【教师招考】普文镇小学体育教案（上学期教师）

Pwen Town Primary School P.E.上学期五年级班级：老师：年月日五年级体育课教学计划一、学生状况分析（一）学生生理发育特点：1、五级学生一般为10-11岁，属于人类发育的少年期。一般而言，身体发育处于增长率的高峰阶段，发育指标的增长出现第二个高峰。 2、速度，腰腹部力量、柔韧性、速度耐力素质指标是五年级学生的敏感期，是发展的关键期。 11-12岁，敏捷素质的发展也极为敏感，学习和掌握技巧很快。 3、五年级学生的心脏还是属于小学生的特征五年级下册体育模板教案，脉搏频率较快，但心脏发育非常显着，接近于中学时期的青春期特征。因此，适当增加运动量会使学生的心脏容量和心脏功能得到显着发展。 4、11---12岁学生大脑 体重接近成人水平，大脑活动功能也有明显改善，大脑兴奋功能也有所增强。 11-12岁的平均睡眠时间可达9小时。 （二）学生心理发展特征：1、五年级学生的感知能力属于少年阶段的特征。但相比之下，五年级学生的视觉和听觉感受力发展到了一定的水平。感知事物比小时候更清晰，感知事物的准确度也有所提高。因此，体育锻炼的难度和标准应该相对提高。2、五年级学生集中注意力的能力，以及锻炼的时间。浓度和浓度可达25分钟左右。

关注分布的能力也有所提高。在注意腿的运动的同时，还可以注意手或脚的运动。在注意上下肢运动的同时，还可以注意到重心的转移。 3、五年级学生的刻意记忆在不断发展，老师的记忆给有意识的记忆分配任务。 4、Girls 开始在活动中关注性别界限。集体意识似乎很强，与其他群体的对抗感也越来越强。我喜欢和同学合作参加竞技练习。我愿意在竞技运动中练习一些基本动作，但仍然喜欢娱乐性、趣味性和积极的游戏。 5、 自我评价意识逐渐培养，乐于提出理由和理由，培养了智力和体力结合的能力。因此，在室内课堂教育中，还必须注重对学生素质的培养。 （三)学生基本情况我这学期教的班级有：5年级（1)、（3）、（6)））三个班，每班50人左右，学生比较活跃，热爱运动。在运动技能方面，学生通过几年的学习已经学会了部分技能。在自律方面，他们比低年级学生有很多自制力。二、教学生： 1、使学生基本了解自己的身体，掌握体育锻炼的知识和方法，巩固一些运动保健常识，养成坚持体育锻炼的习惯。2、提高责任感为个人健康和集体健康，形成健康的生活方式，弘扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

3、 初步学习田径、体操、球类运动、传统民族运动等基本技能，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高基本体育活动能力。 4、 培养学习各种基础技术的兴趣和热情，以及勇敢、坚韧、不骄不躁、自觉遵守规则、团结协作等优秀产品。 三、教方法1、教育学生热爱中国共产党、热爱祖国，逐步增强体育锻炼的主动性和关爱自身健康的社会责任感。 2、利用体育对学生的独特影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高纪律、尊重他人、团结友爱的修养。集体意识和良好的互帮互助作风。 3、 发展学生的个性，培养勇敢、顽强、朝气、上进的精神，注重能力的培养，启发思维，培养学生的主动性和创造性。 4、体育教育要从加强身体素质入手，加强课堂“三基”教学，经常对学生进行思想道德教育，自觉培养学生的各种优秀素质，充分发挥双方教师的积极性和学生，不断提高教学质量。 （一），老师：1、认真备课，认真写教案，无教案，不许教案。2、认真学习贯彻教学大纲，钻研教材，明确目的和任务掌握教材的重点、难点，明确本课程的教学任务和完成任务所采用的教学原则、教学方法、组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和安排场地、设备和教学用具。教师不得缺课、缺课或因故缺课。学校领导必须同意并作出适当安排。 4、 各种表扬方式可以反复使用，广泛使用。尽量让学生得到尽可能多的表扬和鼓励。他们必须真诚、果断、开朗、友好。它们必须体现老师的耐心、爱心和责任感。在表扬时，教师还要对学生努力学习提出更高的要求和方向，让学生正确运用自己的成绩进步5、教学原则和教学方法，从增强学生体质入手，立足于青少年心理生理特点及学生实际情况，科学安排密度、运动量。 6、教师要注意仪表整洁，举止端庄，教学态度认真自然，注意精神文明建设，上课前三分钟换衣服。在上课地点等待上课。 7、认真做好学生学期和学年体育成绩的考核评价工作，重视数据的积累和存储，定期进行科学分析总结，指导和改进教学工作，并不断提高教学质量。 8、在教学中，要充分发挥体育委员、团组长和积极分子的作用，经常做好对他们的培养和培训，让他们真正发挥助教的作用。 9、教学中要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，防止伤害事故的发生。一旦发生伤害事故，及时向领导报告并妥善处理。

（二），学生：1、有明确的学习目的，积极自觉地上体育课。注意听课，积极学习掌握必要的基础体育知识和技能以及科学的体育锻炼方法五年级下册体育模板教案，并逐渐养成自觉锻炼2、体育课，衣着要衣着整洁，穿轻便的运动鞋，不要带笔、刀等，提前按照老师要求，在指定地点等候上课. 排队时要快速安静，齐。3、不要无故缺课，不要迟到，不要早退，服从领导，服从指挥，遵守课堂纪律。4、请爱护运动器材，不要故意损坏各种运动器材和用品。按老师要求归还各种器材。第一课一、教学内容：跳绳和广播练习 学习阶段：水平3 二、教时间： 三、学情分析：四、学习目标：积极参与广播练习的复习，能够演示。积极参加长绳跳绳活动。 五、学习步骤：（一）小组活动，积极参与教师活动：1、组织学生分组和排队练习。2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。3、组织学生比赛和展示。学生活动：1、体育委员会全队，查看参加人数。2、听力量进行队列练习，回顾第二列的行进。

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