习。运动，以免伤害孩子幼小的身体。

尼尔在解释舞蹈的本质时，提出这样的：“舞蹈不是姿势或节奏的优雅，它属于对美的欣赏或创造。最重要的是，它是一种轻松的发泄”，现实生活中对人的压抑。它可以在身体和节奏之间取得平衡。”如何开发孩子的创造潜能，让他们快乐地跳舞，需要我们通过不断的学习和实践来理解和创新。

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